测量仪器课堂实时演示通用连接器的制造方法
【专利摘要】一种测量仪器课堂实时演示通用连接器，其技术要点是：包括顶板、第一转板、第二转板、基座以及夹板，第一转板、第二转板以及基座为U形部件，基座底部安装有螺栓，夹板通过蝶形螺母活连接在螺栓上，第二转板通过第一销轴、第二销轴分别与第一转板、基座铰接，并分别在第一销轴、第二销轴端部设置蝶形螺母，顶板通过固定轴安装在第一转板上。从根本上解决了课堂授课时不利于实物实时演示的问题。其结构简单，具有制造成本低、使用方便、易于收纳等优点。
【专利说明】测量仪器课堂实时演示通用连接器
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种测量仪器课堂实时演示通用连接器，主要适用于将摄像头与水准仪、经玮仪、全站仪等各种测量仪器的三脚架连接，以便将课堂上测量仪器的操作过程实时演示在屏幕上。
【背景技术】
[0002]课堂教学中常常需要进行实物演示，而对于小型的测量仪器的课堂演示相对更为困难。由于学生距离讲台较远，不但无法清楚观察到整个演示过程，而且不利于实时操作测量仪器以供演示，为此需要一种便于课堂实时演示测量仪器的装置。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的是提供一种测量仪器课堂实时演示通用连接器，从根本上解决了课堂授课时不利于实物实时演示的问题。其结构简单，具有制造成本低、使用方便、易于收纳等优点。
[0004]本实用新型的技术方案为:一种测量仪器课堂实时演示通用连接器，包括顶板、第一转板、第二转板、基座以及夹板，第一转板、第二转板以及基座为^形部件，基座底部安装有螺栓，夹板通过蝶形螺母活连接在螺栓上，第二转板通过第一销轴、第二销轴分别与第一转板、基座铰接，并分别在第一销轴、第二销轴端部设置蝶形螺母，顶板通过固定轴安装在第一转板上。
[0005]为方便整体装置的收纳，所述顶板与第一转板的V形结构相配合，第一转板与第二转板的I形结构相配合。
[0006]所述顶板上固定有摄像头。
[0007]本实用新型具有的优点及积极的技术效果是:基座底部安装有螺栓，夹板通过蝶形螺母活连接在螺栓上，可通过蝶形螺母、螺栓以及夹板将装置整体固定在任意厚度的三脚架上，因此提高了通用性，使用方便快捷。第二转板通过第一销轴、第二销轴分别与第一转板、基座铰接，并分别在第一销轴、第二销轴端部设置蝶形螺母，顶板通过固定轴安装在第一转板上，采用上述结构可自由调节转板之间的夹角，适于不同种类摄像头的安装，满足测量仪器实时操作演示的要求。顶板与第一转板的I形结构相配合，第一转板与第二转板的V形结构相配合，在不使用时，可使顶板收纳在第一转板内，第一转板收纳在第二转板内，极大地节省了空间，且便于携带。
【专利附图】
【附图说明】
[0008]图1为本实用新型的主视结构示意图；
[0009]图2为本实用新型的侧视结构示意图。
[0010]附图标记说明:1顶板、2第一转板、3第二转板、4基座、5夹板、6螺栓、7第二销轴、8第一销轴、9蝶形螺母、10固定轴。
【具体实施方式】
[0011]以下结合图1?2，通过具体实施例详细说明本实用新型的内容。该测量仪器课堂实时演示通用连接器包括顶板1、第一转板2、第二转板3、基座4以及夹板5，第一转板2、第二转板3以及基座4为V形部件，基座4底部安装有螺栓，夹板5通过蝶形螺母活连接在螺栓6上，第二转板3通过第一销轴8、第二销轴7分别与第一转板2、基座4铰接，并分别在第一销轴8、第二销轴7端部设置蝶形螺母9，顶板1通过固定轴10安装在第一转板2上。顶板1与第一转板2的V形结构相配合，第一转板2与第二转板3的V形结构相配合。
[0012]使用时，将测量装置固定在三角架顶部，通过调整夹板底部的蝶形螺母将装置整体固定在三角架上，将摄像头固定在顶板上，通过第一销轴和第二销轴端部的蝶形螺母调整第一转板、第二转板以及基座之间的角度，以调整最佳的摄像位置，即可进行测量仪器实时操作演示，通过电脑、投影仪将摄像头所拍摄的图像投影到讲台处的大屏幕上，便于教学。
【权利要求】
1.一种测量仪器课堂实时演示通用连接器，其特征在于:包括顶板、第一转板、第二转板、基座以及夹板，第一转板、第二转板以及基座为U形部件，基座底部安装有螺栓，夹板通过蝶形螺母活连接在螺栓上，第二转板通过第一销轴、第二销轴分别与第一转板、基座铰接，并分别在第一销轴、第二销轴端部设置蝶形螺母，顶板通过固定轴安装在第一转板上。
2.根据权利要求1所述的测量仪器课堂实时演示通用连接器，其特征在于:所述顶板与第一转板的U形结构相配合，第一转板与第二转板的U形结构相配合。
3.根据权利要求1或2所述的测量仪器课堂实时演示通用连接器，其特征在于:所述顶板上固定有摄像头。
【文档编号】F16M11/26GK204240000SQ201420725318
【公开日】2015年4月1日 申请日期:2014年11月27日 优先权日:2014年11月27日
【发明者】王旭华, 孙志红, 孙路伟 申请人:大连大学