一种用于开关量输入信号的校验方法与流程

本发明涉及继电保护技术领域，具体涉及一种用于开关量输入信号的校验方法。

背景技术：

目前，在继电保护系统中，开关量 输入信号的采集方法是通过单个开关量输入采集元件实现信号的隔离转换，然后输出单路信号供处理单元使用。但是，上述的方法存在缺乏校验手段，如果开关量输入采集元件出现损坏，是无法正确输出实际开关量输入信号状态的，同时，处理单元也无法感知该开关量输入采集元件的损坏状态和输入信号的真实性，造成处理单元做出错误的判断，甚至影响后续的保护动作触发，出现安全事故，是当前急需解决的问题。

技术实现要素：

本发明的目的是克服现有的处理单元也无法感知该开关量输入采集元件的损坏状态和输入信号的真实性，造成处理单元做出错误的判断的问题。本发明的用于开关量输入信号的校验方法，与现有技术相比，能够有效的辨别出开关量输入信号是否有效以及关量输入采集元件的工作状态是否存在异常，提高关量输入信号的真实性和处理开关量输入信号的可靠性，提高安全效果，具有良好的应用前景。

为了达到上述目的，本发明所采用的技术方案是：

一种用于开关量输入信号的校验方法，其特征在于：包括以下步骤，

步骤（A），将需要被校验的开关量输入信号通过开关量输入采集元件进行信号采集；

步骤（B），根据开关量输入采集元件输出多路开关量信号，并发送给校验模块，若开关量输入采集元件为两个独立光耦元件时，输出两路开关量信号给校验模块，并执行步骤（C）；若开关量输入采集元件为三个独立光耦元件时，输出三路开关量信号给校验模块，并执行步骤（D）

步骤（C），校验模块根据接收的两路开关量信号进行比较，判定两路开关量信号是否有效以及该开关量输入采集元件是否正常；

步骤（D），校验模块根据接收的三路开关量信号进行比较，判定三路开关量信号是否有效以及该开关量输入采集元件是否正常。

前述的一种用于开关量输入信号的校验方法，其特征在于：

步骤（C），校验模块根据接收的两路开关量信号进行比较，判定两路开关量信号是否有效以及该开关量输入采集元件是否正常，过程如下，

（C1）设定不同的状态持续时间的第一时间阈值；

（C2）校验模块根据接收的两路开关量信号进行比较，若两路开关量信号存在不同，且不同的状态持续时间超过（C1）设定的第一时间阈值，则校验模块发出异常报警，两路开关量输入信号为无效状态，该开关量输入采集元件异常，退出校验；若两路开关量信号相同，则两路开关量信号均为有效状态，该开关量输入采集元件校验正常。

前述的一种用于开关量输入信号的校验方法，其特征在于：

步骤（D），校验模块根据接收的三路开关量信号进行比较，判定三路开关量信号是否有效以及该开关量输入采集元件是否正常，过程如下，

（D1）设定不同的状态持续时间的第二时间阈值；

（D2）校验模块根据接收的三路开关量信号进行比较，若存在一路开关开关量信号与另外两路开关量信号均不同，且不同的状态持续时间超过（D1）设定的第二时间阈值，则校验模块发出异常报警，相同两路的开关量信号为有效状态，该路开关量信号为无效状态，该路开关量信号对应的开关量输入采集元件内的独立光耦元件异常；若三路开关量信号互不相同，且不同的持续时间超过（D1）设定的第二时间阈值，则校验模块发出异常报警，三路开关量信号均为无效状态，该开关量输入采集元件异常，退出校验；若三路开关量信号相同，则三路开关量信号均为有效状态，该开关量输入采集元件校验正常。

前述的一种用于开关量输入信号的校验方法，其特征在于：所述第一时间阈值的范围为1-10秒。

前述的一种用于开关量输入信号的校验方法，其特征在于：所述第二时间阈值的范围为1-10秒。

前述的一种用于开关量输入信号的校验方法，其特征在于：各路开关量信号是否相同，是根据各路开关量信号的测量值比较的，高电平时开关量信号的测量值为1；低电平时开关量信号的测量值为0。

本发明的有益效果是：本发明的用于开关量输入信号的校验方法，与现有技术相比，通过区分开关量输入采集元件的类型，做出不同的判断，能够有效的辨别出开关量输入信号是否有效以及关量输入采集元件的工作状态是否存在异常，提高关量输入信号的真实性和处理开关量输入信号的可靠性，提高安全效果，具有良好的应用前景。

附图说明

图1是本发明的用于开关量输入信号的校验方法的流程图。

图2是本发明的开关量输入采集元件为两个独立光耦元件的原理图。

图3是本发明的开关量输入采集元件为三个独立光耦元件的判断流程图。

具体实施方式

下面将结合说明书附图，对本发明作进一步的说明。

本发明的用于开关量输入信号的校验方法，与现有技术相比，通过区分开关量输入采集元件的类型，做出不同的判断，能够有效的辨别出开关量输入信号是否有效以及关量输入采集元件的工作状态是否存在异常，提高关量输入信号的真实性和处理开关量输入信号的可靠性，提高安全效果，如图1所示，包括以下步骤，

步骤（A），将需要被校验的开关量输入信号通过开关量输入采集元件进行信号采集；

步骤（B），根据开关量输入采集元件输出多路开关量信号，并发送给校验模块，若开关量输入采集元件为两个独立光耦元件时，如图2所示，两个独立光耦元件时的开关量输入采集元件的原理图，输出两路开关量信号给校验模块，并执行步骤（C）；若开关量输入采集元件为三个独立光耦元件时，输出三路开关量信号给校验模块，并执行步骤（D）；

步骤（C），校验模块根据接收的两路开关量信号进行比较，判定两路开关量信号是否有效以及该开关量输入采集元件是否正常，过程如下，

（C1）设定不同的状态持续时间的第一时间阈值，这里第一时间阈值的取值咋在0-10之间；

（C2）校验模块根据接收的两路开关量信号进行比较，若两路开关量信号存在不同，且不同的状态持续时间超过（C1）设定的第一时间阈值，则校验模块发出异常报警，两路开关量输入信号为无效状态，该开关量输入采集元件异常，退出校验；若两路开关量信号相同，则两路开关量信号均为有效状态，该开关量输入采集元件校验正常；

步骤（D），校验模块根据接收的三路开关量信号进行比较，判定三路开关量信号是否有效以及该开关量输入采集元件是否正常，过程如下，

（D1）设定不同的状态持续时间的第二时间阈值，这里第二时间阈值的取值咋在0-10之间；

（D2）校验模块根据接收的三路开关量信号进行比较，若存在一路开关开关量信号与另外两路开关量信号均不同，且不同的状态持续时间超过（D1）设定的第二时间阈值，则校验模块发出异常报警，相同两路的开关量信号为有效状态，该路开关量信号为无效状态，该路开关量信号对应的开关量输入采集元件内的独立光耦元件异常；若三路开关量信号互不相同，且不同的持续时间超过（D1）设定的第二时间阈值，则校验模块发出异常报警，三路开关量信号均为无效状态，该开关量输入采集元件异常，退出校验；若三路开关量信号相同，则三路开关量信号均为有效状态，该开关量输入采集元件校验正常。

各路开关量信号是否相同，是根据各路开关量信号的测量值比较的，高电平时开关量信号的测量值为1；低电平时开关量信号的测量值为0。

如图3所示，本发明的开关量输入采集元件为两个独立光耦元件判断的一具体实施例，

（1）设三路开关量信号分别为a，b，c，校验模块对三路开关量信号a，b，c进行比较，

若a=b时，则判定a是否等于c，若a=c，则三路开关量信号a，b，c均为有效状态，该开关量输入采集元件校验正常；若a≠c，则开关量信号a，b为有效状态，可输出，开关量信号c为无效状态，开关量信号c对应的开关量输入采集元件内的独立光耦元件异常；

若a≠b时，则判定a是否等于c，若a=c，则开关量信号a，c为有效状态，可输出，开关量信号b为无效状态，开关量信号b对应的开关量输入采集元件内的独立光耦元件异常；若a≠c，则判定b是否等于c，若b=c，则开关量信号b，c为有效状态，可输出，开关量信号a为无效状态，开关量信号a对应的开关量输入采集元件内的独立光耦元件异常；若b≠c，则开关量信号a，b，c均为无效状态，整个开关量输入采集元件异常。

综上所述，本发明的用于开关量输入信号的校验方法，能够有效开始的辨别出开关量输入信号是否有效以及关量输入采集元件的工作状态是否存在异常，提高关量输入信号的真实性和处理开关量输入信号的可靠性，提高安全效果，具有良好的应用前景。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征及优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。