一种用于制作智慧教学系统课件的方法及装置制造方法
【专利摘要】本发明公开了一种用于制作智慧教学系统课件的方法及装置，本方法包括：从云服务器中获取一课程的网络视频教学信息；将所述网络视频教学信息进行分割；以及以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息；本发明通过将从云服务器中获取一课程的网络视频教学信息进行分割，并按照预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息，本课件图像信息融合了由原视频教学信息分解后的文字信息、图片信息和声音信号，使学员在查看该课件图像信息时能获取碎片化的知识点，即有针对性的获取想要的知识，缩短了检索的时间，提高了学习效率。
【专利说明】一种用于制作智慧教学系统课件的方法及装置
【技术领域】
[0001]本发明涉及互联网【技术领域】，特别涉及一种用于制作智慧教学系统课件的方法及目.0
【背景技术】
[0002]近几年，远程教学日趋普及，网络课程兴起，特别适合白领阶层在工作之余充实自己。
[0003]目前，网络教学局限于单一的视频、图像、文本、声音等信息，学员在学习时，单一的通过上述信息来获取相应的知识，十分单一，而且很枯燥，以至学习缺乏了乐趣和激情，效率低下；并且在检索时，只能检索到一整段视频，无法检索到内在的知识点，学员在学习中可能看了 45分钟视频，才知道其中5分钟才是自己真正想要的，造成效率不高。
[0004]若出现一种网络教学方式能将视频、图像、文本、声音等信息进行混合，构成一种新的课件图像信息，则能很好的解决上述问题。
[0005]因此，如何将原网络视频教学信息转换成新的课件图像信息是本领域的技术难题。
【发明内容】
[0006]本发明提供一种用于制作智慧教学系统课件的方法及装置，本方法及装置提供了一种新的课件图像信息制作方式，将原视频教学中的文字信息、图片信息和声音信号分割、重新融合在一起，解决了现有视频教学资源单一、知识点不明确的问题。
[0007]为了解决上述技术问题，本发明提供一种用于制作智慧教学(￡0)系统课件的方法，包括:
[0008]从云服务器中获取一课程的网络视频教学信息；
[0009]将所述网络视频教学信息进行分割；以及
[0010]以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息。
[0011]其中，将所述网络视频教学信息进行分割之前，还包括:
[0012]按类别，将所述网络视频教学信息进行分解为文字信息、图片信息和声音信号。
[0013]其中，将所述网络视频教学信息进行分割，包括:
[0014]以预定的时间单位，将所述网络视频教学信息进行分割。
[0015]其中，所述时间单位为1毫秒。
[0016]其中，以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息之后，还包括:
[0017]为所述课件图像信息配置文字信息。
[0018]又一方面，本发明还提供了一种用于制作智慧教学系统课件的装置，包括:
[0019]视频教学获取模块，用于从云服务器中获取一课程的网络视频教学信息；
[0020]分割模块，用于将所述网络视频教学信息进行分割；
[0021]课件图像模块，用于以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息。
[0022]其中，所述装置，还包括:分解模块，用于按类别，将所述网络视频教学信息进行分解为文字信息、图片信息和声音信号。
[0023]其中，所述分割模块包括:分割单元，用于以预定的时间单位，将所述网络视频教学信息进行分割。
[0024]其中，所述的装置还包括:文字配置模块，用于为所述课件图像信息配置文字信息。
[0025]本发明的有益效果:本发明通过将从云服务器中获取一课程的网络视频教学信息进行分割，并按照预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息，本课件图像信息融合了由原视频教学信息分解后的文字信息、图片信息和声音信号，使学员在查看该课件图像信息时能获取碎片化的知识点，即有针对性的获取想要的知识，缩短了检索的时间，提高了学习效率；并且检索、获取的知识点更有针对性。
[0026]本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。
[0027]下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
【专利附图】
【附图说明】
[0028]附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中:
[0029]图1示出了用于制作智慧教学系统课件的方法的流程图；
[0030]图2示出了本发明的用于制作智慧教学系统课件的装置。
【具体实施方式】
[0031]以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。
[0032]实施例1
[0033]图1示出了用于制作智慧教学系统课件的方法的流程图。
[0034]如图1所示，一种用于制作智慧教学系统课件的方法，包括:
[0035]步骤3100，从云服务器中获取一课程的网络视频教学信息；
[0036]步骤3200，将所述网络视频教学信息进行分割；
[0037]步骤3300，以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息。
[0038]其中，云服务器中获取一课程的网络视频教学信息，云服务器获得网络教学视频信息的方式是多样的，例如通过互联网接口从视频网站获得，也可以从本智慧教学系统的教学终端获得。
[0039]作为本实施例中一种优选的实施方案，将所述网络视频教学信息进行分割之前，还包括:按类别，将所述网络视频教学信息进行分解为文字信息、图片信息和声音信号。
[0040]进一步，将所述网络视频教学信息进行分割的方法具体包括:以预定的时间单位，将所述网络视频教学信息进行分割。
[0041]并且在进行分解的基础上在进行数据融合，即以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息。
[0042]具体的，将所述网络视频教学信息进行分割，以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息的实施过程包括:
[0043]将网络视频教学信息按照文字信息、图片信息和声音信号不同的信号分类进行数据归类，即提取网络视频教学信息中的文字信息，提取教师在电子黑板、书写器输入等信息；若是图片信息，则可以从视频中按照视频帧进行剥离，如果是声音，则可以按照声音帧进行分离。
[0044]三者提取后，即进行分割，具体的分割步骤包括:文字信息因从视频中提取，因此，其他的分割也可以按照时间单位进行；同时将视频通过相应的时间单位进行分割，即分割成一帧一帧的视频；并将声音信号从网络视频教学信息中分离出来，也按照时间单位进行分割。
[0045]最后再按课程将分解为文字信息、图片信息和声音信号在进行融合，构建出新的课件图像信息。其中，按课程的意思是在针对一门课的多种视频内容，可以按照知识点进行分类，即一个知识点的内容可以融入多中视频信息的讲解，制作一个针对某一知识点的包含了多种授课方式、不同讲解方式的课件图像信息。
[0046]学员通过所述课件图像信息就能准确获得某一知识点有针对性的讲解，并且可以取百家之长，获得自己的新的理解，提高教学效果。
[0047]进一步，所述课程信息至少包括课程名称信息和课程类别信息，以供学员进行选择。
[0048]可选的，所述时间单位为11118-18，优选的，所述时间单位为1毫秒。
[0049]作为一种可选的实施方式，以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息之后，还包括:为所述课件图像信息配置文字信息。该文字说明是针对课件图像的文字解说，或者是标题介绍等信息。
[0050]实施例2
[0051]图2示出了本发明的用于制作智慧教学系统课件的装置。
[0052]在实施例1基础上的一种用于制作智慧教学系统课件的装置，包括:
[0053]视频教学获取模块，用于从云服务器中获取一课程的网络视频教学信息；
[0054]分割模块，用于将所述网络视频教学信息进行分割；
[0055]课件图像模块，用于以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息。
[0056]进一步，所述装置还包括:分解模块，用于按类别，将所述网络视频教学信息进行分解为文字信息、图片信息和声音信号。
[0057]所述分割模块包括:分割单元，用于以预定的时间单位，将所述网络视频教学信息进行分割。
[0058]具体的，分割模块和课件图像模块的工作方法包括:将网络视频教学信息按照文字信息、图片信息和声音信号不同的信号分类进行数据归类，即提取网络视频教学信息中的文字信息，提取教师在电子黑板、书写器输入等信息；若是图片信息，则可以从视频中按照视频帧进行剥离，如果是声音，则可以按照声音帧进行分离。
[0059]三者提取后，即进行分割，具体的分割步骤包括:文字信息因从视频中提取，因此，其他的分割也可以按照时间单位进行；同时将视频通过相应的时间单位进行分割，即分割成一帧一帧的视频；并将声音信号从网络视频教学信息中分离出来，也按照时间单位进行分割。
[0060]最后再按课程将分解为文字信息、图片信息和声音信号在进行融合，构建出新的课件图像信息。其中，按课程的意思是在针对一门课的多种视频内容，可以按照知识点进行分类，即一个知识点的内容可以融入多中视频信息的讲解，制作一个针对某一知识点的包含了多种授课方式、不同讲解方式的课件图像信息。
[0061]学员通过所述课件图像信息就能准确获得某一知识点有针对性的讲解，并且可以取百家之长，获得自己的新的理解，提高教学效果。
[0062]作为一种可选的实施方式，所述装置还包括:文字配置模块，用于为所述课件图像信息配置文字信息；该文字说明是针对课件图像的文字解说，或者是标题介绍等信息。
[0063]在智慧教学系统中，课程数据信息是按类别信息进行分类的，例如，分为图像(图片信息)、文字信息和声音信号，通过时间，将课程数据信息的授课信息组织为课件，课程数据信息的授课信息是由图像(图片信息〉、文字信息和声音信号组成的，而图像(图片信息)、文字信息和声音信号被分割成以时间为单位的颗粒信息，例如，1毫秒。在智慧系统中为课件信息配置了图像(图片)信息和/或文字信息。
[0064]智慧教学系统还可从网络中获得某一课程的网络视频教学信息；将所述网络视频教学信息分割，以时间为单位的颗粒信息，将这些颗粒信息通过时间组织为课件信息，再为这些课件信息配置图像(图片)信息和丨或文字信息，文字信息可为说明文字，或？？1课件的文字信息。
[0065]本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器和光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
[0066]本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
[0067]这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。
[0068]这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。
[0069]显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。
【权利要求】
1.一种用于制作智慧教学系统课件的方法，其特征在于，包括: 从云服务器中获取一课程的网络视频教学信息； 将所述网络视频教学信息进行分割； 以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息。
2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，将所述网络视频教学信息进行分割之前，还包括: 按类别，将所述网络视频教学信息进行分解为文字信息、图片信息和声音信号。
3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，将所述网络视频教学信息进行分割，包括: 以预定的时间单位，将所述网络视频教学信息进行分割。
4.如权利要求3所述的方法，其特征在于，所述时间单位为I毫秒。
5.如权利要求1所述的方法，其特征在于，以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息之后，还包括: 为所述课件图像信息配置文字信息。
6.一种用于制作智慧教学系统课件的装置，其特征在于，包括: 视频教学获取模块，用于从云服务器中获取一课程的网络视频教学信息； 分割模块，用于将所述网络视频教学信息进行分割； 课件图像模块，用于以预定的时间间隔为单位，制作所述课程的课件图像信息。
7.如权利要求6所述的装置，其特征在于，还包括: 分解模块，用于按类别，将所述网络视频教学信息进行分解为文字信息、图片信息和声音信号。
8.如权利要求6所述的装置，其特征在于， 所述分割模块包括: 分割单元，用于以预定的时间单位，将所述网络视频教学信息进行分割。
9.如权利要求1所述的装置，其特征在于，还包括: 文字配置模块，用于为所述课件图像信息配置文字信息。
【文档编号】G06F17/30GK104484420SQ201410788730
【公开日】2015年4月1日 申请日期:2014年12月17日 优先权日:2014年12月17日
【发明者】张恒 申请人:天脉聚源（北京）教育科技有限公司