本发明涉及网络技术领域，尤其涉及一种教育信息处理系统。
背景技术：
随着多媒体技术、通信技术以及网络技术的发展，远程教育技术逐渐普及。
远程教育又称为网络教育，是指利用电视及互联网等传播媒体进行教学，它突破了时空的界线，有别于传统的教师对学生直接面授的教学模式。远程教育通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把优质教育资源传送到师资力量薄弱地区,能够有效解决教育资源分配不均的问题，实现随时随地获取优质教育资源。
然而，现有技术中的远程教育系统实现功能比较单一，无法满足教学需要，影响教学效果。
技术实现要素：
本发明的目的是提供一种教育信息处理系统，能够接收终端发送的教师授课时的视音频文件或者试题信息进行处理后存储，供用户根据需要进行下载或在线查看。另外，还能够通过网络向教师或者学生发布通知消息，便于进行教学管理。
为实现上述目的，本发明提供了一种教育信息处理系统，包括：用户管理模块、处理器、存储器和消息发布模块；
用户管理模块，用于为不同的用户分配对应的权限，当接收到用户的请求信息时，根据所述请求信息中携带的用户ID查询该用户的权限信息，并将所述权限信息发送给处理器；
处理器，用于根据所述权限信息接收第一终端发送的第一文件信息或第一监控信息，所述第一文件信息包括所述第一终端采集的教师授课时的第一视音频信息，黑板板书第一视频信息以及用于授课的第一课件信息；所述第一监控信息包括所述第一终端采集的学生听课时的视音频信息；所述处理器对所述第一文件信息或第一监控信息分别添加相关信息生成第一授课信息或第一学生监控信息，并生成对应的第一ID，所述相关信息包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息；
所述处理器还用于接收第二终端发送的第一通知信息，将所述第一通知信息处理为第二通知信息发送给消息发布模块；
存储器，用于存储所述处理器发送的第一授课信息或第一学生监控信息，命名为第一ID,并生成存储位置信息；
消息发布模块，用于接收所述处理器从所述存储器调用所述第一授课信息或所述第一学生监控信息的调用消息后，将所述第一授课信息或所述第一学生监控信息发布给第三终端；
所述消息发布模块还用于将所述第二通知消息发布给第一终端和第三终端。
进一步的，所述处理器还用于接收查询信息，所述查询信息包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和/或授课学校信息，所述处理器在所述存储器中进行查询，查找到所述第一ID和存储位置信息；
所述处理器根据所述存储位置信息从所述存储器中调用所述第一ID对应的第一授课信息或第一学生监控信息。
进一步的，所述处理器还用于将所述第一授课信息或第一学生监控信息进行筛选、去重、分类处理。
进一步的，所述系统还包括网络学习模块，用于接收处理器发送的第一授课信息和第一ID，生成第一授课信息列表，并发送给所述第三终端，由所述第三终端根据所述信息列表进行网络学习。
进一步的，所述处理器还用于接收所述第一终端发送的试题信息，将所述试题信息进行去重、分类处理后生成题库信息，所述第三终端利用所述题库信息进行网络学习
进一步的，所述系统还包括控制模块，用于向所述第一终端发送控制信息，所述第一终端根据所述控制信息采集第二文件信息发送给处理器进行处理。
进一步的，所述系统还包括显示模块，用于接收所述处理器发送的第一授课信息或第一学生监控信息并进行显示。
本发明实施例提供的教育信息处理系统，能够接收终端发送的教师授课时的视音频文件或者试题信息进行处理后存储，供用户根据需要进行下载或在线查看。另外，还能够通过网络向教师或者学生发布通知消息，便于进行教学管理。
附图说明
图1为本发明实施例提供的教育信息处理系统的结构框图。
具体实施方式
下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
所描述的实施例仅仅是本发明一部份实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
图1为本发明实施例提供的教育信息处理系统的结构框图。如图1所示，所述方法包括：用户管理模块1、处理器2、存储器3和消息发布模块4；
用户管理模块1，用于为不同的用户分配对应的权限，当接收到用户的请求信息时，根据请求信息中携带的用户ID查询该用户的权限信息，并将权限信息发送给处理器2；
其中，不同的用户包括教师、学生以及学校管理人员等。用户管理模块1为不同的用户分配不同的权限，例如教师的权限为上传或下载一定大小的文件，学生的权限为下载一定大小的文件，学校管理人员的权限为上传一定大小的通知类消息等。当接收到用户的请求消息时，根据请求消息中携带的用户ID(如，用户名或账号等)查询该用户的权限信息，并发送给处理器2。
处理器2，用于根据权限信息接收第一终端发送的第一文件信息或第一监控信息，第一文件信息包括第一终端采集的教师授课时的第一视音频信息，黑板板书第一视频信息以及用于授课的第一课件信息；第一监控信息包括第一终端采集的学生听课时的视音频信息；处理器对第一文件信息或第一监控信息分别添加相关信息生成第一授课信息或第一学生监控信息，并生成对应的第一ID，相关信息包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息。
其中，第一终端受教师控制的录播主机，录播主机为具有采集视音频数据并按照指定格式参数和清晰度参数处理成视音频文件并发送到网络服务器或者本地服务器的功能的处理设备。
录播主机的主要技术参数可以如下：
视频输入：5路3G-SDI/HD-SDI/SD-SDI、1路HDMI、1路DVI-D、1路Y/PB/PR；
视频支持1920×1080P采集显示分辨率/双码流压缩分辨率支持1920×1080P+960×540P；
多媒体框架协议：ITU-TH.323/H.320、IETF SIP；
支持DVI/VGA电影画面硬件输出；
视频编解码：H.264；
音频编解码：AAC-LD。
录播主机的具体功能可以包括：
支持不少于7路视频通道输入及预监；
支持录制生成电影模式、多资源模式、支持多分屏和多种切换特效；
录制时自动生成片头片尾，可自定义图片片头片尾的添加；
支持Flash远程不少于7路视频预监；
支持1080P全高清电影模式和资源模式同时录制；
支持双码流录制和直播，主码流1080P；
文件录制成MP4、FLV格式；
支持LOGO/水印；
支持远程控制摄像机云台和不少于6个预置位的添加及调用；
预监界面支持音量显示；
支持音视频交互。
处理器2根据用户的权限信息来确定是否接收用户发送的信息。例如，如果用户为学生，学生没有权限上传文件，则处理器2拒绝接收上传的文件，并发送提示消息，提示该用户没有上传文件的权限。
进一步的，处理器2还用于将第一授课信息或第一学生监控信息进行筛选、去重、分类处理。
例如，处理器2对接收到的信息进行筛选，去除重复信息，按照授课科目、授课教师、授课班级、授课学校等进行分类处理。
处理器2还用于接收第二终端发送的第一通知信息，将第一通知信息处理为第二通知信息发送给消息发布模块4。
其中，第二终端为具有数据发送功能的处理设备，例如，台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、智能手机等终端设备。
例如，学校管理人员可以利用学校的电脑向教师和学生发送通知消息等。处理器2可以将第一通知信息处理为智能手机通过微信平台可以接收显示的第二通知消息通过消息发布模块4进行发布。
处理器2还用于接收第一终端发送的试题信息，将试题信息进行去重、分类处理后生成题库信息，第三终端利用所述题库信息进行网络学习。
例如，教师可以通过第一终端上传试题信息，处理器2进行自有卷管理、题库管理、自动组卷、知识点管理、阅卷、成绩统计等，学生可以通过第三终端进行网络学习等。
存储器3，用于存储处理器发送的第一授课信息或第一学生监控信息，命名为第一ID,并生成存储位置信息；
消息发布模块4，用于接收处理器2从存储器3调用第一授课信息或第一学生监控信息的调用消息后，将第一授课信息或第一学生监控信息发布给第三终端；
消息发布模块4还用于将第二通知消息发布给第一终端和第三终端。
其中，第三终端为具有数据发送功能的处理设备，例如，台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、智能手机等终端设备。
处理器2还用于接收查询信息，查询信息包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和/或授课学校信息，处理器在存储器3中进行查询，查找到第一ID和存储位置信息；
处理器2根据存储位置信息从所述存储器中调用所述第一ID对应的第一授课信息或第一学生监控信息。
例如，学生通过第三终端向处理器2发送查询信息，查询××学校××教师的授课文件，处理器2在存储器3中进行查询，查询到该授课文件对应的第一ID和存储位置信息，调用第一ID对应的授课信息通过消息发布模块4发布给第三终端。
进一步的，系统还包括网络学习模块5、控制模块6以及显示模块7。
网络学习模块5用于接收处理器发送的第一授课信息和第一ID，生成第一授课信息列表，并发送给第三终端，由第三终端根据信息列表进行网络学习。
例如，学生通过第三终端查看网络学习模块5生成的授课信息列表，根据该列表点击播放相应的授课文件进行网络学习。
控制模块6，用于向第一终端发送控制信息，第一终端根据控制信息采集第二文件信息发送给处理器进行处理。
其中，控制信息包括启动/关闭第一终端的控制信息，调整第一终端采集目标对象的近景/远景的控制信息等，实现自动控制第一终端采集信息的功能。
显示模块7，用于接收处理器2发送的第一授课信息或第一学生监控信息并进行显示。
显示模块7可以对教师授课文件、学生监控文件进行在线播放。
本发明实施例提供的教育信息处理系统，能够接收终端发送的教师授课时的视音频文件或者试题信息进行处理后存储，供用户根据需要进行下载或在线查看。另外，还能够通过网络向教师或者学生发布通知消息，便于进行教学管理。
专业人员应该还可以进一步意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、计算机软件或者二者的结合来实现，为了清楚地说明硬件和软件的可互换性，在上述说明中已经按照功能一般性地描述了各示例的组成及步骤。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。
结合本文中所公开的实施例描述的方法或算法的步骤可以用硬件、处理器执行的软件模块，或者二者的结合来实施。软件模块可以置于随机存储器(RAM)、内存、只读存储器(ROM)、电可编程ROM、电可擦除可编程ROM、寄存器、硬盘、可移动磁盘、CD-ROM、或技术领域内所公知的任意其它形式的存储介质中。
以上所述的具体实施方式，对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本发明的具体实施方式而已，并不用于限定本发明的保护范围，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。