一种基于物联网的易于移动的教学用计算机的制作方法

文档序号:12270397阅读:208来源:国知局
一种基于物联网的易于移动的教学用计算机的制作方法与工艺

本发明属于物联网技术领域,具体涉及一种基于物联网的易于移动的教学用计算机。



背景技术:

随着现代科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域。计算机多媒体是一组硬件和软件设备,结合了各种视觉和听觉媒体,能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上,包括图形、动画、图像和文字等媒体,在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。计算机多媒体具有直观新颖,表现力丰富,教学容量大等优点,使其迅速发展。

但是现有教学用计算机,整体装置较为笨重,在移动过程中常需要大量人力,且移动过程耗费较长时间,这不利于教学过程的进行。



技术实现要素:

本发明的目的在于提供一种基于物联网的易于移动的教学用计算机,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种基于物联网的易于移动的教学用计算机,包括计算机主体,所述计算机主体下方安装有计算机主机,所述计算机主机下方设置有隔板,所述计算机主机外侧与隔板固定连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆下方固定连接有万向轮,所述电动伸缩杆上方与计算机主体固定连接有电机,所述计算机主体上端安装有实物放置台,所述实物放置台外侧安装有音响,所述实物放置台下方安装有显示器,所述显示器通过导线与计算机主机电性连接,所述显示器右侧安装有控制装置,所述控制装置通过导线与电机电性连接,所述显示器下方设置有键盘,所述键盘右侧设置有鼠标,所述计算机主体前端设置有存储柜。

优选的,所述计算机主体两侧设置有散热窗口。

优选的,所述显示器倾斜角度为35-40度。

优选的,所述电机、电动伸缩杆及万向轮设置有四组。

本发明的技术效果和优点:该基于物联网的易于移动的教学用计算机,通过实物放置台的设计,使得在教学过程中,实物或模型可放置于实物放置台上,能够更为直观的展示,有利于提高教学效率;通过存储柜的设计,使得教学资料等可放置在存储柜中,避免了重要资料丢失情况的发生;通过电机、电动伸缩杆及万向轮的设计,在该计算机主体需要移动时,可通过电机带动电动伸缩杆,使得万向轮向下移动,计算机主体脱离地面,通过万向轮实现计算机主体的移动。

附图说明

图1为本发明的主体结构示意图;

图2为本发明的移动装置结构示意图。

图中:1音响、2显示器、3键盘、4计算机主体、5存储柜、6计算机主机、7实物放置台、8控制装置、9鼠标、10电机、11电动伸缩杆、12万向轮、13隔板。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

本发明提供了如图1-2所示的一种基于物联网的易于移动的教学用计算机,包括计算机主体4,所述计算机主体4下方安装有计算机主机6,所述计算机主机6下方设置有隔板13,所述计算机主机6外侧与隔板13固定连接有电动伸缩杆11,所述电动伸缩杆11下方固定连接有万向轮12,所述电动伸缩杆11上方与计算机主体4固定连接有电机10,所述计算机主体4上端安装有实物放置台7,所述实物放置台7外侧安装有音响1,所述实物放置台7下方安装有显示器2,所述显示器2通过导线与计算机主机6电性连接,所述显示器2右侧安装有控制装置8,所述控制装置8通过导线与电机10电性连接,所述显示器2下方设置有键盘3,所述键盘3右侧设置有鼠标9,所述计算机主体4前端设置有存储柜5,所述计算机主体4两侧设置有散热窗口,所述显示器2倾斜角度为35-40度,所述电机10、电动伸缩杆11及万向轮12设置有四组。

工作原理:该基于物联网的易于移动的教学用计算机在使用时,需要展示的实物可放置于实物展示台7上,键盘3与鼠标9可进行命令的输入,通过计算机主机6处理显示在显示器2上,通过音响1播放出来,重要教学资料放置于存储柜5中,可防止教学资料的意外丢失,计算机主体4两侧的散热窗口可对计算机主机6进行散热,有利于计算机主机6的正常工作,在计算机主体4需要移动时,可通过控制装置8控制电机10工作,使得电动伸缩杆11伸出,万向轮12着地,计算机主体4脱离地面,此时只需推动计算机主体6,即可实现计算机主体6的移动。

最后应说明的是:以上所述仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

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