一种民族文化信息的收集方法、存储介质及平台服务器与流程

本发明涉及民族文化传播技术领域，尤其涉及一种民族文化信息的收集方法、存储介质及平台服务器。

背景技术：

弘扬中华民族文化一直以来都是我国重点支持的文化事业，也是中华文化传承的必然要求。尤其是在日韩文化、欧美文化日益盛行的今天，如何做好民族文化知识的普及更是极其重要的研究课题。而在进行民族文化知识普及的同时，还需要做好民族文化的创新和积累。

目前，对于民族文化的创新和积累方面的信息收集，主要由中国文化研究会等社会组织来完成。然而，这些社会组织在收集民族文化相关的信息时，往往是安排对应的研究人员进行人工收集，且收集信息的来源一般是进行民族文化研究的学者或者专家等专业人士，不仅收集的效率低下，而且收集信息的来源和范围也具有局限性，难以满足弘扬民族文化、普及民族文化的要求。

技术实现要素：

本发明实施例提供了一种民族文化信息的收集方法、存储介质及平台服务器，能够提高民族文化信息收集的效率，扩大民族文化信息收集的来源、范围以及满足弘扬民族文化、普及民族文化的要求。

第一方面，提供了一种民族文化信息的收集方法，包括：

平台接收第一用户上传的与民族文化相关的多媒体信息；

所述平台按照预设的分类规则对接收到的所述多媒体信息进行分类处理并归档；

所述平台将接收到的所述多媒体信息展示在位于所述平台的所述第一用户的个人页面上。

第二方面，提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如下步骤：

平台接收第一用户上传的与民族文化相关的多媒体信息；

所述平台按照预设的分类规则对接收到的所述多媒体信息进行分类处理并归档；

所述平台将接收到的所述多媒体信息展示在位于所述平台的所述第一用户的个人页面上。

第三方面，提供了一种平台服务器，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如下步骤：

平台接收第一用户上传的与民族文化相关的多媒体信息；

所述平台按照预设的分类规则对接收到的所述多媒体信息进行分类处理并归档；

所述平台将接收到的所述多媒体信息展示在位于所述平台的所述第一用户的个人页面上。

从以上技术方案可以看出，本发明实施例具有以下优点：

本发明实施例中，首先，平台接收第一用户上传的与民族文化相关的多媒体信息；然后，所述平台按照预设的分类规则对接收到的所述多媒体信息进行分类处理并归档；最后，所述平台将接收到的所述多媒体信息展示在位于所述平台的所述第一用户的个人页面上。通过本发明的上述步骤，平台可以收集、分类并归档用户上传的与民族文化相关的多媒体信息，无需安排专门的人员进行人工收集，不仅节约人力成本，而且大大提高民族文化信息收集的效率；另外，平台还将接收到的多媒体信息展示在用户的个人页面上，通过用户自己上传的与民族文化相关的多媒体信息进行民族文化的普及、宣传和弘扬，再加上可接入平台的用户极其广泛，在扩大了收集信息的来源、范围的同时，可以真正做到满足弘扬民族文化、普及民族文化的要求。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例中一种民族文化信息的收集方法一个实施例流程图；

图2为本发明实施例中一种民族文化信息的收集方法在一个应用场景下根据赞赏分值对才艺人排名的示意图；

图3为本发明实施例中一种民族文化信息的收集方法在一个应用场景下对活动发起请求进行审核和推广的示意图；

图4为本发明实施例中平台服务器一个实施例结构图；

图5为本发明一实施例提供的平台服务器的示意图。

具体实施方式

本发明实施例提供了一种民族文化信息的收集方法、存储介质及平台服务器，用于解决现有民族文化信息的收集效率低下，具有来源和范围的局限性的问题。

为使得本发明的发明目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而非全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1，本发明实施例中一种民族文化信息的收集方法一个实施例包括：

101、平台接收第一用户上传的与民族文化相关的多媒体信息；

本实施例中所说的第一用户可以是指已在平台上注册的平台会员，即注册用户，还可以是指未在平台上注册的游客，等等。该平台在收集民族文化相关的多媒体信息过程中，其可以不限定用户的身份，从而可以做到最大范围、囊括最宽人群地收集民族文化相关信息。当然，在有需要时，平台在接收第一用户上传的多媒体信息时，为了确保接收到的多媒体信息的合法性，也可以对该第一用户是否具有上传资格进行检验。例如，可以检测该第一用户的身份证、民族、籍贯、文化水平、就业情况等信息，通过这些用户信息对该第一用户是否具有上传资格进行评估。

优选地，该平台可以预先与线下的实体店建立合作关系，这些线下实体店包括但不限于：民族文化体验店、民族服饰商品店、民族特色餐饮店、民族手工作品店、民族文化社区等等。平台与这些线下实体店建立合作关系之后，这些线下实体店会在平台上登记相关的详细资料，包括线下实体店的规模、可接待用户数量、可预约时间段、店铺类型、店铺的地理位置等等。未在平台上注册的用户在这些线下实体店进行购物、消费，或者参加线下实体店组织的民族文化相关项目活动之后，用户可以通过平台网页或者平台app接入到该平台并完成平台账户的注册，成为平台的注册用户。用户在注册时或者注册之后，其可以在平台上完善个人资料，包括但不限于姓名、民族、籍贯、家庭成员、家庭成员的民族、文化水平、就业情况等信息。

进一步地，为便于平台上注册用户之间的交流以及平台对这些注册用户的管理，平台可以将平台上的注册用户按照民族进行归类，属于同一个民族的注册用户归为一个类别，例如用户a为傣族人、用户b为汉族人、用户c为苗族人、用户d为汉族人，则平台会将用户b和用户d均归为“汉族”这一类别。更进一步地，平台还可以对属于同一类别的注册用户按照区域进行进一步的划分，比如可以按照省、市、县/区、学校、工作单位等细分区域进行划分，从而平台可以得知哪些同民族的用户处在同一个省份，哪些同民族的用户处在同一个市，哪些同民族的用户处在同一个县/区，哪些同民族的用户处在同一个学校，哪些同民族的用户处在同一个工作单位，等等。另外，平台还可以将这些关于注册用户的归类信息开放给注册用户进行查询，使得某个注册用户可以在平台上查询得知自己与哪些其它注册用户属于同民族、自己与哪些注册用户既属于同一民族而且位于同一细分区域内，这样可以更便于这些注册用户之间相互了解和交流，有利于促进民族文化在这些同民族的注册用户之间传播。

需要说明的是，上述的“多媒体信息”包括但不限于文字、图片、音频或视频。例如，用户可以向平台上传关于民族故事、民族传说等与民族文化相关的文字/文本，也可以向平台上传关于服装、建筑、风景、工艺品、美食、活动等与民族文化相关的图片，也可以向平台上传关于歌曲、乐曲、舞蹈、仪式、活动等与民族文化相关的音频和/或视频。

102、所述平台按照预设的分类规则对接收到的所述多媒体信息进行分类处理并归档；

该平台在接收到第一用户上传的多媒体信息之后，其可以按照预设的分类规则对这些多媒体信息进行分类、归档。例如，平台可以按照多媒体信息的文件类型进行分类，将文字类信息归为“文字”这一类别，将图片类信息归为“图片”这一类别，将音视频类信息归为“音视频”这一类别，等等。平台还可以按照多媒体信息的内容进行分类，比如，将内容关于民族故事的多媒体信息归为“故事”类；将内容关于美食的多媒体信息归为“美食”类，等等。具体如何进行分类和归档，平台可以在实际使用过程中根据实际情况的需要进行设置，此处不作限定。

为了便于用户之间交流才艺，通过才艺的方式进一步促进民族文化的传播，进一步地，上述步骤102具体可以为：若接收到的所述多媒体信息属于才艺表演相关的信息，则所述平台将接收到的所述多媒体信息归档至预设的才艺版块，并且在所述才艺版块上展示所述多媒体信息以及所述多媒体信息对应第一用户的用户资料。从而，用户上传的与才艺表演相关的多媒体信息均会归档至才艺版块中，并且归档后，该才艺版块上会显示该多媒体信息以及对应的用户资料，从而其它注册用户或者平台游客可以在才艺版块上查看和欣赏这些才艺表演相关的多媒体信息。可以理解的是，这里所说的才艺表演可以包括但不限于歌曲、乐曲、舞蹈、美食、手工艺、风俗、活动、婚礼等。由于民族文化中很重要的一部分在于各个民族的才艺表演各不相同、风采各异，因此平台通过才艺版块对各个才艺表演相关的多媒体信息进行汇总，可以方便用户欣赏这些灿烂的中华文化，提升民族文化的传播和弘扬的效果。

因此，为了增加才艺版块的趣味性和吸引力，如图2所示，本实施例中的民族文化信息的收集方法还可以包括：

201、所述平台实时统计所述才艺版块上才艺人收获的赞赏分值，其中，赞赏分值由所述平台上已注册的用户对才艺人进行打赏或评分产生，才艺人是指在所述才艺版块上展示有多媒体信息的用户；

202、所述平台根据各个所述才艺人收获的赞赏分值对各个所述才艺人进行排名，才艺人收获的赞赏分值越多，则其排名越靠前；

203、所述平台在预设的展示页面上公布各个所述才艺人的排名，其中，排名越靠前的才艺人处于所述展示页面越靠前的位置上。

对于步骤201，本实施例中，用户在才艺版块上查看他人才艺表演的多媒体信息时，用户可以对这些多媒体信息进行点赞(打赏)、评分等操作，从而才艺版块上的多媒体信息的赞赏分值会随着观看的人数增长而增加，赞赏分值越高，则反应了该多媒体信息越受用户的喜爱和欢迎。对于一个才艺人来说，若其有多个多媒体信息(作品)展示在才艺版块上，则该才艺人的所有多媒体信息收获的赞赏分值的总和即为该才艺人收获的赞赏分值。

对于步骤202，平台为了鼓励和促进才艺的交流和进步，对收获的赞赏分值高的才艺人给予相应的鼓励。因此，才艺人收获的赞赏分值越高，则在才艺版块或者平台上的排名越靠前。

对于步骤203，对于排名越靠前的才艺人，平台将其展示在展示页面的越靠前位置。毫无疑问的是，在平台上展示越靠前的才艺人，其受到平台上的用户关注度就会越高，这样可以鼓励平台上的各个才艺人积极进行才艺表演，从而通过鼓励、鼓舞平台上的用户成为才艺人、成为优秀的才艺人的方式来营造民族文化交流的生态圈，塑造民族文化交流、传播、弘扬的良好氛围。

优选地，平台的用户在该才艺版块上，还可以对其他用户进行送花、送礼物、申请加友、邀请加群、发送留言、发起挑战等操作。其中，在才艺版块上，一个用户向另外一个以上的用户发起挑战之后，相互挑战的各方用户可以上传自己的多媒体作品到平台上进行参战，平台统计这些用户各个多媒体作品收获的赞赏分值，根据赞赏分值的高低来评判各个相互挑战的用户之间的胜负，不仅可以激发各个才艺人之间的好胜心和积极性，还可以增添平台上各个用户之间进行民族文化交流的氛围。

另外，平台可以重点存储上述步骤201～203中排名靠前的才艺人的用户资料，实现才艺人的人力、师资的储备。当平台需要在线下开展才艺课程或者才艺活动时，可以以平台上存储的才艺人资料为依据，筛选合适的才艺人作为课程的老师或者活动的主持人、裁判等。

103、所述平台将接收到的所述多媒体信息展示在位于所述平台的所述第一用户的个人页面上。

可以理解的是，平台在接收到这些多媒体信息之后，会将这些多媒体信息对应地展示到上传这些多媒体信息的用户的个人页面上，使得这些多媒体信息成为该用户个人的风采展示或者民族文化的才能展示。另外，平台对于用户上传多媒体信息的行为给予一定的积分奖励，用户上传的多媒体信息越多，则该用户的平台账户拥有的积分越高，相应地，用户在平台上的头衔、等级、权限等也越高，越高的头衔、等级、权限等代表该用户的民族文化知识越丰富。

进一步地，为了避免部分用户通过上传重复的多媒体信息进行刷分的情况，以及鼓励用户上传原创的民族文化相关的多媒体作品，本实施例中，在平台接收第一用户上传的与民族文化相关的多媒体信息之后，所述平台还可以根据在所述平台的数据库中已归档的多媒体信息对接收到的所述多媒体信息进行评估，得到接收到的所述多媒体信息的稀有度；然后，所述平台向所述第一用户的平台账户赠送与所述稀有度对应的会员积分，其中，稀有度越高，则对应赠送的会员积分越多。

可以理解的是，平台可以在每接收到上传的多媒体信息之后，检索平台数据库中已归档的其它多媒体信息与新接收的该多媒体信息之间是否相似，相似度越高，则该多媒体信息的稀有度越低。比如，若该多媒体信息为文字信息，则平台可以检索已归档的所有文字信息，并将这些已归档的文字信息与新接收的文字信息进行关键字检索和匹配，若新接收的文字信息中的内容与某个已归档的文字信息内容完全一致，则可以判定新接收的文字信息的稀有度为0；若并非完全一致，则可以根据相同关键字在新接收的文字信息中所占比例的多少来计算其稀有度，相同的关键字越少，则稀有度越高，反之，则稀有度越低。

平台在设置奖励的积分时，对于稀有度越高的多媒体信息，奖励给用户的积分就越高，反之，上传的多媒体信息的稀有度越低，则奖励给用户的积分就越低。特别情况下，若用户上传的多媒体信息的稀有度为0，则代表其上传的多媒体信息与平台中已归档的多媒体信息完全一致，可以表示该用户重复上传多媒体信息，因此平台奖励给该用户的积分为0，从而可以减少甚至杜绝用户通过反复上传相同的多媒体信息进行刷分的情况。

进一步地，本实施例中为了进一步提高用户之间的民族文化交流，如图3所示，所述民族文化信息的收集方法还可以包括：

301、所述平台接收来自第二用户的活动发起请求，所述活动发起请求包括活动所面向的目标民族，以及活动所面向的用户群体范围；

302、所述平台对所述活动发起请求进行审核，若审核通过，则执行步骤303，若审核不通过，则向第二用户反馈审核不通过的信息；

303、所述平台从所述平台上已注册的用户中筛选出目标用户，所述目标用户是指用户资料中登记的民族属于所述目标民族且用户的活动范围位于所述用户群体范围之内的用户；

304、所述平台根据所述活动发起请求生成活动推广信息，并将所述活动推广信息推送给所述目标用户。

由上述内容可知，平台可以对注册用户按照细分区域进行划分，从而，平台可以在地图上显示全国/省/市/区，以及同校/同年级/同班/同公司/附近的同族人数量及分布信息，还可以进一步显示在这些细分区域中分别有哪些注册用户，以及这些注册用户的用户资料等。在该地图上，用户可以查看到同校/同年级/同班/同公司/附近等细分区域的同族的其他用户的基本信息(比如用户头像、头衔、赞赏分值、民族信息等)，此时，用户可以通过预设的操作方式对其他用户进行送花、送礼物、申请加友、邀请加群、发送留言等交流操作。进一步地，当平台检测到有新注册的用户时，平台会向与该新用户所在的细分区域中的其他用户发出提示信息，提示其他用户有新的族人加入了平台，从而其他用户可以对该新注册的用户进行查看用户资料信息、送花、送礼物、申请加友、邀请加群、发送留言等操作。

另外，若用户还想组织同族的其他用户参与线下活动，则平台可以执行上述步骤301～304，接受用户提出的活动发起请求，并帮忙用户推广活动，促进用户之间的民族文化交流。

对于步骤301，这里所说的第二用户可以与上述的第一用户为同一个用户，也可以为不同的用户，此处具体不作限定。之所以描述为第二用户，是为了便于描述上述步骤301～304时，与上述其它步骤中的第一用户进行区别理解。在步骤301中，用户(包括上述的第二用户)当想要发起聚会、旅游等同族活动时，可以向平台提出活动发起请求。需要说明的是，在提出活动发起请求时，需要包括活动所面向的目标民族，以及活动所面向的用户群体范围等信息。例如，用户若想要组织一次面向与自己同一学校的汉族人的同族活动，则确定活动所面向的目标民族为汉族，且活动所面向的用户群体范围为“xxx”学校。则活动发起并审核通过之后，平台就会向“xxx”学校中所有属于汉族的注册用户推送相关的活动信息。

对于步骤302，在用户向平台提出活动发起请求之后，平台需要审核该活动发起请求，如果审核通过，则表明该活动符合平台的要求，用户可以组织该活动，反之，则表明该活动不符合平台的要求，平台会向用户反馈审核不通过的信息。

对于步骤303，可以理解的是，平台可以根据活动发起请求中包括的活动所面向的目标民族以及活动所面向的用户群体范围从已注册的用户中筛选出目标用户。

对于步骤304，筛选出目标用户之后，平台可以根据所述活动发起请求生成活动推广信息，并将所述活动推广信息推送给所述目标用户，实现了帮助用户推广同族活动的功能，为进一步促进同族用户之间的民族文化交流起到重要的积极作用。

进一步地，为了促进用户之间的民族文化交流，平台还可以设有自动建群的功能。具体地，若所述平台上已注册的同族用户的人数超过预设的数量阈值，且所述平台上不存在与所述同族用户所在民族对应的民族交流群，则所述平台新建与所述同族用户所在民族对应的新的民族交流群；同族用户是指用户资料中登记的民族属于同一民族的用户；然后，所述平台向所有所述同族用户发出入群邀请信息，以使所述同族用户在同意所述入群邀请信息之后加入所述新的民族交流群。例如，若某个民族的同族人数达到3人以上，且平台检测发现平台上并没有建有对应该民族的民族交流群时，平台会主动新建一个与之对应的民族交流群，然后要求这些同族用户加入这个新的民族交流群中，从而可以帮助这些没有加入民族交流群的用户寻找到同族的交流组织，进一步协助营造民族文化交流的生态圈。

优选地，本实施例中，关于平台邀请所述同族用户入群，其中，这里“入群”中的民族交流群可以是在该平台上建立的交流群，或者在与该平台通信连接的合作方平台搭建的交流群，也可以是借助第三方应用或平台提供的交流群，例如微信群、qq群等。对此，本申请不做具体限定。

另外，若平台上已存在某个民族对应的民族交流群时，当平台检测到新注册的用户时，且新注册的用户属于这个民族交流群对应的民族，则平台也可以主动向这个新注册的用户推送入群邀请，这个新注册的用户同意入群邀请后即可加入对应的民族交流群。

本实施例中，首先，平台接收第一用户上传的与民族文化相关的多媒体信息；然后，所述平台按照预设的分类规则对接收到的所述多媒体信息进行分类处理并归档；最后，所述平台将接收到的所述多媒体信息展示在位于所述平台的所述第一用户的个人页面上。通过本发明的上述步骤，平台可以收集、分类并归档用户上传的与民族文化相关的多媒体信息，无需安排专门的人员进行人工收集，不仅节约人力成本，而且大大提高民族文化信息收集的效率；另外，平台还将接收到的多媒体信息展示在用户的个人页面上，通过用户自己上传的与民族文化相关的多媒体信息进行民族文化的普及、宣传和弘扬，再加上可接入平台的用户极其广泛，在扩大了收集信息的来源、范围的同时，可以真正做到满足弘扬民族文化、普及民族文化的要求。

应理解，上述实施例中各步骤的序号的大小并不意味着执行顺序的先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。

上面主要描述了一种民族文化信息的收集方法，下面将对一种用于民族文化信息收集的平台服务器进行详细描述。

图4示出了本发明实施例中平台服务器一个实施例结构图。

本实施例中，一种用于民族文化信息收集的平台服务器可以包括：

信息接收模块401，用于接收第一用户上传的与民族文化相关的多媒体信息；

分类归档模块402，用于按照预设的分类规则对接收到的所述多媒体信息进行分类处理并归档；

多媒体信息展示模块403，用于将接收到的所述多媒体信息展示在位于所述平台的所述第一用户的个人页面上。

进一步地，所述平台服务器还可以包括：

稀有度评估模块，用于根据在所述平台的数据库中已归档的多媒体信息对接收到的所述多媒体信息进行评估，得到接收到的所述多媒体信息的稀有度；

积分赠送模块，用于向所述第一用户的平台账户赠送与所述稀有度对应的会员积分，其中，稀有度越高，则对应赠送的会员积分越多。

进一步地，所述平台服务器还可以包括：

活动请求接收模块，用于接收来自第二用户的活动发起请求，所述活动发起请求包括活动所面向的目标民族，以及活动所面向的用户群体范围；

活动请求审核模块，用于对所述活动发起请求进行审核；

目标用户筛选模块，用于若所述活动请求审核模块的审核结果为通过，则从所述平台上已注册的用户中筛选出目标用户，所述目标用户是指用户资料中登记的民族属于所述目标民族且用户的活动范围位于所述用户群体范围之内的用户；

活动推广模块，用于根据所述活动发起请求生成活动推广信息，并将所述活动推广信息推送给所述目标用户。

进一步地，所述分类归档模块可以包括：

才艺归档单元，用于若所述信息接收模块接收到的所述多媒体信息属于才艺表演相关的信息，则将接收到的所述多媒体信息归档至预设的才艺版块，并且在所述才艺版块上展示所述多媒体信息以及所述多媒体信息对应第一用户的用户资料；

所述平台服务器还可以包括：

赞赏分值统计模块，用于实时统计所述才艺版块上才艺人收获的赞赏分值，其中，赞赏分值由所述平台上已注册的用户对才艺人进行打赏或评分产生，才艺人是指在所述才艺版块上展示有多媒体信息的用户；

排名模块，用于根据各个所述才艺人收获的赞赏分值对各个所述才艺人进行排名，才艺人收获的赞赏分值越多，则其排名越靠前；

排名公布模块，用于在预设的展示页面上公布各个所述才艺人的排名，其中，排名越靠前的才艺人处于所述展示页面越靠前的位置上。

进一步地，所述平台服务器还可以包括：

交流群新建模块，用于若所述平台上已注册的同族用户的人数超过预设的数量阈值，且所述平台上不存在与所述同族用户所在民族对应的民族交流群，则新建与所述同族用户所在民族对应的新的民族交流群；同族用户是指用户资料中登记的民族属于同一民族的用户；

入群邀请模块，用于向所有所述同族用户发出入群邀请信息，以使所述同族用户在同意所述入群邀请信息之后加入所述新的民族交流群。

图5是本发明一实施例提供的平台服务器的示意图。如图5所示，该实施例的平台服务器5包括：处理器50、存储器51以及存储在所述存储器51中并可在所述处理器50上运行的计算机程序52，例如用于民族文化信息收集的程序。所述处理器50执行所述计算机程序52时实现上述各个民族文化信息的收集方法实施例中的步骤，例如图1所示的步骤101至103。或者，所述处理器50执行所述计算机程序52时实现上述各装置实施例中各模块/单元的功能，例如图4所示模块401至403的功能。

示例性的，所述计算机程序52可以被分割成一个或多个模块/单元，所述一个或者多个模块/单元被存储在所述存储器51中，并由所述处理器50执行，以完成本发明。所述一个或多个模块/单元可以是能够完成特定功能的一系列计算机程序指令段，该指令段用于描述所述计算机程序52在所述平台服务器5中的执行过程。

所述平台服务器5可以是本地服务器、云端服务器等计算设备。所述平台服务器可包括，但不仅限于，处理器50、存储器51。本领域技术人员可以理解，图5仅仅是平台服务器5的示例，并不构成对平台服务器5的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件，例如所述平台服务器还可以包括输入输出设备、网络接入设备、总线等。

所述处理器50可以是中央处理单元(centralprocessingunit，cpu)，还可以是其他通用处理器、数字信号处理器(digitalsignalprocessor，dsp)、专用集成电路(applicationspecificintegratedcircuit，asic)、现成可编程门阵列(field-programmablegatearray，fpga)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件等。通用处理器可以是微处理器或者该处理器也可以是任何常规的处理器等。

所述存储器51可以是所述平台服务器5的内部存储单元，例如平台服务器5的硬盘或内存。所述存储器51也可以是所述平台服务器5的外部存储设备，例如所述平台服务器5上配备的插接式硬盘，智能存储卡(smartmediacard,smc)，安全数字(securedigital,sd)卡，闪存卡(flashcard)等。进一步地，所述存储器51还可以既包括所述平台服务器5的内部存储单元也包括外部存储设备。所述存储器51用于存储所述计算机程序以及所述平台服务器所需的其他程序和数据。所述存储器51还可以用于暂时地存储已经输出或者将要输出的数据。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的系统，装置和单元的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。

在上述实施例中，对各个实施例的描述都各有侧重，某个实施例中没有详述或记载的部分，可以参见其它实施例的相关描述。

本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各实施例的模块、单元和/或方法步骤，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。

在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的系统，装置和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。

所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。

所述集成的单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明实现上述实施例方法中的全部或部分流程，也可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的计算机程序可存储于一计算机可读存储介质中，该计算机程序在被处理器执行时，可实现上述各个方法实施例的步骤。。其中，所述计算机程序包括计算机程序代码，所述计算机程序代码可以为源代码形式、对象代码形式、可执行文件或某些中间形式等。所述计算机可读介质可以包括：能够携带所述计算机程序代码的任何实体或装置、记录介质、u盘、移动硬盘、磁碟、光盘、计算机存储器、只读存储器(rom，read-onlymemory)、随机存取存储器(ram，randomaccessmemory)、电载波信号、电信信号以及软件分发介质等。需要说明的是，所述计算机可读介质包含的内容可以根据司法管辖区内立法和专利实践的要求进行适当的增减，例如在某些司法管辖区，根据立法和专利实践，计算机可读介质不包括是电载波信号和电信信号。

以上所述，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。