技术特征：
技术总结
本发明的教师教学技能评估方法包括：步骤S1：设置级别依次升高具有多个不同考核课程的第一考核表，考核课程下设置T个不同的考核科目，每个考核科目对应T个得分区间，每个得分区间代表一个能力等级，能力等级的级别依次升高，能力等级与考核科目一一对应，设置教师的考核次数为M,设置当前教师能力等级为Y；步骤S2：判断M及Y；步骤S3：根据M与Y的大小确定考核所选择的考核科目，并考核，根据考核的得分及得分的得分区间确定教师的当前教师能力等级；步骤S4：每次考核后M递增1。本发明另外还提供了教师教学技能评估装置。本发明提供的方法及装置采用统一的评估标准，不受评审人主观因素影响，提高了教师教学技能评估的适应性。
技术研发人员：曾凡城;马建华
受保护的技术使用者：深圳家族领袖教育科技有限公司
技术研发日：2017.09.11
技术公布日：2018.02.09