一种计算机远程教育教学装置的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种计算机远程教育教学装置。

背景技术：

随着电子科技水平的逐渐提高，计算机已基本进入每家每户，计算机对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响并以强大的生命力飞速发展它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业带动了全球范围的技术进步由此引发了深刻的社会变革计算机已遍及一般学校企事业单位。现有的教学设备多数结构简单，使用性能较为单一，其用于教学信息展示的显示屏通常是外置于壳体上，以便教师阅览信息，但是显示屏部分容易损坏，影响整个教学设备的使用寿命，增加成本，另外，教师无法远程监控学生的学习动态，使用上存在一定的局限性。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种计算机远程教育教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种计算机远程教育教学装置，包括底座和装置本体，所述底座固定安装于装置本体的底端，所述装置本体为空腔结构，所述装置本体内设有竖直设置的活动板，所述活动板的一侧分别设有第一无线收发器、摄像头和显示屏，所述第一无线收发器和摄像头均位于显示屏的上方，所述装置本体内还设有水平设置的转动板，且转动板位于活动板的正下方，所述转动板的顶端两侧均安装有竖直设置的气缸，且气缸的活塞杆与活动板固定连接，所述转动板与装置本体的内壁滑动连接，所述转动板的底端中间位置焊接有竖直设置的转动杆，所述底座上还设有放置腔，所述放置腔的底端内壁上分别安装有控制装置、转动电机和存储器，其中转动电机位于控制装置和存储器之间，控制装置的输出端分别通过导线与第一无线收发器、摄像头、显示屏、气缸、转动电机和存储器连接，第一无线收发器连接管理端，管理端设置有第二无线收发器，第一无线收发器与第二无线收发器双向连接，且转动电机的输出轴与转动杆连接。

优选的，所述装置本体的底端中间位置开设有通孔，其中通孔内安装有轴承，且转动杆的一端通过轴承的内圈延伸至放置腔内。

优选的，所述转动板的两侧均开设有固定槽，所述固定槽内设有滚动球，其中滚动球的一部分延伸至固定槽外，且滚动球与装置本体的内壁滑动连接。

优选的，所述固定槽远离转动板的两侧内壁上均设有凸块，其中滚动球的一部分通过凸块之间的间隙延伸至固定槽外，且滚动球与凸块滑动连接。

优选的，所述底座的两侧均开设有散热口，且散热口与放置腔连通，散热口的内壁之间还安装有防尘网。

优选的，所述装置本体远离底座的一侧设有开口，其中开口大于活动板的宽度，且活动板的一端通过开口延伸至装置本体的外侧。

优选的，所述控制装置为SC200通用型控制器或80C51通用型单片机。

本实用新型的有益效果是：通过气缸带动活动板上下移动，进而方便在该装置使用时将显示屏部分放置出来，有利于教师查看显示屏上的教学信息，方便在不使用的状况下将显示屏收纳进装置内进行保护，防止显示屏部分损伤，提高该教学装置的使用寿命；利用转动电机驱动转动杆转动，进而带动活动板不同角度的旋转，方便摄像头多角度的监控教育场地，同时配合无线收发器将监测到的学生学习动态数据发送至教师管理端，方便教师远程监控学生的学习动态，降低管理成本，有效提高该装置的使用质量，本实用新型设计合理，操作简单，方便远程和不同角度的监控学生的学习动态，有效提高该教学装置的使用寿命和使用质量。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种计算机远程教育教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种计算机远程教育教学装置的原理框图。

图中：1底座、2装置本体、3活动板、4第一无线收发器、5摄像头、6显示屏、7气缸、8转动板、9滚动球、10散热口、11放置腔、12控制装置、13转动电机、14转动杆、15存储器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种计算机远程教育教学装置，包括底座1和装置本体2，底座1固定安装于装置本体2的底端，装置本体2为空腔结构，装置本体2内设有竖直设置的活动板3，活动板3的一侧分别设有第一无线收发器4、摄像头5和显示屏6，第一无线收发器4和摄像头5均位于显示屏6的上方，装置本体2内还设有水平设置的转动板8，且转动板8位于活动板3的正下方，转动板8的顶端两侧均安装有竖直设置的气缸7，且气缸7的活塞杆与活动板3固定连接，转动板8与装置本体2的内壁滑动连接，转动板8的底端中间位置焊接有竖直设置的转动杆14，底座1上还设有放置腔11，放置腔11的底端内壁上分别安装有控制装置12、转动电机13和存储器15，其中转动电机13位于控制装置12和存储器15之间，控制装置12的输出端分别通过导线与第一无线收发器4、摄像头5、显示屏6、气缸7、转动电机13和存储器15连接，第一无线收发器4连接管理端，管理端设置有第二无线收发器，第一无线收发器4与第二无线收发器双向连接，且转动电机13的输出轴与转动杆14连接。

本实施例中，装置本体2的底端中间位置开设有通孔，其中通孔内安装有轴承，且转动杆14的一端通过轴承的内圈延伸至放置腔11内，转动板8的两侧均开设有固定槽，固定槽内设有滚动球9，其中滚动球9的一部分延伸至固定槽外，且滚动球9与装置本体2的内壁滑动连接，固定槽远离转动板8的两侧内壁上均设有凸块，其中滚动球9的一部分通过凸块之间的间隙延伸至固定槽外，且滚动球9与凸块滑动连接，底座1的两侧均开设有散热口10，且散热口10与放置腔11连通，散热口10的内壁之间还安装有防尘网，装置本体2远离底座1的一侧设有开口，其中开口大于活动板3的宽度，且活动板3的一端通过开口延伸至装置本体2的外侧，控制装置12为SC200通用型控制器或80C51通用型单片机。

本实施例中，使用时，通过控制装置12控制气缸7带动活动板3上下移动，进而方便在该装置使用时将显示屏6部分放置出来，有利于教师查看显示屏6上的教学信息，方便在不使用的状况下将显示屏6收纳进装置内进行保护，防止显示屏6部分损伤，提高该教学装置的使用寿命；利用控制装置12控制转动电机13驱动转动杆14转动，进而带动活动板3不同角度的旋转，方便摄像头5多角度的监控教育场地，同时配合无线收发器将监测到的学生学习动态数据发送至教师管理端，方便教师远程监控学生的学习动态，降低管理成本，有效提高该装置的使用质量。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。