一种电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置的制作方法

本实用新型涉及电子工程教学技术领域，具体为一种电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置。

背景技术：

电子工程又称“弱电技术”或“信息技术”，可进一步细分为电测量技术、调整技术以及电子技术，电子工程是电气工程的一个子类，是面向电子领域的工程学，在今天其研究对象已经超出了电子领域，电子工程的应用形式涵盖了电动设备以及运用了控制技术、测量技术、调整技术和计算机技术，直至信息技术的各种电动开关，电子工程的主要研究领域为电路与系统、通信、电磁场与微波技术以及数字信号处理等。

电子工程教学为我国培养了一批又一批的高端技术人才，为我国电子工程的发展做出了巨大的贡献，然而现有的电子工程教学用智能型电脑操作大多都是电脑操作通过投影仪投影到屏幕上展示教学，这样会导致教学人员观看电脑屏幕，学员观看投影屏幕，缺乏了师生互动，教学不便，故而提出一种电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置以解决上述问题。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置，具备使用更加方便的优点，解决了现有的电子工程教学用智能型电脑操作大多都是电脑操作通过投影仪投影到屏幕上展示教学，这样会导致教学人员观看电脑屏幕，学员观看投影屏幕，缺乏了师生互动，教学不便的问题。

(二)技术方案

为实现上述使用更加方便的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置，包括防落套，所述防落套的正面和背面均固定连接有连接套，所述防落套的底部设置有操作板，所述操作板的顶部与连接套粘接，所述防落套的右侧固定连接有盖套，所述防落套的左侧开设有放置槽，所述防落套的底部粘接有护手层，所述操作板的内部开设有安置槽，所述安置槽的内壁固定连接有铁片，所述操作板的底部设置有均匀分布的固定螺钉，所述固定螺钉的顶端依次贯穿操作板和铁片，所述固定螺钉的顶端延伸至操作板的内部，所述操作板的内部开设有均匀分布的螺纹孔，所述螺纹孔的内壁与固定螺钉螺纹连接，所述操作板的顶部粘接有鼠标垫，所述鼠标垫的顶部设置有无线鼠标，所述无线鼠标的内底壁固定安装有电磁铁，所述操作板的底部设置有粘接带，所述粘接带的底部固定连接有弹力带，所述弹力带的一侧固定连接有锁紧块，所述弹力带的一侧固定连接有插销，所述插销的外壁与锁紧块卡接，所述盖套的左侧固定连接有卡扣，所述操作板的底部开设有卡环，所述卡环的内壁与卡扣卡接。

优选的，所述无线鼠标的底部与鼠标垫接触，所述放置槽的深度大于无线鼠标的高度。

优选的，所述固定螺钉的数量为四个，且四个固定螺钉的外壁均与铁片接触。

优选的，所述防落套的底端到鼠标垫顶端的距离为十厘米，所述护手层为棉质层。

优选的，所述盖套为布质套，盖套的厚度为三厘米。

优选的，所述铁片的长度大于鼠标垫的长度，铁片的宽度大于鼠标垫的宽度。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置，具备以下有益效果：

1、该电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置，通过设置弹力带，通过插销与锁紧块的卡接，可将弹力带绑在腰部，从而方便携带，且弹力带可调节大小，通过设置无线鼠标，可通过无线鼠标操作电脑，可使教学者远离电脑讲课，方便了使用者使用。

2、该电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置，通过设置鼠标垫，方便无线鼠标的滑动，通过设置电磁铁和铁片，可使无线鼠标在鼠标垫上稳定移动，通过设置防落套和连接套可防止无线鼠标掉落且方便携带，该套操作装置可使教学者远离电脑，与学生面对面讲课，方便了使用者使用。

附图说明

图1为本实用新型结构正视图；

图2为本实用新型结构右视图。

图中：1防落套、2连接套、3操作板、4盖套、5放置槽、6护手层、7 安置槽、8铁片、9固定螺钉、10螺纹孔、11鼠标垫、12无线鼠标、13电磁铁、14粘接带、15弹力带、16锁紧块、17插销、18卡扣、19卡环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置，包括防落套1，防落套1的底端到鼠标垫11顶端的距离为十厘米，护手层6为棉质层，防落套1的正面和背面均固定连接有连接套2，防落套1的底部设置有操作板3，操作板3的顶部与连接套2粘接，防落套1的右侧固定连接有盖套4，盖套4为布质套，盖套4的厚度为三厘米，防落套1的左侧开设有放置槽5，防落套1的底部粘接有护手层6，操作板3的内部开设有安置槽7，安置槽7的内壁固定连接有铁片8，铁片8的长度大于鼠标垫11的长度，铁片 8的宽度大于鼠标垫11的宽度，操作板3的底部设置有均匀分布的固定螺钉 9，固定螺钉9的数量为四个，且四个固定螺钉9的外壁均与铁片8接触，固定螺钉9的顶端依次贯穿操作板3和铁片8，固定螺钉9的顶端延伸至操作板 3的内部，操作板3的内部开设有均匀分布的螺纹孔10，螺纹孔10的内壁与固定螺钉9螺纹连接，操作板3的顶部粘接有鼠标垫11，通过设置鼠标垫11，方便无线鼠标12的滑动，通过设置电磁铁13和铁片8，可使无线鼠标12在鼠标垫11上稳定移动，通过设置防落套1和连接套2可防止无线鼠标12掉落且方便携带，该套操作装置可使教学者远离电脑，与学生面对面讲课，方便了使用者使用，鼠标垫11的顶部设置有无线鼠标12，无线鼠标12的底部与鼠标垫11接触，放置槽5的深度大于无线鼠标12的高度，无线鼠标12的内底壁固定安装有电磁铁13，操作板3的底部设置有粘接带14，粘接带14 的底部固定连接有弹力带15，通过设置弹力带15，通过插销17与锁紧块16 的卡接，可将弹力带15绑在腰部，从而方便携带，且弹力带15可调节大小，通过设置无线鼠标12，可通过无线鼠标12操作电脑，可使教学者远离电脑讲课，方便了使用者使用，弹力带15的一侧固定连接有锁紧块16，弹力带15 的一侧固定连接有插销17，插销17的外壁与锁紧块16卡接，盖套4的左侧固定连接有卡扣18，操作板3的底部开设有卡环19，卡环19的内壁与卡扣 18卡接。

在使用时，通过设置弹力带15，通过插销17与锁紧块16的卡接，可将弹力带15绑在腰部，从而方便携带，且弹力带15可调节大小，通过设置无线鼠标12，可通过无线鼠标12操作电脑，可使教学者远离电脑讲课，通过设置鼠标垫11，方便无线鼠标12的滑动，通过设置电磁铁13和铁片8，可使无线鼠标12在鼠标垫11上稳定移动，通过设置防落套1和连接套2可防止无线鼠标12掉落且方便携带，该套操作装置可使教学者远离电脑，与学生面对面讲课，方便了使用者使用。

综上所述，该电子工程教学用使用便捷的智能型电脑操作装置，通过设置弹力带15，通过插销17与锁紧块16的卡接，可将弹力带15绑在腰部，从而方便携带，且弹力带15可调节大小，通过设置无线鼠标12，可通过无线鼠标12操作电脑，可使教学者远离电脑讲课，方便了使用者使用。

并且，通过设置鼠标垫11，方便无线鼠标12的滑动，通过设置电磁铁 13和铁片8，可使无线鼠标12在鼠标垫11上稳定移动，通过设置防落套1 和连接套2可防止无线鼠标12掉落且方便携带，该套操作装置可使教学者远离电脑，与学生面对面讲课，方便了使用者使用。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。