一种校园学习用多功能综合信息查询装置的制作方法

1.本实用新型属于学习用具技术领域，特别是涉及一种校园学习用多功能综合信息查询装置。


背景技术：

2.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
3.其中，教学过程中需要使用到一系列教学用具，且随着社会科技的不断发展，教学用具的种类越来越多，其中，校园学习用综合信息查询装置属于诸多教学用具之一，但它在实际使用中仍存在以下弊端：
4.1、现有的校园学习用综合信息查询装置的底部与地面距离小，导致人们需要将现有的校园学习用综合信息查询装置倒置后，才能够对现有的校园学习用综合信息查询装置的底部进行清洁，进而给人们清洁该装置的底部带来不便；
5.2、现有的校园学习用综合信息查询装置的构造单一，导致现有的校园学习用综合信息查询装置的功能性单一。
6.因此，现有的校园学习用综合信息查询装置，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。


技术实现要素：

7.本实用新型的目的在于提供一种校园学习用多功能综合信息查询装置，通过设置导轨机构、清洁机构、第一机箱、第二机箱和usb接线结构，解决了现有的校园学习用综合信息查询装置不便于底部清洁以及功能性单一的问题。
8.为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：
9.本实用新型为一种校园学习用多功能综合信息查询装置，包括侧开口框，侧开口框的内部后表面中间横向连接有隔板，隔板的上表面从左到右依次连接有第一机箱和第二机箱，侧开口框的前表面连接有封闭机构，侧开口框的下表面四个角落均连接有移动机构，侧开口框的上表面连接有侧开口盒，侧开口盒的内部下表面中部连接有显示屏，显示屏的后表面连接有usb接线，侧开口盒的左右两表面上部对称连接有导轨机构，导轨机构的内表面连接有清洁机构，且清洁机构位于侧开口框的正下方。
10.进一步地，导轨机构包含有连接板、竖柱、连接方柱和滑杆，连接板的一侧表面连接有竖柱，竖柱靠近连接板的表面上侧连接有滑杆，连接方柱的内部前后左右四个表面中部均开设有滑槽，滑杆沿着滑槽滑动，连接方柱靠近侧开口盒的表面连接有耳板，耳板远离连接方柱的表面连接在侧开口盒上，连接方柱远离侧开口盒的表面且远离竖柱的一侧螺纹连接有锁紧螺栓，锁紧螺栓的内端贯穿连接方柱和滑杆螺纹连接，滑槽限定了滑杆移动的轨迹，进而限定了竖柱的移动轨迹，使用者使用螺钉将耳板固定在侧开口盒上，提升了连接
方柱在侧开口盒上的稳定性，锁紧螺栓用来锁定滑杆在连接方柱内部的位置。
11.进一步地，清洁机构包含有清洁刷、柱体、螺母和外螺纹轴，柱体的前后两表面对称连接有清洁刷，柱体的左右两端面对称连接有外螺纹轴，外螺纹轴远离柱体的一端贯穿连接板远离竖柱的一侧，外螺纹轴的圆周面上螺纹连接有螺母，且螺母位于连接板的外侧，清洁刷用来清扫侧开口框的底部，外螺纹轴用来限定柱体的位置，螺母防止了外螺纹轴脱离连接板。
12.进一步地，隔板的上表面一侧左右对称设置有第一倒l型滑轨，隔板的上表面另一侧左右对称设置有第二倒l型滑轨，隔板的下表面从左到右等间距连接有竖板，竖板的下表面和侧开口框的内部下表面连接，第一机箱的下表面连接有第一工型支座，第二机箱的下表面连接有第二工型支座，第一工型支座沿着第一倒l型滑轨滑动，第二工型支座沿着第二倒l型滑轨滑动，第一倒l型滑轨限定了第一工型支座移动的轨迹，第二倒l型滑轨限定了第二工型支座移动的轨迹，竖板将侧开口框内部下侧等分，使得使用者教学用具分类存放在侧开口框的内部下侧。
13.进一步地，封闭机构包含有把手、合页和门板，门板的位于侧开口框的前表面中部位置上，门板的前表面一侧从上到下等间距连接有合页，合页的内表面远离门板的一侧连接在侧开口框的前表面上，门板的前表面另一侧中部连接有把手，合页的使得门板收到外力时，门板以合页为轴转动，把手便于使用者对门板施加外力，门板用来保护侧开口框内部的物件。
14.进一步地，侧开口框的后表面中部连接有拉杆机构，拉杆机构包含有连接柱、横杆和耳座，耳座的一表面连接有连接柱，耳座的另一表面连接在侧开口框上，横杆的下表面两侧均于连接柱的上端连接，使用者使用螺钉将耳座固定在侧开口框上，提升了拉杆机构在侧开口框上的稳定性。
15.进一步地，移动机构包含有万向轮和安装座，安装座的下表面中部连接有万向轮，安装座的上表面连接在侧开口框的下表面上，使用者使用螺钉将安装座固定在侧开口框上，提升了移动机构在侧开口框上的稳定性，万向轮的设置便于使用者移动该装置。
16.本实用新型具有以下有益效果：
17.1、本实用新型通过设置导轨机构和清洁机构结构，侧开口框的上表面连接有侧开口盒，侧开口盒的左右两表面上部对称连接有导轨机构，导轨机构的内表面连接有清洁机构，且清洁机构位于侧开口框的正下方，使得使用者用手对导轨机构施加外力，带动清洁机构对侧开口框的底部进行清扫，进而使得使用者不需要将该装置倒置，然后使用者外界清洁工具对该装置的底部进行清扫，如此，降低了使用者清洁该装置底部时的工作强度，且便于使用者对该装置的底部进行清洁，即给使用者清洁该装置的底部带来便利。
18.2、本实用新型通过设置第一机箱、第二机箱和usb接线结构，侧开口框的内部后表面中间横向连接有隔板，隔板的上表面从左到右依次连接有第一机箱和第二机箱，侧开口框的上表面连接有侧开口盒，侧开口盒的内部下表面中部连接有显示屏，显示屏的后表面连接有usb接线，使得使用者将usb接线和第一机箱连接后，使用者操作该装置进行综合信息查询，使得使用者将usb接线和第二机箱连接后，使用者操作该装置进行教学，如此，使得使用者不仅仅能够操作该装置进行综合信息查询，而且使用者能够操作该装置进行教学，即提升了该装置的功能性。
19.当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
20.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
21.图1为本实用新型的内部结构示意图；
22.图2为本实用新型的前视示意图；
23.图3为本实用新型的后视示意图；
24.图4为本实用新型中清洁机构和导轨机构的连接示意图。
25.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
26.1、移动机构；11、万向轮；12、安装座；2、清洁机构；21、清洁刷；22、柱体；23、螺母；24、外螺纹轴；3、侧开口框；31、第一倒l型滑轨；32、第一工型支座；33、第一机箱；34、第二机箱；35、第二工型支座；36、第二倒l型滑轨；37、竖板；38、隔板；4、封闭机构；41、把手；42、合页；43、门板；5、导轨机构；51、连接板；52、竖柱；53、锁紧螺栓；54、耳板；55、连接方柱；56、滑槽；57、滑杆；6、侧开口盒；61、显示屏；62、usb接线；7、拉杆机构；71、连接柱；72、横杆；73、耳座。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
28.请参阅图1
‑
4所示，本实用新型为一种校园学习用多功能综合信息查询装置，包括侧开口框3，侧开口框3的内部后表面中间横向连接有隔板38，隔板38的上表面从左到右依次连接有第一机箱33和第二机箱34，侧开口框3的前表面连接有封闭机构4，侧开口框3的下表面四个角落均连接有移动机构1，侧开口框3的上表面连接有侧开口盒6，侧开口盒6的内部下表面中部连接有显示屏61，显示屏61的后表面连接有usb接线62，侧开口盒6的左右两表面上部对称连接有导轨机构5，导轨机构5的内表面连接有清洁机构2，且清洁机构2位于侧开口框3的正下方，使用者用手握住拉杆机构7，接着，使用者对拉杆机构7施加外力，使得移动机构1移动，带动侧开口框3移动，带动侧开口盒6移动，即使用者移动该装置，直至使用者将该装置移动至工作位置上为止；
29.当使用者需要查询综合信息时，使用者将usb接线62和第一机箱33连接，接着，使用者将外界键盘和第一机箱33连接，接着，使用者通过操控外界键盘使得需要查询的综合信息显示在显示屏61上；
30.当使用者需要使用者该装置进行教学时，使用者将usb接线62和第二机箱34连接，接着，使用者将外界键盘和第二机箱34连接，接着，使用者通过操控外界键盘使得显示屏61上显示教学相关的内容；
31.当使用者需要清洁侧开口框3的底部时，首先，使用者解除锁紧螺栓53对滑杆57的限定，接着，使用者对导轨机构5施加外力，使得清洁机构2前后来回移动对侧开口框3的底
部进行清扫。
32.其中如图1、4所示，导轨机构5包含有连接板51、竖柱52、连接方柱55和滑杆57，连接板51的一侧表面连接有竖柱52，竖柱52靠近连接板51的表面上侧连接有滑杆57，连接方柱55的内部前后左右四个表面中部均开设有滑槽56，滑杆57沿着滑槽56滑动，连接方柱55靠近侧开口盒6的表面连接有耳板54，耳板54远离连接方柱55的表面连接在侧开口盒6上，连接方柱55远离侧开口盒6的表面且远离竖柱52的一侧螺纹连接有锁紧螺栓53，锁紧螺栓53的内端贯穿连接方柱55和滑杆57螺纹连接，清洁机构2包含有清洁刷21、柱体22、螺母23和外螺纹轴24，柱体22的前后两表面对称连接有清洁刷21，柱体22的左右两端面对称连接有外螺纹轴24，外螺纹轴24远离柱体22的一端贯穿连接板51远离竖柱52的一侧，外螺纹轴24的圆周面上螺纹连接有螺母23，且螺母23位于连接板51的外侧，使用者对锁紧螺栓53施加顺时针的外力，直至使得锁紧螺栓53完全脱离滑杆57为止，接着，使用者用手握住竖柱52，当使用者对竖柱52施加向后的拉力时，带动滑杆57沿着滑槽56向后移动，带动竖柱52向后移动，带动连接板51向后移动，带动外螺纹轴24向后移动，带动柱体22向后移动，带动清洁刷21向后移动，反之，带动清洁刷21向前移动。
33.其中如图1所示，隔板38的上表面一侧左右对称设置有第一倒l型滑轨31，隔板38的上表面另一侧左右对称设置有第二倒l型滑轨36，隔板38的下表面从左到右等间距连接有竖板37，竖板37的下表面和侧开口框3的内部下表面连接，第一机箱33的下表面连接有第一工型支座32，第二机箱34的下表面连接有第二工型支座35，第一工型支座32沿着第一倒l型滑轨31滑动，第二工型支座35沿着第二倒l型滑轨36滑动，当使用者用手对第一机箱33施加向外的拉力，使得第一工型支座32沿着第一倒l型滑轨31箱侧开口框3的外部移动，带动第一机箱33箱侧开口框3的外部移动，反之，使得第一机箱33箱侧开口框3的内部移动；
34.当使用者用手对第二机箱34施加向外的拉力，使得第二工型支座35沿着第二倒l型滑轨36箱侧开口框3的外部移动，带动第二机箱34箱侧开口框3的外部移动，反之，使得第二机箱34箱侧开口框3的内部移动。
35.其中如图2所示，封闭机构4包含有把手41、合页42和门板43，门板43的位于侧开口框3的前表面中部位置上，门板43的前表面一侧从上到下等间距连接有合页42，合页42的内表面远离门板43的一侧连接在侧开口框3的前表面上，门板43的前表面另一侧中部连接有把手41，使用者用手握住把手41，接着，使用者对把手41施加外力，使得门板43以合页42为轴作圆弧移动，进而使得门板43打开或使得门板43关闭。
36.其中如图3所示，侧开口框3的后表面中部连接有拉杆机构7，拉杆机构7包含有连接柱71、横杆72和耳座73，耳座73的一表面连接有连接柱71，耳座73的另一表面连接在侧开口框3上，横杆72的下表面两侧均于连接柱71的上端连接，移动机构1包含有万向轮11和安装座12，安装座12的下表面中部连接有万向轮11，安装座12的上表面连接在侧开口框3的下表面上，使用者用手握住横杆72，接着，使用者对横杆72施加外力，使得万向轮11滚动，带动安装座12移动，带动侧开口框3移动，带动拉杆机构7移动，即使用者移动该装置。
37.以上仅为本实用新型的优选实施例，并不限制本实用新型，任何对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，对其中部分技术特征进行等同替换，所作的任何修改、等同替换、改进，均属于在本实用新型的保护范围。