选择并输送补充内容的制作方法
【专利说明】选择并输送补充内容
[0001]发明背景
[0002]如一般所描述，用户计算设备可促进内容项的播放或显示，所述内容项例如有声读物、电子图书、歌曲、视频、电视节目、计算机和视频游戏、多媒体内容等。例如，电子阅读器用户计算设备可在屏幕上显示电子图书或通过扬声器或耳机播放有声读物。在一些实例中，内容项的发布者或作者可提供补充内容以伴随内容项，例如，音轨、视频剪辑、多媒体内容等。当用户享用内容项时，这个补充内容可由用户计算设备播放。
[0003]在一些当前的方法中，这个补充内容是为内容项专门创建。例如，特定电子图书或有声读物的音轨可被记录并同步到所述电子图书或有声读物。然而，这种方法可能费时且昂贵，可能需要增强每个内容项的新的补充内容的生成。为此目的产生的补充内容可能对于内容的用户变得“过时”，特别是在只生成少量的内容项的补充内容的情况下。另外，如果用户不喜欢与内容项一起提供的补充内容，那么所述用户除了禁用补充内容之外而别无他途。同样地，希望定制补充内容的用户在这些方法下可能没有机会这样做。
[0004]附图简述
[0005]因为当结合附图参考以下【具体实施方式】时将更好地理解上述方面和许多伴随的优势，所以上述方面和许多伴随的优势将变得易于理解，其中:
[0006]图1是其中可操作内容增强服务的说明性网络环境的示意图。
[0007]图2是说明性内容增强服务器的示意图。
[0008]图3是描绘选择并输送增强内容的说明性例程的流程图。
[0009]图4是描绘获得增强内容的说明性例程的流程图。
[0010]图5是描绘说明性基本内容项的部分的特性的示意图。
[0011]图6是描绘把增强内容项分配到内容项的部分的说明性用户界面的示意图。
[0012]图7是描绘包括内容项和增强内容项的部分的说明性用户界面的示意图。
【具体实施方式】
[0013]如一般所描述，本发明的方面涉及增强数字内容。在这方面，公开一种计算机实施的内容增强服务。例如有声读物、电子图书、歌曲、视频或计算机游戏、电视节目、电影、多媒体剪辑等的基本内容项可用音频、视觉或音频视觉增强内容中的一个或多个项目来增强，所述项目例如由内容增强服务选择且/或由用户选择的声音、歌曲、视频剪辑、图像、文本、动画、计算机或视频迷你游戏等。因此，在一些实施方案中，当用户计算设备输送为其选择增强内容的基本内容项时，用户计算设备输送增强内容(例如，通过在用户计算设备的屏幕上显示视觉增强且/或通过连接到用户计算设备的扬声器或耳机来播放音频增强内容)。增强内容可被专门创建以伴随基本内容项，或者增强内容可为与基本内容项无关的预先存在的内容。
[0014]内容增强服务可分析基本内容项的部分以识别基本内容项的部分的一个或多个特性。内容增强服务可通过机器内容分析技术、通过人工输入，或通过从维护关于基本内容项的信息的外部资源获得关于所述部分的信息来确定基本内容项的部分的特性。这些特性可被用以引导选择基本内容项的部分的增强内容。基本内容项的部分的特性可例如包括基本内容项的类型；基本内容项的部分的气氛；基本内容项的部分的地理环境；基本内容项的部分的历史背景；和基本内容项的部分的一天中的时间。例如，对于设置在沙滩上的基本内容项的部分，内容增强服务可选择例如海浪拍击声或海鸥嘎嘎叫声，或沙滩的图像的增强内容。在另一实例中，对于早晨设置在厨房里的基本内容项的部分，内容增强服务可选择例如烤面包机弹出或腌肉炒热的声音的增强内容。基本内容项的特性在本文中也可被称为“标签”。
[0015]内容增强服务也可分析出现在基本内容项的部分中的增强对象(本文有时简称为“对象”)的基本内容项的部分。增强对象的存在可能暗示或表示具体增强内容项，例如将要输送的具体声音、图像、视频剪辑等。在一些实施方案中，增强对象包括出现在基本内容项的部分中的至少一个单词、短语或句子。增强对象也可表现为电子图书的页面上的图像，或可在有声读物期间叙述(例如，讲、唱、大喊等)。在一些实施方案中，增强对象识别或暗示具体类型的增强内容。增强对象可为声音对象、图像对象，或另一类型的增强对象，这取决于增强对象可能需要哪种或哪些具体类型的增强内容。例如，单词“牛”可为与哞哞声相关的声音对象、与牛的照片相关的图像对象，或以上两者。象声词也可为声音对象(例如，“风怒吼”)。
[0016]在一些实施方案中，基本项的部分的特性可影响对应于出现在基本内容项的部分中的增强对象的增强内容项的选择。例如，声音对象“鸟”可描述为以恐怖为主题的有声读物。因此，适合恐怖主题的鸟的声音(例如，乌鸦的呱呱声)可被选择作为增强内容项。在另一实例中，声音对象“内置扬声器”可出现在20世纪80年代设置的电子图书中。因此，20世纪80年代无线电流行的歌曲可被选择作为增强内容项。
[0017]在一些基本内容项中，没有增强对象。相反，如果其特性或标签类似于将与之一起输送增强内容项的基本内容项的部分，那么可选择增强内容项。增强内容项的特性也可在本文中称为“标签”。在一个实例中，可使用自然语言技术或其它内容分析技术来分析基本内容项的部分，以确定所述部分的事件或气氛。例如，基本内容项的部分可包括指示快乐气氛的单词“派对”和“庆祝”。可选择对应于快乐气氛的增强内容(例如大调快歌)以伴随快乐部分。增强内容项的特性可由内容增强服务预先分配，或者特性可通过分析增强内容项来确定。例如，内容增强服务可维护一个或多个规则或图形以确定增强内容项的特性。示范性规则可为“大调快歌具有快乐的特性。”
[0018]本领域技术人员将认识到，增强内容项不需要被存储在输送基本内容项的计算设备上。例如，增强内容项可通过网络被从外部资源串流到输送计算设备(例如，用户计算设备)，所述外部资源例如距输送计算设备远程的内容增强服务器或网络内容库。增强内容项也可在被传输到输送计算设备之前在多个外部资源之间中继。例如，内容增强服务器可从网络内容库请求增强内容、获得所述增强内容，然后把获得的增强内容传输到输送计算设备。
[0019]哪些增强内容项伴随基本内容项的哪些部分的选择可由用户或内容增强服务动态地做出且/或改变。这些选择可被收集并存储为增强内容设置文件或内容包以与基本内容项同用。增强内容设置文件或内容包可被通过网络从内容增强服务器传输到用户计算设备，或反之亦然。用户计算设备也可将增强内容设置文件或内容包传输到另一用户计算设备。
[0020]参看图1，示出说明性网络环境100。网络环境100可包括用户计算设备102、网络内容库104、网络106、人机互动任务系统108、内容增强服务器110、用户内容库112，和内容数据存储114。网络环境100的组成物可本地或通过网络106与彼此通信。
[0021]用户计算设备102可为能够通过网络106通信的任何计算设备，例如膝上型或平板计算机、个人计算机、个人数字助理(PDA)、混合PDA/移动电话、移动电话、电子书籍阅读器、机顶盒、相机、有声读物播放器、数字媒体播放器、视频游戏控制台、店内亭、电视、一个或多个处理器、纳入计算设备、电器的集成部件、纳入车辆或机械的电子设备、游戏设备等。用户计算设备102可通常能够把内容输送到用户计算设备102的用户。例如，用户计算设备102可能能够通过引导经由扬声器、耳机等的听觉输出来播放音频内容。用户计算设备102也可能能够在显示屏幕上显示图像或视频内容。用户计算设备102也可能能够例如通过网络106通信，以从网络内容库104或内容增强服务器110请求增强内容项。
[0022]用户计算设备102可与用户内容库112通信。用户内容库112可电子地存储增强内容项，例如声音、歌曲、视频剪辑、图像、动画、计算机或视频迷你游戏等。这些增强内容项可具有与其相关的特性或标签。在一些实施方案中，增强内容项可被组织成由用户指定为具有某些特性的群组(例如，播放列表或队列)。例如，用户可具有“派对”播放列表。内容增强服务可把“派对”播放列表中的增强内容项处理为具有“派对”特性。播放列表中的增强内容项可被选择为与描述派对的基本内容项的部分一起输送。用户内容库112可另外存储用以选择增强内容项的一个或多个图形或规则，如下文相对于图3所讨论。在一些实施方案中，用户内容库112也存储一个或多个基本内容项。用户内容库112可被实施在硬盘驱动器、固态存储器，和/或用户计算设备102可访问的任何其它类型的非临时性、计算机可读存储介质中。在不脱离本发明的精神和范围的情况下，用户内容库112也可分布在如本领域中已知的多个存储设备上或在所述多个存储设备上进行划分。
[0023]网络内容库104可主存或维护增强内容项，所述增强内容项可由用户计算设备102或内容增强服务器110通过网络106来访问。网络内容库可包括主存或维护增强内容项的一个或多个电子数据存储，且还可存储用以选择增强内容项的一个或多个图形或规贝1J，如下文相对于图3所讨论。网络内容库可例如为基于网络的社会内容聚合；基于网络的内容主存社区；基于网络的内容递送平台；或其组合。在请求之后，网络内容库104可把请求的增强内容项传输到请求计算设备，例如，用户计算设备102或内容增强服务器110。如与用户内容库112 —样，网络内容库104可将增强内容项组织成例如播放列表或队列的群组。施加于群组的标签或特性也可被施加于所述群组中的所有增强内容项，如上文所讨论。
[0024]网络106可为任何有线网络、无线网络，或其组合。另外，网络106可为个人区域网、局域网、广域网、有线网络、卫星网络、蜂窝电话网络，或其组合。计算机通信领域的技术人员已知用于通过互联网或其它上述类型的通信网络中的任何通信网络进行通信的协议和部件，因此，不需要在此更详细地描述。
[0025]人机互动任务系统108可被包括在网络环境中以协助内容增强服务器110。如一般所描述，人机互动任务系统108是电子地处理人机互动任务(HIT)的计算机化的系统。HIT可为困难、费时或昂贵的计算设备执行的任务。然而，人类执行HIT可能相对容易且快速。因此，人机互动任务系统108可请求人工执行HIT (例如，收集信息或回答查询)并把结果或答案返回到人机互动任务系统108以进行进一步处理且/或呈现给请求者。因此，在一些实施方案中，内容增强服务引导人机互动任务系统108向人机互动任务系统108的人工提出关于内容项的一个或多个查询。例如，人工可能被要求以识别基本内容项的特性或增强内容项的特性，以识别基本内容项中的增强对象；或暗示与基本内容项连用的增强内容。人机互动任务系统108可接收这些查询的答案并将答案传输到用户计算设备102或内容增强服务器110，以引导内容增强服务的操作。人机互动任务系统108的人工可能自愿响应这些和其它任务，并将关于内容项的其它信息传递到内容增强服务器110。
[0026]内容增强服务器110是可执行增强基本内容项的各种任务的计算设备。例如，内容增强服务器110可通过网络106从用户计算设备102接收增强内容的请求，且响应于该请求，将增强内容项传输到用户计算设备102。相对于图2描述了内容增强服务器110的另外的操作，例如将增强内容与基本内容项对齐和分析内容的特性。
[0027]内容增强服务器110可与内容数据存储114通信。如同用户内容库112，内容数据存储114可电子地存储增强内容项，例如声音、歌曲、视频剪辑、图像、动画、计算机或视频迷你游戏等。在一些实施方案中，内容数据存储114也存储一个或多个基本内容项。内容数据存储114可另外存储用以选择增强内容项的一个或多个图形或规则，如下文相对于图3所讨论。内容数据存储114可被实施在硬盘驱动器、固态存储器，和/或内容增强服务器110可访问的任何其它类型的非临时性、计算机可读存