教学用学生计算机的制作方法

本实用新型属于教学辅助工具技术领域，具体涉及一种教学用学生计算机。

背景技术：

随着社会的发展与进步，数字化技术已经进入到我们的生活、工作、学习等领域，计算机领域的发展，使得教学设备也大大得到提高。

计算机作为学生了解现有科技的一个方向，现有的计算机课已经得到大大的普及。学生的计算机教室中，大量的计算机和课桌，使得学生的定位比较难确定，教师在对于学生的学习、考勤情况不易察觉。而且网络管理却往往比较松散随意，导致学生上机的时候往往可以随意上网，无法对学生上机课程进行有效的考勤管理。

CN201110388788.4公开一种一种面向学校计算机机房的学生上机课程考勤管理方法，其实施步骤如下：1)在计算机机房的服务端设置学生用户信息数据库和上机课程使用软件的软件进程名称；2)学生使用用户名通过客户端登录所述服务端的学生用户信息数据库；3)客户端向服务端获取上机课程使用软件的软件进程名称；4)客户端在学生登录期间实时扫描本地进程列表，获取与所述上机课程使用软件的软件进程名称匹配的进程，并记录所述进程的运行时间作为学生上机课程的考勤时间并发送给所述服务端。该专利提供的方法，以学生使用用户名和密码的形式进行考勤上机，而且采用记录运行时间来确定学生的上机课程的时间，存在一定的弊端，不能完全的实现教师对学生的考勤掌控。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种教学用学生计算机，不仅能够实现机房考勤管理安全可靠，而且检测准确，使用方便，能够实现教师对学生上机课程的考勤管理。

为达到上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用学生计算机，包括主机、显示器、微处理器、指纹考勤装置、红外感应器和摄像头；所述指纹考勤装置与微处理器连接；所述摄像头和红外感应器通过旋转基座固定在显示器的正上方；所述红外感应器通过微处理器与摄像头连接；所述摄像头通过微处理器与人脸识别器连接；所述微处理器与主机相连。所述旋转基座包括旋转电机、限位杆、正转开关、反转开关、转轴和控制器；所述旋转电机与转轴相连，所述限位杆安装在转轴上，所述限位杆两侧分别安装正转开关和反转开关，所述旋转电机、正转开关和反转开关均与控制器连接；所述控制器与微处理器相连。

所述指纹考勤装置包括指纹采集器、指纹传感器、图像处理器、信号放大器和指纹识别器；所述指纹传感器安装在指纹采集器上，指纹传感器连接指纹采集器；所述指纹采集器连接图像处理器；所述图像处理器通过信号放大器连接微处理器，所述微处理器与指纹识别器连接。

所述计算机还包括补光灯和光线传感器，所述光线传感器与补光灯连接，所述补光灯和光线传感器设置在摄像头侧边；所述光线传感器与微处理器连接。

所述指纹考勤装置设置显示器的下部；所述指纹考勤装置还包括防灰罩。

所述微处理器通过计时器与摄像头连接。

所述显示器通过电源开关与电源连接。

所述指纹传感器将使用者通过指纹采集器的指纹经过图像处理器处理后，使得指纹信息更加清晰通过信号放大器，信号放大器将处理后的指纹信息放大录入微处理器中，传输给微处理器的信息符合指纹识别器中的指纹信息，考勤通过开启电脑并存储信息，否则不通过并网络发送给教师的计算机，引起教师注意，以此来确定该使用者是否为本班学生。

通过旋转电机转动带动旋转基座上的红外感应器旋转式感应，当限位杆碰到正转开关或者反转开关时，控制器控制旋转电机正转或者反转，使用方便，扩大了感应范围，操作简便。

当红外感应器感应到人体，微处理器接收红外信号，启动摄像头开始拍摄人脸，将人脸信号传输给人脸识别器，人脸识别器识别为人脸后，通过微处理器将人脸图像传输给主机，进行考勤登记。

所述计时器设定每隔15分钟，摄像头进行一次拍摄，拍摄人脸，人脸信号传输给人脸识别器，人脸识别器通过对信号的检测，确定是否为人脸，电源确定是否进入省电状态。

所述光线传感器检测周边光线不足时，启动补光灯开启，方便摄像头进行人脸拍摄。

所述光线传感器与补光灯连接，通过光线传感器感应外界灯光情况，自动控制补光灯的使用，便于辅助摄像头的使用，方便人脸识别和考勤。

通过网络将各电脑连接，通过查看各电脑的开机情况，可以间接了解学生的上机情况，是否存在迟到早退等情况，使用方便，效果明显；利用摄像头进行图像采集，通过人脸识别器判断摄像头中是否采集到人的正面人脸图像，从而确定旋转基座的旋转角度，在规定范围和时间内无人脸出现，则计算机进入省电状态，实现微处理器将信号传输给主机，主机和显示器进入省电状态。

本实用新型的有益效果：

本实用新型提供一种教学用学生计算机，不仅能够实现学生考勤管理，安全可靠，而且检测准确，使用方便，能够实现教师对学生上机课程的考勤管理；使用旋转式摄像头，扩大感应范围，使用方便，操作简单，便于控制；使用指纹考勤开机，便于教师间接了解学生的上机情况进行考勤，还能实现对无人操作的计算机进行检测，自动控制进入省电模式。

附图说明

图1为优选实施例显示器整体结构示意图；

图2为优选实施例原理结构示意图。

图中：

显示器1、指纹考勤装置2、红外感应器3、摄像头4、旋转基座5、补光灯6和光线传感器7。

具体实施方式

下面以具体实施例对本实用新型作进一步的说明，但本实用新型不受下述实施例的限定。

实施例1

参见图1～2，一种教学用学生计算机，包括主机、显示器1、微处理器、指纹考勤装置2、红外感应器3和摄像头4；所述指纹考勤装置2与微处理器连接；所述摄像头4和红外感应器3通过旋转基座5固定在显示器1的正上方；所述红外感应器3通过微处理器与摄像头4连接；所述摄像头4通过微处理器与人脸识别器连接；所述微处理器与主机相连。

所述旋转基座5包括旋转电机、限位杆、正转开关、反转开关、转轴和控制器；所述旋转电机与转轴相连，所述限位杆安装在转轴上，所述限位杆两侧分别安装正转开关和反转开关，所述旋转电机、正转开关和反转开关均与控制器连接；所述控制器与微处理器相连。

所述指纹考勤装置2包括指纹采集器、指纹传感器、图像处理器、信号放大器和指纹识别器；所述指纹传感器安装在指纹采集器上，指纹传感器连接指纹采集器；所述指纹采集器连接图像处理器；所述图像处理器通过信号放大器连接微处理器，所述微处理器与指纹识别器连接。

所述计算机还包括补光灯6和光线传感器7，所述光线传感器7与补光灯6连接，所述补光灯6和光线传感器7设置在摄像头4侧边；所述光线传感器7与微处理器连接。

所述指纹考勤装置2设置显示器1的下部；所述指纹考勤装置2还包括防灰罩。

所述微处理器通过计时器与摄像头4连接。

所述显示器1通过电源开关与电源连接。

工作原理：

开启电源开关，计算机接通电路，一方面，显示器1出现预先设置的验证界面，提示需要指纹考勤，使用者将手指置于指纹考勤装置2内，指纹传感器将使用者通过指纹采集器的指纹经过图像处理器处理后，使得指纹信息更加清晰后通过信号放大器，信号放大器将处理后的指纹信息放大录入微处理器中，传输给微处理器的信息符合指纹识别器中的指纹信息，考勤通过开启电脑并存储信息，否则不通过并网络发送给教师的计算机，引起教师注意，以此来确定该使用者是否为本班学生。

另一方面，开启电脑后，旋转电机转动带动旋转基座5上的红外感应器3旋转式感应，当限位杆碰到正转开关或者反转开关时，控制器控制旋转电机正转或者反转，当红外感应器3感应到人体，微处理器接收红外信号，启动摄像头4开始拍摄人脸，将人脸信号传输给人脸识别器，人脸识别器识别为人脸后，通过微处理器将人脸图像传输给主机，进行考勤和查岗登记；计时器设定每隔15分钟，摄像头4进行一次拍摄，拍摄人脸，人脸信号传输给人脸识别器，人脸识别器通过对信号的检测，确定是否为人脸，主机接收信号，控制电源是否进入省电状态。

所述光线传感器7检测周边光线不足时，启动补光灯6开启，方便摄像头4进行人脸拍摄。

通过网络将各电脑连接，教师通过查看各电脑的开机和人脸考勤情况，可以间接了解学生的上机情况，是否存在迟到早退等情况，使用方便，效果明显；利用摄像头4进行图像采集，通过人脸识别器判断摄像头4中是否采集到人的正面人脸图像，从而确定旋转基座5的旋转角度，在规定范围和时间内无人脸出现，微处理器将信号传输给主机，主机和显示器进入省电状态。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。