基于物联网的流动教室智能排课系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种管理系统，尤其是一种基于物联网的流动教室智能排课管理系统，属于物联网的技术领域。
【背景技术】
[0002]教育行业对流动教室的管理传统上都是通过手工或排课软件进行管理，管理人员提前将排课老师和教室提前在白板上绘制，然后每位老师每天根据排课时间和使用教室的白板通知所指示提前到学工办领取上课教室的钥匙，用完之后需要本人及时归还钥匙。一直以来，这种管理模式使教师经常出现领错钥匙、忘记归还、学生代领等现象，以至于造成教学事故，也给管理员的带来沉重的管理压力。目前尚无一种能够实时监测流动教室使用情况的排课系统，能够精确管理流动教室的使用，对一些违规操作及时报警提示，大大提高管理员的工作效率和信息化水平。
【发明内容】
[0003]本发明的目的是解决现有排课系统技术存在的不足，提供一种基于物联网的流动教室智能排课系统。
[0004]为了解决上述技术问题，本发明的一种基于物联网的流动教室智能排课系统，包括识别卡、服务器、操作终端、显示屏、局域网、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器、铁扣钥匙串、电子标签，所述显示器与操作终端连接，所述电子标签设置在铁扣钥匙串上，所述铁扣钥匙串设置在电磁锁的感应侧，所述识别卡与所述身份识别触发器无线连接，所述服务器、操作终端、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器分别与局域网连接。
[0005]作为对上述技术方案的进一步改进，在上述方案的基础上还包括短信猫，所述短信猫与服务器连接。通过短信猫可以实现对识别卡持有人发送相关短信，提醒持有人进行相关操作。
[0006]上述技术方案中所述电磁锁包括电源转换及控制模块、通讯处理模块、电磁线圈、执行机构单元、状态显示单元和故障报警单元，所述电源转换及控制模块与通讯处理模块及电磁线圈连接，所述执行机构单元分别与电磁线圈、状态显示单元及故障报警单元连接。
[0007]上述技术方案中所述电子标签包括电池及供电控制单元、天线a、天线b、无线射频模块、位置在线监测单元、防拆在线监测单元、坐标监测算法单元和压力开关，所述天线a与电池及供电控制单元连接，所述无线射频模块分别与天线b、位置在线监测单元、防拆在线监测单元连接，所述坐标监测算法单元与位置在线监测单元连接，所述压力开关与防拆在线监测单元连接。
[0008]本发明的基于物联网的流动教室智能排课系统较现有的排课系统有如下优点:结构简单，能对流动教室进行实时在线管理，解决了教师领还钥匙的权限问题、管理员对流动教室的动态管理问题，保证学校正常教学工作的开展。
【附图说明】
[0009]图1本发明排课系统的结构框架图
[0010]图2为电子标签内部原理图
[0011]图3为电磁锁内部原理图
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图1?3对本发明的系统做详细说明。
[0013]一种基于物联网的流动教室智能排课系统，包括识别卡1、短信猫2、服务器3、操作终端4、显示屏5、局域网6、电子标签读写器7、电磁锁8、身份识别触发器9、铁扣钥匙串
10、电子标签11 ;所述短信猫2与服务器3连接，所述显示器5与操作终端4连接，所述电子标签11设置在铁扣钥匙串10上，所述铁扣钥匙串10设置在电磁锁8的感应侧，所述识别卡I与所述身份识别触发器9无线连接，所述服务器3、操作终端4、电子标签读写器7、电磁锁8、身份识别触发器9分别与局域网6连接。
[0014]所述电磁锁8可根据需要设置多个，电磁锁8和铁扣钥匙串10集中布置于办公室，采用双层板一体化结构设计，材质碳钢，厚度1.5mm，内层安装成组电磁锁8，外层安装铁扣钥匙串，布局水平间距8-15cm，上下间距根据钥匙长短灵活确定；身份识别及触发器9安装于适于操作的位置和高度，一般距地面1.2-1.4m为宜。
[0015]服务器3预装排课系统软件，可将每月、每周、每天的教室排课情况进行自动排课，显示屏5实时显示流动教室使用状况，如教室号、使用教师、领取钥匙情况以及第二天排课安排等。
[0016]电子标签读写器7实时获取铁扣钥匙串10上的电子标签11实时在线状态，及时将采集的信息传送给服务器3，若出现教师迟还钥匙超过一定的时间，短信猫2及时通知持有识别卡I的教师并在显示屏可视化显示并报警。
[0017]操作终端4可以通过B/S方式与服务器3相连，可以根据特殊情况调课、停课、改课，并及时通过短信猫2及时通知持有识别卡I的教师和在LED显示屏可视化显示。
[0018]操作终端4与LED显示屏5相连，通讯接口 RS232。
[0019]教师I领取钥匙工作原理:教师凭身份识别卡I触发身份识别及触发器9，身份识别及触发器9将教师信息及时发送给服务器3，服务器3根据排课软件自动分析控制相应的教室对应的电磁锁8，教师从电磁锁8上领取铁扣钥匙串10，完成领用过程；若教师无身份识别卡I或学生代领均无法领取钥匙；若教师3分钟不领走已释放的钥匙，系统重新锁定钥匙，需重新走领取流程即可。
[0020]教师归还钥匙工作原理:教师凭身份识别卡I触发身份识别及触发器9，身份识别及触发器9将教师信息及时发送给服务器3，服务器3根据排课软件自动分析控制应归还教室的对应的电磁锁8，教师I把铁扣钥匙串10挂扣至电磁锁8上即可完成领用过程；若教师无身份识别卡I或学生代还均无法归还钥匙；若教师10分钟内不及时归还钥匙，系统通过短信猫2及时通知教师。
[0021]为了能够实现实时监测功能，当教师凭身份识别卡I触发身份识别及触发器9，身份识别及触发器9触发电子标签内部天线a，天线a触发电池及供电控制单元，电池供电控制单元提供无线射频模块电源，采集位置信息和防拆信息，通过天线b与电子标签读写器7进行数据传输。防拆在线监测通过压力微开关信号放大输出方式，位置在线监测通过坐标数值进行模糊算法评估方式。
【主权项】
1.一种基于物联网的流动教室智能排课系统，包括识别卡、服务器、操作终端、显示屏、局域网、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器、铁扣钥匙串、电子标签，其特征在于所述显示器与操作终端连接，所述电子标签设置在铁扣钥匙串上，所述铁扣钥匙串设置在电磁锁的感应侧，所述识别卡与所述身份识别触发器无线连接，所述服务器、操作终端、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器分别与局域网连接。
2.如权利要求1所述的一种基于物联网的流动教室智能排课系统，其特征在于还包括短信猫，所述短信猫与服务器连接。
3.如权利要求1或2所述的一种基于物联网的流动教室智能排课系统，其特征在于所述电磁锁包括电源转换及控制模块、通讯处理模块、电磁线圈、执行机构单元、状态显示单元和故障报警单元，所述电源转换及控制模块与通讯处理模块及电磁线圈连接，所述执行机构单元分别与电磁线圈、状态显示单元及故障报警单元连接。
4.如权利要求1或2所述的一种基于物联网的流动教室智能排课系统，其特征在于所述电子标签包括电池及供电控制单元、天线a、天线b、无线射频模块、位置在线监测单元、防拆在线监测单元、坐标监测算法单元和压力开关，所述天线a与电池及供电控制单元连接，所述无线射频模块分别与天线b、位置在线监测单元、防拆在线监测单元连接，所述坐标监测算法单元与位置在线监测单元连接，所述压力开关与防拆在线监测单元连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种基于物联网的流动教室智能排课管理系统，包括识别卡、服务器、操作终端、显示屏、局域网、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器、铁扣钥匙串、电子标签，所述显示器与操作终端连接，所述电子标签设置在铁扣钥匙串上，所述铁扣钥匙串设置在电磁锁的感应侧，所述识别卡与所述身份识别触发器无线连接，所述服务器、操作终端、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器分别与局域网连接。该系统结构简单，能对流动教室进行实时在线管理，解决了教师领还钥匙的权限问题、管理员对流动教室的动态管理问题，保证学校正常教学工作的开展。
【IPC分类】G07C9-00
【公开号】CN204515878
【申请号】CN201520013830
【发明人】瞿国庆
【申请人】江苏商贸职业学院
【公开日】2015年7月29日
【申请日】2015年1月6日