一种慕课环境下教学用的监督考核探头的制作方法

本实用新型涉及一种慕课环境下教学用的监督考核探头。

背景技术：

慕课即大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门课程动辄上万人，最多达16万人，在慕课环境下教学考核时，由于学生较多，在考核时老师不能每个学生都监督到，这就需要使用到监督考核探头，但是现有的监督考核探头安装及拆卸较为麻烦，不能全方位进行监督，不能满足实际使用中的拍摄角度需求，监督效果较差，且成本较高，损坏了需要将整个探头组件都拆卸下来维修以及更换，这也会增加操作人员的工作量。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用方便，操作简单，可全方位监督，满足实际使用中的拍摄角度需求，成本低，安装及拆卸方便，装配效率高，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠作用的慕课环境下教学用的监督考核探头。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种慕课环境下教学用的监督考核探头，包括安装板、横梁、吊臂、摄像头和摄像头罩，所述横梁一端固定在安装板上，所述横梁另一端套设有定位套，所述横梁上设有通槽，所述吊臂配合设置在通槽上，所述吊臂上部螺纹配合有固定螺母，所述固定螺母上部的吊臂上螺纹配合有预紧螺母，所述吊臂下部固定有箱体，所述箱体下部设有固定管，所述固定管下部外沿部位设有外螺纹，所述摄像头罩上设有与所述外螺纹相配合的内螺纹，所述箱体内设有空腔，所述空腔内设有旋转机构，所述旋转机构的输出端贯穿箱体和固定管设置，并延伸至设置在固定管下部的摄像头罩内，所述延伸至摄像头罩内的旋转机构输出端上设有安装座，所述摄像头固定在安装座上。

作为优选的技术方案，所述通槽内底部设有与所述吊臂相配合的柔性支撑垫，所述定位套上设有与所述吊臂相配合的卡槽，所述定位套中间部位设有与所述通槽相配合的定位杆，所述定位杆端部设有与所述吊臂相配合的柔性定位垫，所述定位套上设有两个用于固定定位套和横梁的固定螺栓。

作为优选的技术方案，所述固定螺母下部与横梁上表面配合，所述箱体上部设有箱盖，所述吊臂下部与箱盖固定，所述箱盖上设有用于固定箱盖和箱体的定位螺钉。

作为优选的技术方案，所述安装板上设有安装螺钉，所述安装螺钉设有四个，所述安装板上设有用于固定横梁的加强板。

作为优选的技术方案，所述摄像头罩采用透明材质制成。

本实用新型一种慕课环境下教学用的监督考核探头的有益效果是：其结构简单，使用方便，操作简单，可全方位监督，满足实际使用中的拍摄角度需求，成本低，安装及拆卸方便，装配效率高，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠的作用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的横梁俯视图；

图3为本实用新型的定位套剖视图；

图4为本实用新型的定位套A向视图。

具体实施方式

参阅图1、图2、图3和图4所示的一种慕课环境下教学用的监督考核探头，包括安装板1、横梁2、吊臂3、摄像头4和摄像头罩5，所述横梁2一端固定在安装板1上，所述横梁2另一端套设有定位套6，所述横梁2上设有通槽7，所述吊臂3配合设置在通槽7上，所述吊臂3上部螺纹配合有固定螺母8，所述固定螺母8上部的吊臂3上螺纹配合有预紧螺母9，所述吊臂3下部固定有箱体10，所述箱体10下部设有固定管11，所述固定管11下部外沿部位设有外螺纹12，所述摄像头罩5上设有与所述外螺纹12相配合的内螺纹13，所述箱体10内设有空腔14，所述空腔14内设有旋转机构15，所述旋转机构15的输出端贯穿箱体10和固定管11设置，并延伸至设置在固定管11下部的摄像头罩5内，所述延伸至摄像头罩5内的旋转机构15输出端上设有安装座16，所述摄像头4固定在安装座16上。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述通槽7内底部设有与所述吊臂3相配合的柔性支撑垫101，所述定位套6上设有与所述吊臂3相配合的卡槽102，所述定位套6中间部位设有与所述通槽7相配合的定位杆103，所述定位杆103端部设有与所述吊臂3相配合的柔性定位垫104，所述定位套6上设有两个用于固定定位套6和横梁2的固定螺栓105。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述固定螺母8下部与横梁2上表面配合，所述箱体10上部设有箱盖201，所述吊臂3下部与箱盖201固定，所述箱盖201上设有用于固定箱盖201和箱体10的定位螺钉202。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述安装板1上设有安装螺钉301，所述安装螺钉301设有四个，所述安装板1上设有用于固定横梁2的加强板302。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述摄像头罩5采用透明材质制成。

进一步的，所述通槽内底部设有与所述吊臂相配合的柔性支撑垫，所述定位套上设有与所述吊臂相配合的卡槽，所述定位套中间部位设有与所述通槽相配合的定位杆，所述定位杆端部设有与所述吊臂相配合的柔性定位垫，所述定位套上设有两个用于固定定位套和横梁的固定螺栓，通过所设的柔性支撑垫，可避免吊臂在配入通槽时，与通槽内底部之间产出硬性接触而损坏整体结构，通过所设的柔性定位垫，可对吊臂起到柔性定位的目的，通过所设的卡槽与横梁配合，并通过固定螺栓进行固定定位套和横梁，可增加定位套与横梁的固定效果。

进一步的，所述箱体上部设有箱盖，所述吊臂下部与箱盖固定，所述箱盖上设有用于固定箱盖和箱体的定位螺钉，通过以上结构设置，在方便了箱体的安装以及拆卸的同时，也可方便对旋转机构的后期维护。

进一步的，所述安装板上设有用于固定横梁的加强板，通过所设的加强板，增加了安装板与横梁之间的连接强度。

本实用新型一种慕课环境下教学用的监督考核探头具有以下优点：使用时，通过在横梁上设置一个与吊臂相配合的通槽，并在吊臂上螺纹配合固定螺母和预紧螺母，可便于吊臂与横梁之间的安装以及拆卸，而通过所设的定位套和设置在定位套上的固定螺栓，并在定位套上设置定位杆，可对吊臂起到固定和定位的目的，通过在箱体内设置旋转机构，可带动设置在安装座上的摄像头的旋转，从而可全方位的监督考核现场，通过所设的摄像头罩，可有效的保护摄像头，且通过将摄像头采用透明材质制成，避免了影响摄像头监督以及出现拍摄盲区的情况发生。其结构简单，使用方便，操作简单，可全方位监督，满足实际使用中的拍摄角度需求，成本低，安装及拆卸方便，装配效率高，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠的作用。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。