一种教学投影系统的制作方法

本实用新型涉及图像处理、网络通信技术领域，特别是涉及一种教学投影系统。

背景技术：

现在职业教育中，实物教学、实际操作是非常重要的一个教学手段，然而在大教室，人多教学的环境里，让全部学员看到实物或实际操作很难实现。在实操教学中，大部分教师实操演示时，只能让前面的学生看清楚怎样动手操作，原理是什么，但对后面学生只听到声音，没看清楚实操演示的具体操作步骤，教学效果差。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决教学效果差的问题，提供一种教学投影系统。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：

一种教学投影系统，包括：移动终端、与所述移动终端通信连接的图像处理终端、以及与所述图像处理终端通信连接的投影装置；

其中，移动终端，用于获取实时的图像信息，并将所述图像信息发送给图像处理终端；

图像处理终端，用于接收经过所述移动终端传送的图像信息，对所述接收的图像信息按预设的处理方式进行处理，并将所述按预设的处理方式进行处理的图像信息发送到投影装置；

投影装置，用于接收经过图像处理终端处理并传送的图像信息，并实时显示所述图像信息。

优选的，所述图像处理终端包括：

抓图模块，用于对所述接收的图片信息进行抓图，并将抓取到的图片信息发送给所述投影装置。

优选的，所述图像处理终端包括：

拍照模块，用于对所述接收到的视频信息进行拍照，并将拍到的照片信息发送给投影装置。

优选的，所述图像处理终端包括：

获取模块，用于对接收到的所述图像信息进行按要求进行处理获取重点内容，并将所述获取重点内容发送给所述投影装置。

优选的，所述图像处理终端还包括：

显示模块，用于将按预设处理方式处理后的图像信息实时显示出来。

本实用新型带来的有益效果：通过移动终端获取实时的图像信息；并将所述图像信息发送给图像处理终端；实时接收经过所述移动终端传送的图像信息，对所述接收到的图像信息按预设的处理方式进行处理，将所述按预设的处理方式进行处理的图像信息发送给投影装置；实时接收经过图像处理终端处理并传送的图像信息，并实时显示所述图像信息。由于实时的对所述移动终端传送的图像信息进行处理，并实时的将所述处理后的图像信息发送给投影装置进行显示，从而提高教学效率。。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种教学投影系统模块图；

图2为本实用新型实施例提供的另一种教学投影系统模块图；

图3为本实用新型实施例提供的另一种教学投影系统模块图；

图4为本实用新型实施例提供的另一种教学投影系统模块图。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。在不冲突的情况下，下述的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

如图1所示，提供了一种教学投影系统，包括：移动终端20、与所述移动终端20通信连接的图像处理终端21、以及与所述图像处理终端21通信连接的投影装置22；

其中，移动终端20，用于获取实时的图像信息，并将所述图像信息发送给图像处理终端21；具体的，所述移动终端20可以是智能手机，也可以是其他的图像采集设备，例如：平板等装载有摄像头的移动设备。这些设备都是自带摄像头的，而且摄像头比计算机、电脑自带摄像头、USB摄像头的效果好很多。通过所述移动设备上的摄像头实时获取实物的图像信息，并通过有线或无线方式将所述图像信息发送给图像处理终端21；其中，所述有线方式可以是数据线等；所述无线方式可以是蓝牙、无线保真(Wireless Fidelity，WIFI)等。所述实物可以是教学过程中用到的教学模型、教学设备、演示实物；所述图片信息可以是所述实物体的整体图片信息、也可以是所述实物体的局部图片信息。所述视频信息可以是移动终端20对所述实物体实时；拍摄的操作视频、工作原理视频等。

图像处理终端21，用于接收经过所述移动终端20传送的图像信息，对所述接收的图像信息按预设的处理方式进行处理，并将所述按预设的处理方式进行处理的图像信息发送到投影装置22；具体的，所述图像处理终端21可以是图像处理设备，例如电脑。所述图像处理设备还可以是笔记本电脑等，具有图像处理功能的设备。也还可以是有图像处理功能的同时，能够显示所述处理后的图像信息等，比如电脑的显示屏、笔记本的显示屏等。所述投影装置22可以是投影仪，或者较大的显示屏；所述投影装置22主要是为了能够将处理后的图像信息进行放大并显示，扩大了教学实物的可视范围，让更多的学习者能够清楚的看到所述图像信息。

投影装置22，用于接收经过图像处理终端21处理并传送的图像信息，并实时显示所述图像信息。具体的，所述投影装置22接收经过图像处理终端21处理并传送的图像信息，并将所述图像信息进行显示。其中，所述投影装置22可以是投影仪，或者较大的显示屏；所述投影装置22主要是为了能够将处理后的图像信息进行放大并显示，扩大了教学实物的可视范围，让更多的学生能够清楚的看到所述图像信息。所述投影装置22接收经过所述图像处理终端21处理并发送的所述图像信息是通过无线或有线的传送方式进行图像信息传输的。所述有线方式可以是数据线等；所述无线方式可以是蓝牙、无线保真(Wireless Fidelity，WIFI)等

在本实用新型实施例中，如图2所示，所述图像处理终端21包括：

抓图模块23，用于对所述接收的图片信息进行抓图，并将抓取到的图片信息发送给所述投影装置22。具体的，在教学过程中，对所述教学实物进行讲解时，可从所述移动终端20发送的图片信息上，获取需要的部分图片信息，并将所述图片信息投放在所述投影装置22上进行显示。

在本实用新型实施例中，如图3所示，所述图像处理终端21包括：

拍照模块24，用于对所述接收到的视频信息进行拍照，并将拍到的照片信息发送给投影装置22。具体的，在教学过程中，对所述教学实物进行讲解时，可从所述移动终端20发送的视频信息中，获取需要的部分视频信息的静态图片，就可以对所述视频信息进行实时拍照获取所述静态图片信息，并将所述静态图片信息发送到所述投影装置22上进行显示。

在本实用新型实施例中，如图4所示，所述图像处理终端21包括：

获取模块25，用于对接收到的所述图像信息进行按要求进行处理获取重点内容，并将所述获取重点内容发送给所述投影装置22。具体的，可以根据教学需求从所述图片信息和/或视频信息中获取重要的内容信息，并将所述内容信息发送到所述投影装置22上进行显示，其中，所述重要内容信息包括：教学实物的整体结构信息或中操作信息。

在本实用新型实施例中，所述图像处理终端21还包括：

显示模块，用于将按预设处理方式处理后的图像信息实时显示出来。具体的，如果所述图像处理终端21是电脑，则显示处理后图像信息的就是所述电脑的显示屏，这样在教师教学过程中，老师可以通过电脑屏幕对所述教学实物进行讲解，而学者就可以通过投影仪观看对照，这样老师、学生可以同步观看所述教学实物的图像信息。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施方式只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。