一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法及装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明属于视频处理技术领域，尤其涉及一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法及装置。
【背景技术】
[0002]在多媒体教室中，为了拍摄视频课程等，需要将讲师和投影内容都拍摄下来。图1示出了多媒体教室的拍摄区域的示意图，如图1所示，多媒体教室的拍摄区域包括讲师和投影区域。在多媒体教室，为了使投影屏幕有较好的投影效果，通常用窗帘将窗户遮严，并将投影屏幕前的灯光关掉，只用远离投影屏幕的灯光照明。这样，整个教室的光线比较暗。现有的视频课程大多以讲师镜头为主，即以讲师面部的曝光要求为基准进行曝光，导致投影区域曝光过度，投影区域过亮甚至无法看清投影内容。
【发明内容】
[0003]本发明实施例的目的在于提供一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法，以解决多媒体教室的拍摄中，投影区域曝光过度导致投影内容不清晰的问题。
[0004]本发明实施例是这样实现的，一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法，包括:
[0005]在所述多媒体教室中，定位拍摄区域，所述拍摄区域包括讲师区域和投影区域；
[0006]根据所述讲师区域的曝光需求，对所述拍摄区域进行曝光，并拍摄得到第一视频；
[0007]采集投影源视频，获取所述第一视频中的投影区域的画面参数，根据所述画面参数控制所述投影源视频的每帧图像的形变，得到形变视频数据；
[0008]用所述形变视频数据替换所述第一视频中的所述投影区域，得到第二视频。
[0009]本发明实施例的另一目的在于提供一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理装置，包括:
[0010]拍摄区域定位模块，用于在所述多媒体教室中，定位拍摄区域，所述拍摄区域包括讲师区域和投影区域；
[0011]第一视频拍摄模块，用于根据所述讲师区域的曝光需求，对所述拍摄区域进行曝光，并拍摄得到第一视频；
[0012]形变视频数据获取模块，用于采集投影源视频，获取所述第一视频中的投影区域的画面参数，根据所述画面参数控制所述投影源视频的每帧图像的形变，得到形变视频数据；
[0013]替换模块，用于用所述形变视频数据替换所述第一视频中的所述投影区域，得到第二视频。
[0014]本发明实施例与现有技术相比存在的有益效果是:本发明实施例通过在多媒体教室中，以讲师区域的曝光需求为基准对拍摄区域进行曝光，拍摄第一视频，再根据第一视频中投影区域的画面参数，控制投影源视频的每帧图像的形变得到形变视频数据，并用形变视频数据替换第一视频中的投影区域，由此得到讲师区域与投影区域均亮度适宜的第二视频，从而解决了多媒体教室的拍摄中由于投影区域曝光过度导致的投影内容不清晰的问题。
【附图说明】
[0015]为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0016]图1是多媒体教室的拍摄区域的示意图；
[0017]图2是本发明实施例提供的多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法的实现流程图；
[0018]图3是本发明实施例提供的多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法步骤S204中用所述形变视频数据替换所述第一视频中的所述投影区域的具体实现流程图；
[0019]图4是本发明实施例提供的多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法步骤S203中所述根据所述画面参数控制所述投影源视频的每帧图像的形变的具体实现流程图；
[0020]图5是本发明实施例提供的多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法步骤S202中所述根据所述讲师区域的曝光需求，对所述拍摄区域进行曝光的具体实现流程图；
[0021]图6是本发明实施例提供的多媒体教室中投影区域的拍摄处理装置的结构框图。
【具体实施方式】
[0022]为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
[0023]本发明实施例通过在多媒体教室中，以讲师区域的曝光需求为基准对拍摄区域进行曝光，拍摄第一视频，再根据第一视频中投影区域的画面参数，控制投影源视频的每帧图像的形变得到形变视频数据，并用形变视频数据替换第一视频中的投影区域，由此得到讲师区域与投影区域均亮度适宜的第二视频，从而解决了多媒体教室的拍摄中由于投影区域曝光过度导致的投影内容不清晰的问题。
[0024]图2示出了本发明实施例提供的多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法的实现流程图，详述如下:
[0025]在步骤S201中，在所述多媒体教室中，定位拍摄区域，所述拍摄区域包括讲师区域和投影区域。
[0026]在本发明实施例中，多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕和音响等多种设备所组成。投影内容由多媒体计算机输出至液晶投影机，再由液晶投影机投影在投影屏幕上。
[0027]为了拍摄视频课程，需要控制摄像机拍摄包括讲师和投影屏幕的视频。讲师所在的区域称为讲师区域，投影屏幕所在的区域称为投影区域。摄像机所能拍摄的范围称为拍摄区域。
[0028]在步骤S202中，根据所述讲师区域的曝光需求，对所述拍摄区域进行曝光，并拍摄得到第一视频。
[0029]为了使讲师在视频中曝光度适宜，以讲师区域的亮度作为摄像机曝光调整的基准，对整个拍摄区域进行曝光，并拍摄得到第一视频。需要说明的是，在多媒体教室，为了使投影屏幕有较好的投影效果，通常用窗帘将窗户遮严，并将投影屏幕前的灯光关掉，只用远离投影屏幕的灯光照明。这样，整个教室的光线比较暗。在本实施例中，以讲师区域的曝光要求为基准进行曝光的同时，投影区域将曝光过度，使投影区域过亮甚至无法看清投影内容。
[0030]在步骤S203中，采集投影源视频，获取所述第一视频中的投影区域的画面参数，根据所述画面参数控制所述投影源视频的每帧图像的形变，得到形变视频数据。
[0031]优选地，所述投影源视频与所述第一视频的帧率相同。
[0032]在本发明实施例中，多媒体计算机在将投影内容传输至液晶投影机的同时，将投影内容传输至VGA (Video Graphics Array,视频图形阵列)编码器。VGA编码器根据摄像机拍摄的帧率，将投影内容制作生成投影源视频，因此，制作生成的投影源视频与第一视频的帧率相同。
[0033]为了使投影源视频的图像准确覆盖第一视频中的投影区域的图像，需要根据第一视频中的投影区域的画面参数来控制投影源视频的每帧图像的形变，得到形变视频数据。在这里，形变视频数据指的是，通过控制投影源视频的每帧图像的形变，得到一组形变图像，由形变图像按照投影源视频的帧率，生成形变视频数据。
[0034]在步骤S204中，用所述形变视频数据替换所述第一视频中的所述投影区域，得到第二视频。
[0035]在这里，用形变视频数据替换第一视频中的投影区域指的是，用形变视频数据的每帧图像覆盖第一视频中的投影区域的每帧图像，使得到的第二视频中，投影区域曝光适宜，从而解决多媒体教室中由于投影区域曝光过度导致的投影内容不清晰的问题。
[0036]图3示出了本发明实施例提供的多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法步骤S204中用所述形变视频数据替换所述第一视频中的所述投影区域的具体实现流程图，参照图3:
[0037]进一步地，步骤S204中所述用所述形变视频数据替换所述第一视频中的所述投影区域包括:
[0038]在步骤S301中，逐帧删除所述第一视频中的所述投影区域的图像。
[0039]在步骤S302中，根据所述投影区域在所述拍摄区域中的位置，逐帧用所述形变视频数据的图像填补所述投影区域。
[0040]在本发明实施例中，由于第一视频与投影源视频的帧率相同，而形变视频数据是由投影源视频变形得到的，因此，形变视频数据与第一视频的帧率相同。因此，第一视频中投影区域的每帧图像都可用形变视频数据中对应的帧的图像覆盖。逐帧抠除第一视频中的投影区域的图像，再用形变视频数据中对应的帧的图像填补抠除的区域，即可得到第二视频。
[0041]进一步地，所述投影区域的画面参数包括所述投影区域的大小和形状。
[0042]图4示出了本发明实施例提供的多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法步骤S203中所述根据所述画面参数控制所述投影源视频的每帧图像的形变的具体实现流程图，参照图4:
[0043]步骤S203中所述根据所述画面参数控制所述投影源视频的每帧图像的形变包括:
[0044]在步骤S401中，根据所述投影区域的大小，计算所述投影源视频的缩放参数，根据所述缩放参数控制所述投影源视频的每帧图像的缩放。
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