一种初中学生生物标本保存盒的制作方法

本发明涉及生物标本处理技术领域，具体地说是一种初中学生生物标本保存盒。

背景技术

高中生物实验课中，老师会让学生们将各种不同植物的叶子做成标本储存起来。将植物制成标本不仅要撒防腐剂，还要将植物的水分尽量地挤压掉。

目前初中学生生物标本保存盒在对生物标本进行储存时通常因为生物标本的水分没挤干或者保存盒内部的湿度过高，降低生物标本的储存时间。

技术实现要素：

本发明的主要目的在于克服现有技术的不足，提供一种初中学生生物标本保存盒。

本发明采用如下技术方案来实现：一种初中学生生物标本保存盒，其结构包括顶盖、保存装置、手提架、移动轮、保存盒体、散热口、连接握杆架，所述顶盖安装在保存盒体顶部，所述顶盖前侧与连接握杆架背部焊接，所述保存装置安装在保存盒体内部，所述移动轮依次连接成长方形结构排列于保存盒体底部，所述手提架两端连接到保存盒体两侧，所述散热口从上到下间隔相同依次排列于保存盒体右下角前侧；所述保存装置由施压装置、控制装置、手动装置、支撑装置、放置装置、调节装置、加热干燥装置组成；所述控制装置底端右侧与施压装置左端侧面相啮合，所述施压装置底部与支撑装置顶部贴合连接，所述手动装置右端顶部与支撑装置内部垂直连接，所述支撑装置底部右端与放置装置左端垂直连接，所述加热干燥装置设于放置装置上方，所述调节装置安装在加热干燥装置底端内部。

作为优化，所述施压装置由定位板、弹簧、内部传动齿轮、滑轮、施压架、弧形轨道、环形轨道、齿轮、传动带、升降架、内齿圈组成，所述齿轮前端侧面通过传动带与内齿圈侧面进行传动连接，所述内齿圈内侧与内部传动齿轮侧面相啮合，所述内部传动齿轮后端侧面与环形轨道内部活动连接，所述内部传动齿轮前端侧面与升降架内部活动连接，所述升降架底端装有滑轮，所述滑轮底侧与施压架顶部贴合连接，所述滑轮后端侧面与弧形轨道内部活动连接，所述弹簧底部与施压架右端顶部垂直连接，所述弹簧顶部与定位板底部固定连接，所述施压架底部与支撑装置顶部贴合连接，所述齿轮左端侧面与控制装置底端右侧相啮合。

作为优化，所述控制装置由控制器、电源、导线、牵引式电磁铁、推架、齿条组成，所述控制器负极通过导线连接到电源正极，所述电源负极通过导线连接到牵引式电磁铁正极，所述牵引式电磁铁负极通过导线连接到控制器正极，所述牵引式电磁铁底部与推架顶部垂直连接，所述推架右端与齿条左侧焊接。

作为优化，所述手动装置由手摇架、传动杆、传输带、自转螺纹杆组成，所述手摇架右端底侧与传动杆顶端左侧相啮合，所述传动杆底端侧面通过传输带与自转螺纹杆底端侧面进行传动连接，所述自转螺纹杆顶端与支撑装置内部垂直连接。

作为优化，所述支撑装置由内螺纹固定筒、顶座、工作台、定位底座、第一交叉臂、第二交叉臂组成，所述工作台底部与顶座顶部焊接，所述第二交叉臂两端顶部与顶座两端底部固定连接，所述内螺纹固定筒顶部与顶座中端底部垂直连接，所述内螺纹固定筒内部与自转螺纹杆顶端侧面通过螺纹进行连接，所述第一交叉臂两端顶部与第二交叉臂两端底部固定连接，所述第一交叉臂底部与定位底座内部垂直连接。

作为优化，所述放置装置由放置框、平行弹簧、升降板、活动槽组成，所述放置框两端内部设有活动槽，所述升降板两端侧面与活动槽内部活动连接，所述平行弹簧顶部与升降板底部固定连接，所述平行弹簧底部与放置框底端顶部垂直连接。

作为优化，所述调节装置由左复位杆、移动定位杆、反光调节板、平移固定轨道、右反光调节板、右移动定位杆、右复位杆组成，所述左复位杆右端与反光调节板顶端左侧垂直连接，所述反光调节板底端后侧面装有移动定位杆，所述移动定位杆侧面与平移固定轨道内部滑动连接，所述右复位杆左端与右反光调节板顶部右侧垂直连接，所述右反光调节板底端后侧面装有右移动定位杆，所述右移动定位杆侧面与平移固定轨道内部滑动连接。

作为优化，所述加热干燥装置由电机、齿轮盘、综合传动带、传动齿轮盘、顶部定位轮、固定框、加热照明灯、横向传动杆、定位传动杆、第二传输带、绕线架、拉力绳、定位转向轮组成，所述电机安装在固定框左端内部，所述电机右端后侧面与齿轮盘左端前侧相啮合，所述齿轮盘前端侧面通过综合传动带与顶部定位轮侧面、传动齿轮盘前端侧面进行传动连接，所述传动齿轮盘顶端前侧与横向传动杆左端底侧相啮合，所述横向传动杆右端顶侧与定位传动杆底端左侧相啮合，所述第二传输带两端分别连接到定位传动杆与绕线架顶端侧面，所述拉力绳一端绕过定位转向轮缠绕于绕线架内部，另一端分别连接到反光调节板顶端右侧与右反光调节板顶端左侧。

有益效果

本发明一种初中学生生物标本保存盒，在进行使用时，我们能够转动手摇架带动传动杆转动，传动杆通过传输带拉动自转螺纹杆转动，自转螺纹杆与内螺纹固定筒通过螺纹间相互作用的力能够对内螺纹固定筒、顶座、工作台的高度进行调节，控制器能够控制牵引式电磁铁的伸缩，牵引式电磁铁通过推架带动齿条进行升降，从而控制齿轮的转动，齿轮通过传动带拉动内齿圈转动，从而带动内部传动齿轮围绕环形轨道进行移动，内部传动齿轮围绕环形轨道往下转动时能够将升降架往下压，升降架通过施压架对工作台上的植物进行挤压，在植物挤压完成后，我们将其放在升降板上，升降板能够根据放置的重量进行高度的调节，这样能够增加拿取的方便程度，加热照明灯能够对植物标本进行加热除水，同时电机产生驱动转矩带动齿轮盘转动，齿轮盘通过综合传动带拉动传动齿轮盘转动，从而带动横向传动杆转动，横向传动杆能够带动定位传动杆转动，定位传动杆通过第二传输带拉动绕线架转动，绕线架转动时，拉力绳会缠绕到绕线架内部，从而将反光调节板与右反光调节板往内拉，这样就能够对加热照明灯照射范围进行调节，根据标本的大小进行适当的调节，能够提高工作效率，控制装置能够控制施压装置对植物标本进行挤压，手动装置能够对支撑装置的高度进行调节，调节装置能够对加热照明灯照射范围进行调节，加热干燥装置能够对植物标本进行光照加热，放置装置能够对植物标本进行放置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该装置能够整体性挤压掉叶子的水分，增加叶子的储存质量，同时植物标本在进行放置的时候，该装置还会通过光照加热，进一步降低叶子的水含量，同时还能够降低保存盒内部的湿度，提高叶子的保存时间，提高设备的使用价值。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种初中学生生物标本保存盒的结构示意图。

图2为本发明保存装置的结构示意图。

图3为本发明保存装置细化的结构示意图。

图4为本发明保存装置工作状态的结构示意图。

图中：顶盖1、保存装置2、手提架3、移动轮4、保存盒体5、散热口6、连接握杆架7、施压装置21、控制装置22、手动装置23、支撑装置24、放置装置25、调节装置26、加热干燥装置27、定位板211、弹簧212、内部传动齿轮213、滑轮214、施压架215、弧形轨道216、环形轨道217、齿轮218、传动带219、升降架2110、内齿圈2111、控制器221、电源222、导线223、牵引式电磁铁224、推架225、齿条226、手摇架231、传动杆232、传输带233、自转螺纹杆234、内螺纹固定筒241、顶座242、工作台243、定位底座244、第一交叉臂245、第二交叉臂246、放置框251、平行弹簧252、升降板253、活动槽254、左复位杆261、移动定位杆262、反光调节板263、平移固定轨道264、右反光调节板265、右移动定位杆266、右复位杆267、电机271、齿轮盘272、综合传动带273、传动齿轮盘274、顶部定位轮275、固定框276、加热照明灯277、横向传动杆278、定位传动杆279、第二传输带2710、绕线架2711、拉力绳2712、定位转向轮2713。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供一种初中学生生物标本保存盒技术方案：其结构包括顶盖1、保存装置2、手提架3、移动轮4、保存盒体5、散热口6、连接握杆架7，所述顶盖1安装在保存盒体5顶部，所述顶盖1前侧与连接握杆架7背部焊接，所述保存装置2安装在保存盒体5内部，所述移动轮4依次连接成长方形结构排列于保存盒体5底部，所述手提架3两端连接到保存盒体5两侧，所述散热口6从上到下间隔相同依次排列于保存盒体5右下角前侧；所述保存装置2由施压装置21、控制装置22、手动装置23、支撑装置24、放置装置25、调节装置26、加热干燥装置27组成；所述控制装置22底端右侧与施压装置21左端侧面相啮合，所述施压装置21底部与支撑装置24顶部贴合连接，所述手动装置23右端顶部与支撑装置24内部垂直连接，所述支撑装置24底部右端与放置装置25左端垂直连接，所述加热干燥装置27设于放置装置25上方，所述调节装置26安装在加热干燥装置27底端内部，所述施压装置21由定位板211、弹簧212、内部传动齿轮213、滑轮214、施压架215、弧形轨道216、环形轨道217、齿轮218、传动带219、升降架2110、内齿圈2111组成，所述齿轮218前端侧面通过传动带219与内齿圈2111侧面进行传动连接，所述内齿圈2111内侧与内部传动齿轮213侧面相啮合，所述内部传动齿轮213后端侧面与环形轨道217内部活动连接，所述内部传动齿轮213前端侧面与升降架2110内部活动连接，所述升降架2110底端装有滑轮214，所述滑轮214底侧与施压架215顶部贴合连接，所述滑轮214后端侧面与弧形轨道216内部活动连接，所述弹簧212底部与施压架215右端顶部垂直连接，所述弹簧212顶部与定位板211底部固定连接，所述施压架215底部与支撑装置24顶部贴合连接，所述齿轮218左端侧面与控制装置22底端右侧相啮合，所述控制装置22由控制器221、电源222、导线223、牵引式电磁铁224、推架225、齿条226组成，所述控制器221负极通过导线223连接到电源222正极，所述电源222负极通过导线223连接到牵引式电磁铁224正极，所述牵引式电磁铁224负极通过导线223连接到控制器221正极，所述牵引式电磁铁224底部与推架225顶部垂直连接，所述推架225右端与齿条226左侧焊接，所述手动装置23由手摇架231、传动杆232、传输带233、自转螺纹杆234组成，所述手摇架231右端底侧与传动杆232顶端左侧相啮合，所述传动杆232底端侧面通过传输带233与自转螺纹杆234底端侧面进行传动连接，所述自转螺纹杆234顶端与支撑装置24内部垂直连接，所述支撑装置24由内螺纹固定筒241、顶座242、工作台243、定位底座244、第一交叉臂245、第二交叉臂246组成，所述工作台243底部与顶座242顶部焊接，所述第二交叉臂246两端顶部与顶座242两端底部固定连接，所述内螺纹固定筒241顶部与顶座242中端底部垂直连接，所述内螺纹固定筒241内部与自转螺纹杆234顶端侧面通过螺纹进行连接，所述第一交叉臂245两端顶部与第二交叉臂246两端底部固定连接，所述第一交叉臂245底部与定位底座244内部垂直连接，所述放置装置25由放置框251、平行弹簧252、升降板253、活动槽254组成，所述放置框251两端内部设有活动槽254，所述升降板253两端侧面与活动槽254内部活动连接，所述平行弹簧252顶部与升降板253底部固定连接，所述平行弹簧252底部与放置框251底端顶部垂直连接，所述调节装置26由左复位杆261、移动定位杆262、反光调节板263、平移固定轨道264、右反光调节板265、右移动定位杆266、右复位杆267组成，所述左复位杆261右端与反光调节板263顶端左侧垂直连接，所述反光调节板263底端后侧面装有移动定位杆262，所述移动定位杆262侧面与平移固定轨道264内部滑动连接，所述右复位杆267左端与右反光调节板265顶部右侧垂直连接，所述右反光调节板265底端后侧面装有右移动定位杆266，所述右移动定位杆266侧面与平移固定轨道264内部滑动连接，所述加热干燥装置27由电机271、齿轮盘272、综合传动带273、传动齿轮盘274、顶部定位轮275、固定框276、加热照明灯277、横向传动杆278、定位传动杆279、第二传输带2710、绕线架2711、拉力绳2712、定位转向轮2713组成，所述电机271安装在固定框276左端内部，所述电机271右端后侧面与齿轮盘272左端前侧相啮合，所述齿轮盘272前端侧面通过综合传动带273与顶部定位轮275侧面、传动齿轮盘274前端侧面进行传动连接，所述传动齿轮盘274顶端前侧与横向传动杆278左端底侧相啮合，所述横向传动杆278右端顶侧与定位传动杆279底端左侧相啮合，所述第二传输带2710两端分别连接到定位传动杆279与绕线架2711顶端侧面，所述拉力绳2712一端绕过定位转向轮2713缠绕于绕线架2711内部，另一端分别连接到反光调节板263顶端右侧与右反光调节板265顶端左侧。

在进行使用时，我们能够转动手摇架231带动传动杆232转动，传动杆232通过传输带233拉动自转螺纹杆234转动，自转螺纹杆234与内螺纹固定筒241通过螺纹间相互作用的力能够对内螺纹固定筒241、顶座242、工作台243的高度进行调节，控制器221能够控制牵引式电磁铁224的伸缩，牵引式电磁铁224通过推架225带动齿条226进行升降，从而控制齿轮218的转动，齿轮218通过传动带219拉动内齿圈2111转动，从而带动内部传动齿轮213围绕环形轨道217进行移动，内部传动齿轮213围绕环形轨道217往下转动时能够将升降架2110往下压，升降架2110通过施压架215对工作台243上的植物进行挤压，在植物挤压完成后，我们将其放在升降板253上，升降板253能够根据放置的重量进行高度的调节，这样能够增加拿取的方便程度，加热照明灯277能够对植物标本进行加热除水，同时电机271产生驱动转矩带动齿轮盘272转动，齿轮盘272通过综合传动带273拉动传动齿轮盘274转动，从而带动横向传动杆278转动，横向传动杆278能够带动定位传动杆279转动，定位传动杆279通过第二传输带2710拉动绕线架2711转动，绕线架2711转动时，拉力绳2712会缠绕到绕线架2711内部，从而将反光调节板263与右反光调节板265往内拉，这样就能够对加热照明灯277照射范围进行调节，根据标本的大小进行适当的调节，能够提高工作效率，控制装置22能够控制施压装置21对植物标本进行挤压，手动装置23能够对支撑装置24的高度进行调节，调节装置26能够对加热照明灯277照射范围进行调节，加热干燥装置27能够对植物标本进行光照加热，放置装置25能够对植物标本进行放置。

本发明相对现有技术获得的技术进步是：该装置能够整体性挤压掉叶子的水分，增加叶子的储存质量，同时植物标本在进行放置的时候，该装置还会通过光照加热，进一步降低叶子的水含量，同时还能够降低保存盒内部的湿度，提高叶子的保存时间，提高设备的使用价值。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。