一种生物鼠妇实验教学用装置的制造方法
【专利摘要】本发明涉及一种教学用装置，尤其涉及一种生物鼠妇实验教学用装置。本发明要解决的技术问题是提供一种能有效隔离鼠妇、能保证实验的完整性、节约人力和时间的生物鼠妇实验教学用装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种生物鼠妇实验教学用装置，包括有培养皿、底板、支杆、广口瓶、从动轮、水箱、水泵、水管、滑块、滑轨、顶板、电动轮、电热灯、喷头、拉线、电机Ⅱ和电机Ⅰ，底板左上部和右上部都设有支杆，两个支杆顶端设有顶板，底板中间上部设有培养皿，两个支杆中下部都水平安装有电机Ⅰ，电机Ⅰ上安装有电机Ⅱ。本发明达到了能有效隔离鼠妇、能保证实验的完整性、节约人力和时间的效果。
【专利说明】
一种生物鼠妇实验教学用装置
技术领域
[0001]本发明涉及一种教学用装置，尤其涉及一种生物鼠妇实验教学用装置。
【背景技术】
[0002]鼠妇(湿生虫)俗称米汤虫、潮虫子、潮虫、团子虫、地虱婆、地虱子、鞋板虫、皮板虫等，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目潮虫科鼠妇属。(注:鼠妇不属于昆虫)鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物，从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。
[0003]传统做有关鼠妇的生物实验存在不能有效隔离鼠妇、不能保证实验的完整性、耗费人力和时间的缺点，因此亟需研发一种能有效隔离鼠妇、能保证实验的完整性、节约人力和时间的生物鼠妇实验教学用装置。
【发明内容】
[0004](I)要解决的技术问题
本发明为了克服传统做有关鼠妇的生物实验存在不能有效隔离鼠妇、不能保证实验的完整性、耗费人力和时间的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能有效隔离鼠妇、能保证实验的完整性、节约人力和时间的生物鼠妇实验教学用装置。
[0005](2)技术方案
为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种生物鼠妇实验教学用装置，包括有培养皿、底板、支杆、广口瓶、从动轮、水箱、水栗、水管、滑块、滑轨、顶板、电动轮、电热灯、喷头、拉线、电机Π和电机I，底板左上部和右上部都设有支杆，两个支杆顶端设有顶板，底板中间上部设有培养皿，两个支杆中下部都水平安装有电机I，电机I上安装有电机Π，电机Π上设有广口瓶，两个支杆之间中部设有一排电热灯，顶板左上部设有水箱和水栗，水箱位于水栗左方，顶板底部设有滑轨，滑轨上设有滑块，滑块上设有喷头，喷头与水栗之间连接有水管，水栗与水箱之间也连接有水管，左侧支杆上部设有从动轮，右侧支杆上部设有电动轮，电动轮和从动轮之间绕有拉线，滑块两端与拉线两端连接。
[0006]优选地，还包括有滤网，滤网设在培养皿中间。
[0007]工作原理:当需要做有关鼠妇的生物实验时，在培养皿内放置一些土壤。这时在广口瓶放入20只鼠妇，启动电机1180°旋转，电机Π和广口瓶移至培养皿的上方，然后启动电机Π 180°旋转，广口瓶随之180°旋转把鼠妇倒入培养皿中。这时启动电动轮逆时针转动，电动轮通过拉线带动从动轮逆时针转动，滑块随之在滑轨上向左移动，喷头随之向左移动，当喷头移至培养皿的左上方时，关闭电动轮，启动水栗，水箱内的水通过水栗抽取，并通过水管和喷头喷洒在培养皿左部的土壤上，当土壤足够湿润时，关闭水栗。与此同时，打开培养皿右上方的电热灯，电热灯发热并照射在培养皿右上部的土壤，使培养皿右部的土壤慢慢变得干燥。观察培养皿内的鼠妇，如果湿润土壤的鼠妇生存的很好，而干燥土壤的鼠妇生存的不好，这样可以知道鼠妇是一种喜湿、生存在潮湿环境中的生物，反之亦然。完成了此项实验的目的后，关闭电热灯。启动水栗并调节喷头使喷头喷水在干燥土壤上，救活快要死去鼠妇，关闭水栗。
[0008]因为还包括有滤网，滤网设在培养皿中间，在实验进行中，滤网可以隔离干燥土壤和湿润土壤的鼠妇，防止鼠妇受不了干燥环境跑入湿润土壤，避免影响实验的进行。
[0009](3)有益效果
本发明达到了能有效隔离鼠妇、能保证实验的完整性、节约人力和时间的效果。
【附图说明】
[0010]图1为本发明的第一种主视结构示意图。
[0011 ]图2为本发明的第二种主视结构示意图。
[0012]附图中的标记为:1-培养皿，2-底板，3-支杆，4-广口瓶，5-从动轮，6_水箱，7_水栗，8-水管，9-滑块，10-滑轨，11-顶板，12-电动轮，13-电热灯，14-喷头，15-拉线，16-电机Π，17-电机1，18-滤网ο
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
[0014]实施例1
一种生物鼠妇实验教学用装置，如图1-2所示，包括有培养皿1、底板2、支杆3、广口瓶4、从动轮5、水箱6、水栗7、水管8、滑块9、滑轨1、顶板11、电动轮12、电热灯13、喷头14、拉线15、电机Π 16和电机117，底板2左上部和右上部都设有支杆3，两个支杆3顶端设有顶板11，底板2中间上部设有培养皿I，两个支杆3中下部都水平安装有电机117，电机117上安装有电机Π 16，电机Π 16上设有广口瓶4，两个支杆3之间中部设有一排电热灯13，顶板11左上部设有水箱6和水栗7，水箱6位于水栗7左方，顶板11底部设有滑轨10，滑轨10上设有滑块9，滑块9上设有喷头14，喷头14与水栗7之间连接有水管8，水栗7与水箱6之间也连接有水管8，左侧支杆3上部设有从动轮5，右侧支杆3上部设有电动轮12，电动轮12和从动轮5之间绕有拉线15，滑块9两端与拉线15两端连接。
[0015]还包括有滤网18，滤网18设在培养皿I中间。
[0016]工作原理:当需要做有关鼠妇的生物实验时，在培养皿I内放置一些土壤。这时在广口瓶4放入20只鼠妇，启动电机117180°旋转，电机Π 16和广口瓶4移至培养皿I的上方，然后启动电机Π 16180°旋转，广口瓶4随之180°旋转把鼠妇倒入培养皿I中。这时启动电动轮12逆时针转动，电动轮12通过拉线15带动从动轮5逆时针转动，滑块9随之在滑轨10上向左移动，喷头14随之向左移动，当喷头14移至培养皿I的左上方时，关闭电动轮12，启动水栗7，水箱6内的水通过水栗7抽取，并通过水管8和喷头14喷洒在培养皿I左部的土壤上，当土壤足够湿润时，关闭水栗7。与此同时，打开培养皿I右上方的电热灯13，电热灯13发热并照射在培养皿I右上部的土壤，使培养皿I右部的土壤慢慢变得干燥。观察培养皿I内的鼠妇，如果湿润土壤的鼠妇生存的很好，而干燥土壤的鼠妇生存的不好，这样可以知道鼠妇是一种喜湿、生存在潮湿环境中的生物，反之亦然。完成了此项实验的目的后，关闭电热灯13。启动水栗7并调节喷头14使喷头14喷水在干燥土壤上，救活快要死去鼠妇，关闭水栗7。
[0017]因为还包括有滤网18，滤网18设在培养皿I中间，在实验进行中，滤网18可以隔离干燥土壤和湿润土壤的鼠妇，防止鼠妇受不了干燥环境跑入湿润土壤，避免影响实验的进行。
[0018]以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
【主权项】
1.一种生物鼠妇实验教学用装置，其特征在于，包括有培养皿(I)、底板(2)、支杆(3)、广口瓶(4)、从动轮(5)、水箱(6)、水栗(7)、水管(8)、滑块(9)、滑轨(10)、顶板(11)、电动轮(12)、电热灯(13)、喷头(14)、拉线(15)、电机Π (16)和电机1(17)，底板(2)左上部和右上部都设有支杆(3)，两个支杆(3)顶端设有顶板(11)，底板(2)中间上部设有培养皿(1)，两个支杆(3)中下部都水平安装有电机1(17)，电机1(17)上安装有电机Π (16)，电机Π (16)上设有广口瓶(4)，两个支杆(3)之间中部设有一排电热灯(13)，顶板(11)左上部设有水箱(6 )和水栗(7)，水箱(6)位于水栗(7)左方，顶板(11)底部设有滑轨(10)，滑轨(10)上设有滑块(9)，滑块(9)上设有喷头(14)，喷头(14)与水栗(7)之间连接有水管(8)，水栗(7)与水箱(6)之间也连接有水管(8)，左侧支杆(3)上部设有从动轮(5)，右侧支杆(3)上部设有电动轮(12)，电动轮(12)和从动轮(5)之间绕有拉线(15)，滑块(9)两端与拉线(15)两端连接。2.根据权利要求1所述的一种生物鼠妇实验教学用装置，其特征在于，还包括有滤网(18)，滤网(18)设在培养皿(I)中间。
【文档编号】A01K67/033GK105994178SQ201610472618
【公开日】2016年10月12日
【申请日】2016年6月27日
【发明人】赵忠华
【申请人】赵忠华