专利名称：一种书包的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种书包，该书包具有识别课本的功能，以便于书包内存放的书与每 天的课程相对应。
背景技术：
现在学生的课程越来越多了，学生每天都需要将所有的课本放入书包，然后背着 沉重的书包去上学，或者采用将当天的课本放入书包内，但是这样操作比较繁琐，而且容易 放错书。本申请人希望设计一种具有课本识别功能的书包，以便于书包内存放的书与每天 的课程相对应。
发明内容
本发明的目的在于提供一种书包，以解决现有技术中的诸多问题。为了实现上述目的，本发明的技术方案如下一种书包，其特征在于，所述书包上设置有文字识别装置、输入模块、控制装置、数 据库和警报器，所述控制装置内设置有比对器，所述文字识别装置、输入模块均与控制装置 连接，所述控制装置与数据库连接，所述控制装置与警报器连接。预先通过输入模块将每周的课程输入数据库，使用时，将课本放到文字识别装置， 文字识别装置将识别的信息传送至控制装置，控制装置内的比对器将该信息与数据库内的 信息进行比对，如果两信息不一致，则警报器发出警报。本发明的有益效果在于本发明具有课本识别功能，以便于书包内存放的书与每天的课程相对应，以此减
轻整体重量。
下面结合附图和具体实施方式
来详细说明本发明图1为本发明的原理具体实施例方式为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结 合具体图示，进一步阐述本发明。一种书包，书包的内部的前侧面上设置有文字识别装置，该文字识别装置可以识 别课本上字体较大的文字，如“语文”、“数学”、“英语”等等。书包上还设置有输入模块，控制装置，书包外安装有警报器。控制装置内设置有比 对器。文字识别装置、输入模块均与控制装置连接，控制装置与数据库连接，控制装置与警 报器连接。
参见图1，预先通过输入模块将每周的课程输入数据库，使用时，将课本放到文字 识别装置，文字识别装置将识别的信息传送至控制装置，控制装置内的比对器将该信息与 数据库内的信息进行比对，如果两信息不一致，则警报器发出警报。以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术 人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本发明 的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下本发明还会有各种变化和改进，这些变化和 改进都落入要求保护的本发明的范围内。本发明要求的保护范围由所附的权利要求书及其 等同物界定。
权利要求
1. 一种书包，其特征在于，所述书包上设置有文字识别装置、输入模块、控制装置、数据 库和警报器，所述控制装置内设置有比对器，所述文字识别装置、输入模块均与控制装置连 接，所述控制装置与数据库连接，所述控制装置与警报器连接。
全文摘要
一种书包，其特征在于，所述书包上设置有文字识别装置、输入模块、控制装置、数据库和警报器，所述控制装置内设置有比对器，所述文字识别装置、输入模块均与控制装置连接，所述控制装置与数据库连接，所述控制装置与警报器连接。本发明的有益效果在于本发明具有课本识别功能，以便于书包内存放的书与每天的课程相对应，以此减轻整体重量。
文档编号A45C3/02GK102078064SQ200910199518
公开日2011年6月1日 申请日期2009年11月27日 优先权日2009年11月27日
发明者周耀盛, 李莉 申请人:上海市静安区第一中心小学