一种能消毒的作业本排序放置方便盒的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种能消毒的作业本排序放置方便盒，涉及一种教学辅助用具，由盒体(1)，插门(2)、隔板(5)和紫外线灯(9)构成，盒体(1)为长方形，盒体(1)的前面敞口，敞口上设有插门(2)，插门(2)的上边设有抓手(11)，盒体(1)内设有49-60块隔板(5)，隔板(5)将盒体内空间隔成作业本存放仓(6)，存放仓(6)的下方设有标记板(8)，标记板(8)上对应每个存放仓都设有标记(12)；隔板(5)的上方为紫外线灯管室(13)，紫外线灯管(9)安装的里面；该方便盒克服了将作业本摞成一摞的弊端，方便老师查找，节约发作业的时间，避免病毒的传播，可广泛用于各级各类学校。
【专利说明】一种能消毒的作业本排序放置方便盒
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学辅助用具，具体地说是一种能消毒的作业本排序放置方便盒。
【背景技术】
[0002]众所周知，老师布置作业，批改作业，学生做作业，是学校教学的一个重要内容，老师通过批改学生的作业，可以了解学生对所学知识掌握的情况。学生作业的载体就是作业本。目前的情况是:学生完成作业后，将作业本交学习委员或课代表，学习委员或课代表将全班学生的作业本摞成一摞，送老师的教研室，老师将作业批改完后，再由学习委员或课代表将作业本取回来，发给每个学生，作业本的摞放顺序与学生的座次排序无任何关联。这种做法的不足是:一、倘若有学生未完成作业，老师要知道是哪个学生，查找起来非常麻烦；二、由于作业本摞放的顺序和学生的座次不符，学习委员或课代表在发作业时无一定顺序可循，所以要在教室里反复来回的奔走，浪费大量学习的时间；三、作业本总摞在一起，无消毒设施，若学生中有人患有传染病，病毒就会通过作业本传染给老师或其他同学。
【发明内容】
[0003]本实用新型在于克服现有技术的不足，提供一种学生作业本能按座位序号排列，并能定期进行消毒，且结构简单，制作容易，使用方便的一种能消毒的作业本排序放置方便盒。
[0004]为了达到以上目的，本实用新型所采取的技术方案是:该一种能消毒的作业本排序放置方便盒由盒体，插门、隔板和紫外线灯构成。其特征在于:盒体为长方形，盒体的前面敞口，敞口上设有插门，盒体的上面设有抽插门孔，盒体的前面下方设有挡板，插门的上边设有抓手，盒体内设有49-60块隔板，隔板将盒体内空间隔成作业本存放仓,每存放仓放一个作业本，存放仓的下方设有标记板，标记板上对应每个存放仓都设有标记；隔板的上方为紫外线灯管室，紫外线灯管安装的里面。
[0005]另外，在盒体的上方还设有提系，在盒体的左侧还设有电源插线。
[0006]本实用新型的有益效果在于:该一种能消毒的作业本排序放置方便盒克服了将作业本摞成一摞的弊端，方便老师查找，节约发作业的时间，避免病毒的传播，使用方便且安全，可广泛用于各级各类学校。
【专利附图】
【附图说明】
[0007]附图1为本实用新型的结构示意图。
[0008]附图2为附图1的A-A剖面结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]参照附图1、附图2制作本实用新型。该一种能消毒的作业本排序放置方便盒由盒体I，插门2、隔板5和紫外线灯9构成，盒体I为长方形，盒体I的前面敞口，敞口上设有插门2，盒体I的上面设有抽插门孔3，盒体I的前面下方设有挡板4，插门2的上边设有抓手11,盒体I内设有53块隔板5，隔板5将盒体内空间隔成作业本存放仓6，存放仓6的下方设有标记板8,标记板8上对应每个存放仓都设有标记12 ;隔板5的上方为紫外线灯管室13，紫外线灯管9安装的里面；另外，在盒体I的上方还设有提系10，在盒体I的左侧还设有电源插线7。
【权利要求】
1.一种能消毒的作业本排序放置方便盒，由盒体(1)，插门(2)、隔板(5)和紫外线灯(9)构成，其特征在于:盒体(I)为长方形，盒体(I)的前面敞口，敞口上设有插门(2)，盒体(I)的上面设有抽插门孔(3)，盒体(I)的前面下方设有挡板(4)，插门(2)的上边设有抓手(II)，盒体(I)内设有49-60块隔板(5)，隔板(5)将盒体内空间隔成作业本存放仓(6)，存放仓(6)的下方设有标记板(8)，标记板(8)上对应每个存放仓都设有标记(12);隔板(5)的上方为紫外线灯管室(13)，紫外线灯管(9)安装的里面；另外，在盒体(I)的上方还设有提系(10)，在盒体(I)的左侧还设有电源插线(7)。
【文档编号】A45C11/24GK203709463SQ201420056435
【公开日】2014年7月16日 申请日期:2014年1月23日 优先权日:2014年1月23日
【发明者】李旭升 申请人:李旭升