简易型大学课堂手机管理装置制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种简易型大学课堂手机管理装置。本实用新型的目的是提供一种体积小巧、无需钉钉子悬挂、能快速方便的折叠、移动和展开、能快速点名、能屏蔽手机信号、适用于大学课堂的简易型大学课堂手机管理装置。本实用新型的技术方案是：简易型大学课堂手机管理装置，它包括中空四方形上面开口的手机存放袋，手机存放袋内并排设置两列连续排列的多个手机存放单元来存放手机，两条手提带固定在手机存放袋的上面，手机存放袋、密封盖采用防辐射布料制成。
【专利说明】简易型大学课堂手机管理装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种大学课堂教室用设备，特别是一种简易型大学课堂手机管理装直。
【背景技术】
[0002]随着科学技术的发展，智能手机越来越普及，并越来越影响和改变着人们的生活方式和习惯，地铁上、公交里、上班、开会，甚至走路、开车都会见到人盯着手机屏幕，手指灵巧的滑动，智能手机不仅吸引成年人，让人不能自已，对自控能力没有成年人强而好奇心高于成年人的学生吸引力更大，在课堂上总有一些学生自觉或不自觉的拿出装在口袋中的手机专心的玩起来，这种现象已经严重的影响了正常的教学。
[0003]为了提高教学质量，重新让学生专心听讲，中国专利号为:201320027081.5的实用新型专利公开了一种教室手机集中存放袋，中国专利号为:201310098895.2的实用新型专利公开了一种用于教室的手机收纳袋，它们的主要结构为本体及其上设置的多个手机袋，其结构简单，能集中存放和管理学生手机，改善上课纪律，但是，上述两项专利公开的技术存在以下问题:1、上述两项专利公开的技术均是在一个平面上采用平铺方式存放若干手机，所占平面面积大；2、均需要在墙面或其它物体表面钉钉子来悬挂，会破坏墙面或其它物体表面；3、上述两项专利公开的技术不具有快速方便的拆卸、折叠、移动、安装特性，比较适用于班级与教室相对固定的中学，但大学的班级与教室不是相对固定的，往往是上完一门课程就要换一个教室，因此现有公开技术不足以解决大学课堂手机问题；4、如果上课时，集中存放的学生手机中的其中一只有来电，而这只手机没有静音，那它的响铃就会影响教学，即使手机静音，它的振动依然会影响教学。
【发明内容】
[0004]本实用新型解决的技术问题是:针对上述问题提供一种体积小巧、无需钉钉子悬挂、能快速方便的折叠、移动和展开、能快速点名、能屏蔽手机信号、适用于大学课堂的简易型大学课堂手机管理装置。
[0005]本实用新型所采用的技术方案是:简易型大学课堂手机管理装置，其特征在于:所述简易型大学课堂手机管理装置包括中空四方形上面开口的手机存放袋，和一端固定在手机存放袋后面靠上位置表面的密封盖，密封盖的另一端设置与手机存放袋前面靠上位置表面设置的密封尼龙搭扣相粘合的尼龙搭扣，两条手提带一端固定在密封盖下面手机存放袋的后表面，另一端固定在密封尼龙搭扣下面手机存放袋的前表面，所述手机存放袋内并排设置两列连续排列的多个手机存放单元，相邻两手机存放单元间的夹层上端设置便取切槽。
[0006]所述便取切槽呈曲线或斜线排列。
[0007]所述两条手提带之间的距离大于或等于手机存放袋左右方向二分之一宽度，左边的手提带与手机存放袋左端面的距离等于右边的手提带与手机存放袋右端面的距离。[0008]所述手机存放袋的上表面左右两侧设置防侧漏加强带，防侧漏加强带上面设置侧封尼龙搭扣绒面。
[0009]所述侧封尼龙搭扣绒面的宽度小于或等于防侧漏加强带的宽度，密封盖表面对齐侧封尼龙搭扣绒面位置设置侧封尼龙搭扣勾面。
[0010]所述密封盖的宽度大于或等于手机存放袋左右两侧面之间的宽度。
[0011]所述手机存放袋、密封盖采用防辐射布料制成，手提带和手机存放单元采用布料制成。
[0012]本实用新型的有益效果是:1、本实用新型具有中空四方形上面开口的手机存放袋，手机存放袋内设置多个手机存放单元，无需在墙面或其它物体表面钉钉子，无需悬挂在钉子上，不会破坏墙面或其它物体表面，从而扩大了其适用范围。2、本实用新型的手机存放袋内并排设置两列连续排列的多个手机存放单元来存放手机，体积小巧，使用时所占空间很小。3、本实用新型采用布料制成，还有两条手提带固定在手机存放袋的上面，使它不但可以进行折叠和展开，还便于移动。4、手机存放袋、密封盖和防侧漏加强带采用防辐射布料制成，可以屏蔽手机来电信号，上课时不会出现手机响铃或振动，还课堂以清静。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型的无手机状态立体示意图。
[0014]图2是本实用新型的使用状态立体示意图。
[0015]图3是本实用新型的存入部分手机立体示意图。
【具体实施方式】
[0016]如图1、图2所示，本实施例包括中空四方形上面开口的手机存放袋I，手机可以直接放入手机存放袋I中，无需在墙面或其它物体表面钉钉子，无需悬挂在钉子上，不会破坏墙面或其它物体表面，从而扩大其适用范围；密封盖2 —端固定在手机存放袋I后面靠上位置表面，另一端设置与手机存放袋I前面靠上位置表面设置的密封尼龙搭扣3相粘合的尼龙搭扣，使本实施例形成一个密闭的空间，无论静止存放或是移动手机存放袋I时，都能保证手机安全，不会从手机存放袋I中掉落；两条手提带4 一端固定在密封盖2下面手机存放袋I的后表面，另一端固定在密封尼龙搭扣3下面手机存放袋I的前表面，手提带4和手机存放单元5采用布料制成，能快速方便的折叠和展开，以便于移动；所述手机存放袋I内并排设置两列连续排列的多个手机存放单元5存放手机，体积小巧，使用时所占空间很小；相邻两手机存放单元5间的夹层上端设置便取切槽6，可以两手指夹住手机，方便的存取手机，使本实施例可操作性更强；所述便取切槽6呈曲线或斜线排列，存取手机时不会相互影响，可同时进行手机存取。
[0017]两条手提带4之间的距离大于或等于手机存放袋I左右方向二分之一宽度，左边的手提带4与手机存放袋I左端面的距离等于右边的手提带4与手机存放袋I右端面的距离，根据力学原理，手提两手提带时，手机存放袋I内手机只会向上内侧倾倒，这样手机不会掉落下来，否则，手机存放袋I内手机向外下侧倾倒，手机掉落的可能性就增大，存在安全隐患。
[0018]手机存放袋I的上表面左右两侧设置防侧漏加强带7，防侧漏加强带7上面设置侧封尼龙搭扣绒面8，保障手机存放袋I内手机不会掉落下来，还可以保证信号屏蔽的可靠性；侧封尼龙搭扣绒面8的宽度小于或等于防侧漏加强带7的宽度，密封盖2表面对齐侧封尼龙搭扣绒面8位置设置侧封尼龙搭扣勾面9，工作时，侧封尼龙搭扣绒面8与侧封尼龙搭扣勾面9相互粘合，形成密封；密封盖2的宽度大于或等于手机存放袋I左右两侧面之间的宽度，即使装入大手机时也能保证密封性，还可以使信号屏蔽更可靠。
[0019]手机存放袋I左右两侧面对应每个手机存放单元5位置设置学生的学号和姓名标示10，使大学生可以按学号顺序来存取手机，这样更加方便和快捷，因为大学期间每名学生都有唯一的一个学号，在大学期间使用频率很高，另外也可用此快速点名，那个学号的手机巢内没有放入手机就表示谁没来上课，使老师上课时的点名也变得更加方便和快捷。
[0020]手机存放袋1、密封盖2、防侧漏加强带7采用防辐射布料制成，上课时手机放入手机存放袋1，以密封盖2加以密封，可以屏蔽手机来电信号，不会出现手机响铃或振动，还课堂以清静。
[0021]在往手机存放单元5中存入或从手机存放单元5中取出手机时，密封盖2就卷起到手机存放袋I的后表面和手提带4之间，如图3所示；在学生都存放手机完毕时，或需要密封时，就可展开密封盖2，使侧封尼龙搭扣绒面8与侧封尼龙搭扣勾面9相互粘合，密封尼龙搭扣3和密封盖2 —端的尼龙搭扣相粘合，手提带4被提起时，会使这幅尼龙搭扣粘合更为牢固，如图2所示；上完一门课后学生往往会换另一个教室上课，如果有一部分同学的手机不愿从简易型大学课堂手机管理装置中取出，负责管理简易型大学课堂手机管理装置的同学可用密封盖2加以密封，手提两条手提带4，提起简易型大学课堂手机管理装置转移至另一个教室，继续使用；如果全部的手机都从简易型大学课堂手机管理装置中取出，可以对简易型大学课堂手机管理装置进行折叠，使体积变小，方便存放和携带。
[0022]本实用新型使用、操作简单、快捷、方便，主要使用于大学课堂，也可用于中小学课堂，也适用于企、事业单位。
【权利要求】
1.一种简易型大学课堂手机管理装置，其特征在于:所述简易型大学课堂手机管理装置包括中空四方形上面开口的手机存放袋(1)，和一端固定在手机存放袋(I)后面靠上位置表面的密封盖(2 )，密封盖(2 )的另一端设置与手机存放袋(I)前面靠上位置表面设置的密封尼龙搭扣(3 )相粘合的尼龙搭扣，两条手提带(4 ) 一端固定在密封盖(2 )下面手机存放袋(I)的后表面，另一端固定在密封尼龙搭扣(3)下面手机存放袋(I)的前表面，所述手机存放袋(I)内并排设置两列连续排列的多个手机存放单元(5)，相邻两手机存放单元(5)间的夹层上端设置便取切槽(6 )。
2.根据权利要求1所述的简易型大学课堂手机管理装置，其特征在于:所述便取切槽(6)呈曲线或斜线排列。
3.根据权利要求1所述的简易型大学课堂手机管理装置，其特征在于:所述两条手提带(4)之间的距离大于或等于手机存放袋(I)左右方向二分之一宽度，左边的手提带(4)与手机存放袋(I)左端面的距离等于右边的手提带(4)与手机存放袋(I)右端面的距离。
4.根据权利要求1所述的简易型大学课堂手机管理装置，其特征在于:所述手机存放袋(I)的上表面左右两侧设置防侧漏加强带(7)，防侧漏加强带(7)上面设置侧封尼龙搭扣绒面(8)。
5.根据权利要求4所述的简易型大学课堂手机管理装置，其特征在于:所述侧封尼龙搭扣绒面(8)的宽度小于或等于防侧漏加强带(7)的宽度，密封盖(2)表面对齐侧封尼龙搭扣绒面(8)位置设置侧封尼龙搭扣勾面(9)。
6.根据权利要求1所述的简易型大学课堂手机管理装置，其特征在于:所述密封盖(2)的宽度大于或等于手机存放袋(I)左右两侧面之间的宽度。
7.根据权利要求1或3或4或5或6所述的简易型大学课堂手机管理装置，其特征在于:所述手机存放袋(I)、密封盖(2 )采用防辐射布料制成，手提带(4 )和手机存放单元(5 )采用布料制成。
【文档编号】A45C11/24GK203788337SQ201420093223
【公开日】2014年8月20日 申请日期:2014年3月4日 优先权日:2014年3月4日
【发明者】江有永, 高瑾, 沈众, 胡巍峰, 周春阳 申请人:浙江水利水电学院, 江有永