一种多功能文具盒的制作方法

文档序号:14507710阅读:168来源:国知局

本发明涉及一种文具,特别是涉及一种文具盒。



背景技术:

文具盒是每位学生必不可少的文具用品,其主要是用来收纳笔、直尺、橡皮、量角器等文具,但是现有的文具盒大多数只有收纳文具的功能,其不能满足学生的多方面需求,从而存在着功能单一、使用不便等不足。



技术实现要素:

本发明所要解决的技术问题是提供一种使用方便、可靠性高的多功能文具盒。

为了解决上述技术问题,本发明采用如下技术方案:

一种多功能文具盒,包括底盒和与底盒一侧连接的盒盖,所述底盒内一侧设置有音乐播放装置、电源、与电源连通的控制器,所述底盒上设置有与音乐播放装置连通的扬声器和照明装置,所述盒盖的内壁上设置有课程表粘贴槽,所述音乐播放装置、照明装置均与控制器电路连接。

作为优选,所述盒盖与底盒为铰链连接。

作为优选,所述底盒和盒盖的材料为塑料。

作为优选,所述底盒内设置有隔板。

作为优选,所述电源为聚合物锂电池。

与现有技术相比,本发明一种多功能文具盒的有益效果:通过在文具盒上设置音乐播放装置、照明装置、课程表粘贴槽,这样可实现音乐播放、照明,同时可以将课表分别写在便利贴上粘贴在课表粘贴槽内,以满足学生的需要,从而实现操作简单、可靠性高的效果,具有很大的进步意义和实用价值。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细说明。

图1是本发明一种多功能文具盒的结构示意图。

其中,附图标记:1为底盒,2为盒盖,3为音乐播放装置,4为电源,5为控制器,6为扬声器,7为照明装置,8为课程表粘贴槽,9为隔板。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征,或公开的所有方法或过程中的步骤,除了互相排斥的特征和/或步骤以外,均可以以任何方式组合。

本说明书中公开的任一特征,除非特别叙述,均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即,除非特别叙述,每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

如图1所示,本发明一种多功能文具盒,包括底盒1和与底盒1一侧连接的盒盖2,所述底盒1内一侧设置有音乐播放装置3、电源4、与电源4连通的控制器5,所述底盒1上设置有与音乐播放装置3连通的扬声器6和照明装置7,所述盒盖2的内壁上设置有课程表粘贴槽8,所述音乐播放装置3、照明装置7均与控制器5电路连接,所述盒盖2与底盒1为铰链连接,所述底盒1和盒盖2的材料为塑料,所述底盒1内设置有隔板9,所述电源4为聚合物锂电池。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已,并不用以限制本发明,凡是在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。



技术特征:

技术总结
本发明公开了一种多功能文具盒,该多功能文具盒包括底盒和与底盒一侧连接的盒盖,所述底盒内一侧设置有音乐播放装置、电源、与电源连通的控制器,所述底盒上设置有与音乐播放装置连通的扬声器和照明装置,所述盒盖的内壁上设置有课程表粘贴槽,所述音乐播放装置、照明装置均与控制器电路连接,本发明通过在文具盒上设置音乐播放装置、照明装置、课程表粘贴槽,这样可实现音乐播放、照明,同时可以将课表分别写在便利贴上粘贴在课表粘贴槽内,以满足学生的需要,从而实现操作简单、可靠性高的效果,具有很大的进步意义和实用价值。

技术研发人员:蒋宗文
受保护的技术使用者:广安市广安区肖溪镇初级中学校
技术研发日:2016.11.15
技术公布日:2018.05.25
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