一种便携式英语教学用工具包的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种便携式英语教学用工具包。

背景技术：

英语是当今世界上主要的国际通用语言，同时也被作为最重要的信息载体之一，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，各行各业的发展都离不开英语的交流，依次英语教学已经越来越受到人们的重视。在英语教学的过程中，老师常常会携带大量的教学资料新型教学。例如课本、试卷U盘和光盘等，如果忘记携带，可能会影响正常的教学工作，所以需要使用英语教学工具包来存储教学用具，现有的英语教学工具包常常只是一个单一的书包结构，如果遇到下雨天或者不小心将水杯打翻，很可能造成内部资料的损坏，而且U盘和光盘等电子教具常常会由于挤压造成损坏，造成不必要的损失，而且由于现有的工具包的局限性，使得现有的工具包不便于携带，为此，我们提出一种便携式英语教学用工具包。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便携式英语教学用工具包，以解决上述背景技术中提出的现有的英语教学工具包常常只是一个单一的书包结构，如果遇到下雨天或者不小心将水杯打翻，很可能造成内部资料的损坏，而且U盘和光盘等电子教具常常会由于挤压造成损坏，造成不必要的损失，而且由于现有的工具包的局限性，使得现有的工具包不便于携带的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式英语教学用工具包，包括工具包本体，所述工具包本体包括左包体和设置在左包体右侧的右包体，所述左包体和右包体的外壁均安装有相互配合的拉链，所述左包体的左侧和右包体的右侧均安装有提手，所述左包体的内腔表面顶部安装有笔夹，所述左包体的内腔表面左侧中央位置安装有试卷夹，所述左包体的内腔表面底部安装有电子教具仓，所述右包体的内腔表面安装有书本仓，所述左包体的背面安装有两组背带，所述电子教具仓包括两组平行设置的硬质挡板，左侧所述硬质挡板的右侧和右侧所述硬质挡板的左侧均设置有泡沫层，两组所述泡沫层的另一侧安装有泡棉层，所述工具包本体包括布料层，所述布料层的右侧设置有吸水树脂层，所述吸水树脂层的右侧设置有防水膜。

优选的，所述电子教具仓的内腔纵向均匀设置有隔条。

优选的，所述提手和背带的外壁均设置有海绵套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该实用新型提出的一种便携式英语教学用工具包，通过提手和背带实现了该工具包的便于携带的功效，工具包本体内的各个结构设计合理，充分利用了工具包本体内的空间，电子教具仓内用于存储U盘、录音笔和光盘等电子教具，电子教具仓的外壁采用硬质挡板制成，硬质挡板的内侧还设置了泡沫层和泡棉层，防止了电子教具仓内的电子教具受到冲击与撞压，有效的起到了对电子教具的保护作用，工具包主体采用防水膜和吸水树脂层制成，有效的防止了水的进入，起到了对英语教具的保护作用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型工具包本体结构示意图；

图3为本实用新型电子教具仓结构示意图。

图中：1工具包本体、11布料层、12吸水树脂层、13防水膜、2左包体、3右包体、4提手、5试卷夹、6电子教具仓、61硬质挡板、62泡沫层、63泡棉层、7拉链、8书本仓、9背带、10笔夹。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种便携式英语教学用工具包，包括工具包本体1，所述工具包本体1包括左包体2和设置在左包体2右侧的右包体3，所述左包体2和右包体3的外壁均安装有相互配合的拉链7，所述左包体2的左侧和右包体3的右侧均安装有提手4，所述左包体2的内腔表面顶部安装有笔夹10，所述左包体2的内腔表面左侧中央位置安装有试卷夹5，所述左包体2的内腔表面底部安装有电子教具仓6，所述右包体3的内腔表面安装有书本仓8，所述左包体2的背面安装有两组背带9，所述电子教具仓6包括两组平行设置的硬质挡板61，左侧所述硬质挡板61的右侧和右侧所述硬质挡板61的左侧均设置有泡沫层62，两组所述泡沫层62的另一侧安装有泡棉层63，所述工具包本体1包括布料层11，所述布料层11的右侧设置有吸水树脂层12，所述吸水树脂层12的右侧设置有防水膜13。

其中，所述电子教具仓6的内腔纵向均匀设置有隔条，将电子教具仓6内的空间分开，可用于盛放U盘、光盘等，所述提手4和背带9的外壁均设置有海绵套，提高了携带时的舒适度。

工作原理：书本仓8用于存放教学课本，笔夹10用于存放教师用笔，试卷夹5用于存放试卷或其它文档，电子教具仓6用于存放U盘、录音笔和光盘等电子教具，电子教具仓6的外壁采用硬质挡板61制成，硬质挡板61的内侧还设置了泡沫层62和泡棉层63，防止了电子教具仓内6的电子教具受到冲击与撞压，有效的起到了对电子教具的缓冲保护作用，工具包主体1采用防水膜13和吸水树脂层12制成，有效的防止了水进入工具包主体1，起到了对英语教具的保护作用，通过拉链7将左包体2和右包体3合上，然后通过提手4和背带9实现了该工具包的便于携带。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。