本实用新型属于教师用具领域，具体说是一种新型粉笔盒。
背景技术：
目前的粉笔盒大多为纸质的方形粉笔盒，这种粉笔盒在包装粉笔时通常会包装的比较紧凑，这样教师陆续抽拿粉笔的过程中，有些许的粉笔会因为没有倚靠而无法竖直站立，从而倾斜靠在盒体另一侧的内壁上，这样，教师在拿取时需要将手伸入盒体内拿取，这样不仅麻烦且盒体内壁的粉笔也会粘在手上，给教师的授课带来了不便。
技术实现要素：
本实用新型的目的便是提供一种新型粉笔盒，该粉笔盒能够避免粉笔倾倒在盒体时不方便拿取的现象发生，给教师的授课带来了便利。
为实现上述目的，本实用新型包括盒体，其特征在于，所述盒体的两侧壁中间位置对称设置有相同的安装柱，所述安装柱的中下部位置设置有阻挡板，所述阻挡板上放置有粉笔放置板，所述粉笔放置板为两片条形板且条形板之间的中间位置设置有固定柱，所述条形板通过销轴与盒体的内壁连接，所述条形板的底部还设置有顶起装置。
作为优选，所述顶起装置包括贯穿盒体侧壁的推拉杆、与推拉杆一端连接且底部与盒体内部底部滑动连接的滑块、与滑块顶部通过销轴连接的倾斜顶杆、设置在倾斜顶杆顶端的顶块以及与顶块相配合且设置在粉笔放置板底部的滑动槽。
作为优选，所述顶块的形状为球形。
通过以上设置，本实用新型通过推拉杆、滑块、倾斜顶杆以及顶块的配合使粉笔放置板的条形板围绕销轴向上偏移，从而使粉笔的向另一条形板上聚拢，使粉笔之间有了倚靠，方便了教师拿取。
附图说明
现结合附图对本实用新型做进一步说明。
图1为本实用新型的俯视结构示意图。
图2为本实用新型的主视结构示意图。
图中：1、盒体，2、安装柱，3、阻挡板，4、粉笔放置板，401、条形板，5、固定柱，6、顶起装置，601、推拉杆， 602、滑块，603、倾斜顶杆，604、顶块，605、滑动槽。
具体实施方式
如图1、2所示，本实用新型包括盒体1，其特征在于，所述盒体1的两侧壁中间位置对称设置有相同的安装柱2，所述安装柱2的中下部位置设置有阻挡板3，所述阻挡板3 上放置有粉笔放置板4，所述粉笔放置板4为两片条形板401 且条形板401之间的中间位置设置有固定柱5，所述条形板 401通过销轴与盒体1的内壁连接，所述条形板401的底部还设置有顶起装置6。
所述顶起装置6包括贯穿盒体1侧壁的推拉杆601、与推拉杆601一端连接且底部与盒体1内部底部滑动连接的滑块602、与滑块602顶部通过销轴连接的倾斜顶杆603、设置在倾斜顶杆603顶端的顶块604以及与顶块604相配合且设置在粉笔放置板4底部的滑动槽605。
所述顶块604的形状为球形。
通过以上设置，本实用新型在使用时，当粉笔因为没有倚靠而无法竖直站立从而倾斜靠在盒体1另一侧的内壁上时，首先推动推拉杆601，使推拉杆601带动滑块602向盒体1内部中间位置移动，滑块602在移动过程中，首先会带动倾斜顶杆603以及顶块604沿着滑动槽605内壁移动，当顶块604到达滑动槽605靠近盒体1内部的一端时，顶块604 会被阻挡，进而在推拉杆601的作用下，倾斜顶杆603会缓缓顶起粉笔放置板4的条形板401，使条形板401变成倾斜状态，从而使粉笔的向另一条形板401上聚拢，使粉笔之间有了倚靠，方便了教师拿取。