一种便携式英语教学用工具包的制作方法

文档序号:16613996发布日期:2019-01-15 22:36阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种便携式英语教学用工具包,包括是手动拉杆(1)、上外壳(2)、底架组合体(3)、三个滑轮组合体(4)、三个弹簧(5)、左拉匣(6)和右拉匣(7),其特征在于:所述手动拉杆(1)铰接在底架组合体(3)下端面的左端,底架组合体(3)间隙配合连接在上外壳(2)的内端,三个弹簧(5)均间隙配合连接在底架组合体(3)的下端,三个滑轮组合体(4)均滑动连接在底架组合体(3)的下端,三个弹簧(5)均位于底架组合体(3)和滑轮组合体(4)之间,左拉匣(6)滑动连接在底架组合体(3)的上端,右拉匣(7)滑动连接在左拉匣(6)的内端。

2.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用工具包,其特征在于:所述上外壳(2)包括上外壳本体(2-1)、两个滑槽(2-2)和把手(2-3),上外壳本体(2-1)的内端镂空,两个滑槽(2-2)均匀设置在上外壳本体(2-1)的外壁上,上外壳本体(2-1)均与两个滑槽(2-2)连通,把手(2-3)固定连接在上外壳本体(2-1)的上端。

3.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用工具包,其特征在于:所述底架组合体(3)包括底板(3-1)、铰接板(3-2)、滑匣本体(3-3)、两个滑柱(3-4)、腔体(3-5)、滑板(3-6)和三个套管(3-7),铰接板(3-2)固定连接在底板(3-1)下端面的左端,滑匣本体(3-3)固定连接在底板(3-1)的上端,两个滑柱(3-4)分别固定连接在滑匣本体(3-3)的前后两端的上侧,滑匣本体(3-3)的内端镂空,腔体(3-5)设置在滑匣本体(3-3)的内端,滑板(3-6)固定连接在腔体(3-5)的中端,腔体(3-5)内壁前后两端的上侧均设置有腰槽,三个套管(3-7)均匀固定连接在底板(3-1)的下端,滑匣本体(3-3)间隙配合连接在上外壳本体(2-1)的内端,两个滑柱(3-4)分别滑动连接在两个滑槽(2-2)内,手动拉杆(1)铰接连接在铰接板(3-2)。

4.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用工具包,其特征在于:所述滑轮组合体(4)包括滑轮(4-1)、支柱(4-2)和滑动凸台(4-3),滑轮(4-1)转动连接在支柱(4-2)的下端,滑动凸台(4-3)固定连接在支柱(4-2)的上端,滑轮组合体(4)设置有三个,三个滑动凸台(4-3)分别间隙配合连接在三个套管(3-7)内,三个弹簧(5)分别间隙配合连接在三个套管(3-7)内,三个弹簧(5)均位于三个滑动凸台(4-3)和底板(3-1)之间。

5.根据权利要求1或4所述的一种便携式英语教学用工具包,其特征在于:所述弹簧(5)处于压缩状态。

6.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用工具包,其特征在于:所述右拉匣(7)包括右拉匣本体(7-1)、两个右拉匣滑柱(7-2)、两个右匣腰槽(7-3)和右匣拉手(7-4),右拉匣本体(7-1)的内端镂空,两个右拉匣滑柱(7-2)分别固定连接在右拉匣本体(7-1)的前后两端,两个右匣腰槽(7-3)分别设置在右拉匣本体(7-1)的前后两端,右拉匣本体(7-1)均与两个右匣腰槽(7-3)连通,右匣拉手(7-4)固定连接在右拉匣本体(7-1)的右端,两个右拉匣滑柱(7-2)分别滑动连接在腔体(3-5)内壁前后两端的上侧。

7.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学用工具包,其特征在于:所述左拉匣(6)包括左拉匣本体(6-1)、两个左拉匣滑柱(6-2)和左拉匣栏杆(6-3),两个左拉匣滑柱(6-2)分别固定连接在左拉匣本体(6-1)前后两端面的左侧,左拉匣栏杆(6-3)固定连接在左拉匣本体(6-1)的左端,左拉匣本体(6-1)间隙配合连接在右拉匣本体(7-1)的内端,两个左拉匣滑柱(6-2)分别滑动连接在两个右匣腰槽(7-3)内,左拉匣本体(6-1)和右拉匣本体(7-1)均位于腔体(3-5)的内端,左拉匣本体(6-1)和右拉匣本体(7-1)均位于滑板(3-6)的上端。

当前第2页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1