一种数学教学用多功能公文包的制作方法

文档序号:20223597发布日期:2020-03-31 16:28阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种数学教学用多功能公文包,包括公文包本体(1),其特征在于,所述公文包本体(1)由翻盖(2)和包体(3)组成,所述包体(3)背面的顶端固定设有一体的翻盖(2),所述翻盖(2)一侧的底部固定设有密码锁(4),所述密码锁(4)和包体(3)之间卡合连接,所述翻盖(2)顶端的中部固定安装有提手(5),所述翻盖(2)一侧的顶部设有内袋,所述内袋的顶端缝制有拉链(6),所述包体(3)两侧的顶部之间缝制有肩带(7),所述包体(3)的背面固定安装有两个挂钩(15),所述包体(3)的内部固定设有电脑收纳袋(8),所述包体(3)内壁一侧的顶部固定安装有固定带(9),所述包体(3)的内部固定设有隔挡布(10),所述包体(3)内壁另一侧的顶部缝制有手机收纳袋(11),所述包体(3)一侧的底部开设有隔热腔(12),所述隔热腔(12)的内腔壁表面固定设有加热板(13),所述包体(3)的底部固定安装有蓄电池(14),所述公文包本体(1)背面的顶部固定安装有开关面板(16),所述开关面板(16)上固定安装有加热板控制旋钮,所述加热板(13)通过加热板控制旋钮与蓄电池(14)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能公文包,其特征在于:所述公文包本体(1)由尼龙布材料制成,尼龙布的表面涂抹有防水剂。

3.根据权利要求2所述的一种数学教学用多功能公文包,其特征在于:所述固定带(9)和电脑收纳袋(8)上分别对应设有魔术贴子贴和魔术贴母贴,所述魔术贴子贴和魔术贴母贴之间粘贴连接。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能公文包,其特征在于:所述隔热腔(12)的腔壁由隔热板制成,隔热板由岩棉材料制成。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能公文包,其特征在于:所述提手(5)的外部套设有橡胶防滑套,所述橡胶防滑套的表面刻设有防滑纹。

当前第2页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1