一种用于研学旅行的行李箱的制作方法

[0001]
本发明涉及研学旅行技术领域，具体为一种用于研学旅行的行李箱。


背景技术：

[0002]
行李箱，也叫旅行箱、拉杆箱，是出门时所携带用以放置物品的箱子，行李箱是行李的其中一种类型，通常行李箱是用来放置旅途上所需要的衣物、等物品，一般在学生进行研学旅行的时候，也需要利用行李箱将研学旅行所需的物品携。
[0003]
一般在进行研学旅行时，除了携带日常生活用品外，还需要携带研学用的书本，或者笔记本电脑，但是现有的行李箱在具体使用时由于箱体只形成一个容纳腔，所以在携带时，需要将生活用品以及书本或者笔记本电脑全部放置在一个容纳腔内，摆放混乱，而且对于现有的可压缩的衣物不能较为有效的将可压缩衣物进行压缩，相应的占用箱体内部的空间。


技术实现要素：

[0004]
解决的技术问题
[0005]
鉴于现有技术存在的上述问题，本发明的一方面目的在于提供的用于研学旅行的行李箱，旨在解决现有的行李箱在具体使用时由于箱体只形成一个容纳腔，所以在携带时，需要将生活用品以及书本或者笔记本电脑全部放置在一个容纳腔内，摆放混乱，而且对于现有的可压缩的衣物不能较为有效的将可压缩衣物进行压缩，相应的占用箱体内部的空间的问题。
[0006]
技术方案
[0007]
针对现有技术中存在的上述技术问题，本发明的实施例提供了一种用于研学旅行的行李箱。
[0008]
为解决上述技术问题，本发明的实施例采用的技术方案是：
[0009]
一种用于研学旅行的行李箱，包括主箱体，所述主箱体相对两侧的内壁上分别设有压平机构，两个所述压平机构之间设有压板，所述压板沿竖直方向上滑动设置在所述主箱体内，所述压平机构所述压平机构被装配为当所述压板向下压动时，能够将压板锁止在该状态，所述压平机构包括直齿链，每个所述压平机构包括的直齿链的数量均为两个，两个所述直齿链滑动设置在所述主箱体沿竖直方向上开设的直齿滑槽内，且所述压板的两端分别卡在所述直齿链上设置的支撑块内；
[0010]
所述主箱体内滑动设置有推拉框，所述推拉框可沿着水平方向上拉出。
[0011]
作为优选，所述压平机构还包括圆形齿轮、直齿链以及棘轮，述主箱体相对两侧的外壁上均固定安装有侧边块，所述圆形齿轮的数量为两个，且分别活动设置在所述侧边块内，所述棘轮活动设置在所述侧边块内，所述侧边块和所述棘轮同轴，且所述圆形齿轮分别和所述直齿链相啮合。
[0012]
作为优选，所述主箱体一侧的外壁上活动设置有旋转架，所述旋转架和所述推拉
框之间设有拉杆，所述拉杆的两端分别活动安装在所述旋转架以及推拉框上。
[0013]
作为优选，所述主箱体一侧的外壁上活动安装有座板，所述座板一侧开设的凹槽内，活动设置有支撑柱，支撑柱的一端设置有支撑脚，支撑脚，座板的设置主要就是能够为使用者提供座位，在行走较累需要休息的时候，可将第一卡扣拨开，将座板旋转开，然后再将支撑柱旋开，使支撑脚着地，即可为使用者提供座椅。
[0014]
作为优选，所述侧边块的内壁固定安装有固定座，所述固定座内活动安装有有锁止杆，且所述侧边块上滑动设置有控制按钮，所述锁止杆的一端与所述棘轮相卡合，另一端活动设置在所述控制按钮上开设的u形孔内，锁止杆与固定座的铰接轴之间设有回形弹簧，锁止杆在回形弹簧的弹力下与棘轮相卡合。
[0015]
作为优选，所述旋转架的两端均固定安装有挂钩，挂钩的设置可以悬挂其他物品，而且推拉框拉出时，挂钩的底部与箱体的侧壁相接触，能够支撑旋转架，从而可提高旋转架以及推拉框的稳定性。
[0016]
作为优选，所述主箱体一侧的开口处铰接有箱盖，所述主箱体内壁的顶部形成第一容纳腔，第一容纳腔的设置可放置研学用的笔记本以及书本。
[0017]
与现有技术相比，本发明的实施例所提供的一种用于研学旅行的行李箱，有益效果：通过在主箱体内部设置压平机构，从而将可压缩的衣物放置在第二容纳腔内，然后通过向下压动压板，将放置在第二容纳腔内的衣物进行压缩，然后通过侧边柱内设置的压平机构，将压板进行锁止，从而可将衣物进行压缩，合理的利用第二容纳腔，提高箱体内部墙体的使用率。通过在主箱体内的顶部设置第一空腔，从而可将研学用到的书本或者笔记本放置在第一空腔内，避免与其他的物品混放，不仅能够提高箱体内部的整洁性，而且便于书本或者笔记本的取放，而且通过在箱体的侧壁设置可拉出的推拉框，可将旅行需要的食品放置在推拉框内，从而可以较为快速的将食品拿出，便于食用，行李箱箱体内部整洁有序，便于拿取。
[0018]
应当理解，前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本公开。
[0019]
本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。
附图说明
[0020]
图1为本发明的整体结构示意图；
[0021]
图2为本发明的侧面剖面结构示意图；
[0022]
图3为本发明的主视剖面结构示意图；
[0023]
图4为本发明a处放大结构示意图；
[0024]
图5为本发明侧边块的剖面结构示意图；
[0025]
图6为本发明圆形齿轮、棘轮以及直齿链的结构示意图；
[0026]
图7为本发明推拉框的结构示意图；
[0027]
图8为本发明旋转架以及挂钩的结构示意图；
[0028]
图9为本发明旋转架以及支撑脚的结构示意图。
[0029]
图中：1、主箱体；2、箱盖；3、侧边块；4、控制按钮；5、拉杆；6、座板；7、压板；8、推拉
框；9、旋转架；11、圆形齿轮；12、直齿链；13、固定座；14、限位杆；15、棘轮；16、支撑块；101、第一卡扣；102、第二卡扣；103、移动轮；104、第一容纳腔；105、直齿滑槽；1001、支撑柱；1002、支撑脚；801、挂钩。
具体实施方式
[0030]
使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。
[0031]
除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。
[0032]
请参阅图1-9，本发明提供的研学旅行的行李箱，通过在主箱体1内部设置压平机构，从而将可压缩的衣物放置在第二容纳腔内，然后通过向下压动压板7，将放置在第二容纳腔内的衣物进行压缩，然后通过侧边柱内设置的压平机构，将压板7进行锁止，从而可将衣物进行压缩，合理的利用第二容纳腔，提高箱体内部墙体的使用率。通过在主箱体1内的顶部设置第一空腔，从而可将研学用到的书本或者笔记本放置在第一空腔内，避免与其他的物品混放，不仅能够提高箱体内部的整洁性，而且便于书本或者笔记本的取放，而且通过在箱体的侧壁设置可拉出的推拉框8，可将旅行需要的食品放置在推拉框8内，从而可以较为快速的将食品拿出，便于食用，行李箱箱体内部整洁有序，便于拿取。
[0033]
本发明提供的用于研学旅行的行李箱中，主箱体1相对两侧的内壁上分别设有压平机构，两个压平机构之间设有压板7，压板7沿竖直方向上滑动设置在主箱体1内，压平机构压平机构被装配为当压板7向下压动时，能够将压板7锁止在该状态，压平机构包括直齿链12，每个压平机构包括的直齿链12的数量均为两个，两个直齿链12滑动设置在主箱体1沿竖直方向上开设的直齿滑槽105内，且压板7的两端分别卡在直齿链12上设置的支撑块16内。
[0034]
本发明进一步提出的技术方案中，压平机构还包括圆形齿轮11、直齿链12以及棘轮15，述主箱体1相对两侧的外壁上均固定安装有侧边块3，圆形齿轮11的数量为两个，且分别活动设置在侧边块3内，棘轮15活动设置在侧边块3内，侧边块3和棘轮15同轴，且圆形齿轮11分别和直齿链12相啮合。
[0035]
进一步的，主箱体1内滑动设置有推拉框8，推拉框8可沿着水平方向上拉出，主箱体1一侧的外壁上活动设置有旋转架9，旋转架9和推拉框8之间设有拉杆5，拉杆5的两端分别活动安装在旋转架9以及推拉框8上，通过在箱体的侧壁设置可拉出的推拉框8，可将旅行需要的食品放置在推拉框8内，从而可以较为快速的将食品拿出，便于食用，行李箱箱体内部整洁有序，便于拿取。
[0036]
更进一步的，主箱体1一侧的外壁上活动安装有座板6，座板6一侧开设的凹槽内，
活动设置有支撑柱1001，主箱体1的底部滑动设置有移动轮103，支撑柱1001的一端设置有支撑脚1002，支撑脚1002，座板6的设置主要就是能够为使用者提供座位，在行走较累需要休息的时候，可将第一卡扣101拨开，将座板6旋转开，然后再将支撑柱1001旋开，使支撑脚1002着地，即可为使用者提供座椅。
[0037]
再者，在本发明中，侧边块3的内壁固定安装有固定座13，固定座13内活动安装有有锁止杆，且侧边块3上滑动设置有控制按钮4，锁止杆的一端与棘轮15相卡合，另一端活动设置在控制按钮4上开设的u形孔内，锁止杆与固定座13的铰接轴之间设有回形弹簧，锁止杆在回形弹簧的弹力下与棘轮15相卡合。
[0038]
本发明进一步提出的技术方案中，旋转架9的两端均固定安装有挂钩801，挂钩801的设置可以悬挂其他物品，而且推拉框8拉出时，挂钩801的底部与箱体的侧壁相接触，能够支撑旋转架9，从而可提高旋转架9以及推拉框8的稳定性。
[0039]
在一些实施方式中，主箱体1一侧的开口处铰接有箱盖2，主箱体1内壁的顶部形成第一容纳腔104，第一容纳腔104的设置可放置研学用的笔记本以及书本。
[0040]
本发明在使用时，首先将可压缩的衣物放置在第二容纳腔内部，然后进行向下压动压板7，在向下压动压板7的时候，压板7卡的两端分别在两个直齿链12上设置的支撑块16之间，压板7带动相卡接的直链齿向下运动，从而带动两个圆形齿轮11旋转，两个齿轮带动同轴的棘轮15旋转，从而在压板7向下运动的时候，棘轮15一直旋转，然后卡在限位杆14的一端，将压板7锁止，从而即可将压缩的衣物进行压缩，当需要将推拉框8拉出时，只需要将第二卡扣102拨开，然后再进行旋转旋转架9，旋转架9带动相铰接的拉杆5向外移动，从而拉杆5相铰接的推拉框8向外移动，从而可以将推拉框8拉出，即可快速的拿取推拉框8内部的食品。
[0041]
以上实施例仅为本发明的示例性实施例，不用于限制本发明，本发明的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本发明的实质和保护范围内，对本发明做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本发明的保护范围内。