专利名称：轻松学习三步法笔筒的制作方法
技术领域：
本实用新型属学习辅助用品，涉及一种有助于小学生掌握学习方法的轻松学习三步法笔筒。
小学生在学习中的不良习惯主要是学与玩不分，由于贪玩，成绩当然不会很好。而小学读书期间正是学习文化知识打基础的重要时期，所以必须纠正小学生的不良学习习惯，引导其掌握好的学习方法，做到“学的专心，玩得痛快”。为此，本人撰写了轻松学习三步法一书，该书就是要帮助小学生在小学期间能够掌握一套简便、易于掌握的轻松学习方法。轻松学习三步法总结了以住枯燥单一的死记硬背，题海战术给小学生造成的学习压力，甚至厌学等问题，按照这个年龄段的思维方式，将课程学习中的思路捋清，从而达到“见题不难，遇题不愁”的目的。轻松学习三步法是由课前预习、带着问题去听课，巩固学习成果三部分组成的。为了增强小学生的学习兴趣和主动性，本人将这种学习方法与学习辅助用品笔筒巧妙的结合在一起，利用小学生的好奇心，简便的操作，养成一种良好的学习习惯，掌握“轻松学习”的方法。
本实用新型的目的在于提供一种使用方便，有助于提高学习效果，易于掌握轻松学习三步法学习方法的辅助学习用品——轻松学习三步法笔筒。
本实用新型的目的是这样实现的一种轻松学习三步法笔筒，是由筒体、筒套、图文、窗口、底托构成的，其特征在于筒套罩于筒体外围，且置于底托上，筒体外壁设置有图文，筒套上设置有窗口。
本实用新型根据小学生的心理特点和理解、记忆等规律，结合现行所学课程，采取科学、系统、简便易于掌握的轻松学习三步法的学习方法，帮助小学生在很短的时间内，把所学功课贯穿理解透彻，从而使学生从书山题海形成的压力中解脱出来，提高学习成绩，形成“轻轻松松学习、快快乐乐玩耍”的氛围，有利于小学生健康成长。本实用新型将轻松学习三步法的三步法印制在笔筒上，较看书更为方便，易于记忆，提高学习兴趣。
图1为本实用新型结构示意图。
图2为本实用新型筒体结构主视图。
图3为本实用新型筒体结构俯视图。
图4为本实用新型筒套结构主视图。
图5为本实用新型筒套结构俯视图。
以下结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明参阅图1所示，轻松学习三步法笔筒是由筒体1、筒套2、图文3、窗口4、底托5构成的，其筒套2罩于筒体1外围，且置于底托5上，筒体1外壁设置有图文3，筒套2上设置有窗口4。
同时参阅图2、图3所示，筒体1可以与底托5制作成一体，其外壁上均布有四组至六组图文3，图文3可以是一组轻松学习三步法的第一步课前预习内容，一组第二步带着问题去听课内容，一组第三步巩固学习成果内容，一组课程表共四组构成或加之一组图案或一组公式共五组或共六组构成，图文3可以印制或刻制。
同时参阅图4、图5所示，筒套2薄壁上开设有一个窗口4，略大于图文3的尺寸，当窗口4与其中一组图文3重叠时，恰好显露出该组中的图文3。
使用察看轻松学习三步法时，将筒套2旋转，使窗口4对正任一组中的图文3，如第一步，即可查到课前预习的学习方法，以此类推，平时，可将窗口4对正课程表这一组图文。本实用新型既是装笔的笔筒，又是一部学习指导教材，方便实用。
权利要求1.一种轻松学习三步法笔筒，是由筒体、筒套、图文、窗口、底托构成的，其特征在于筒套(2)罩于筒体(1)外围，且置于底托(5)上，筒体(1)外壁设置有图文(3)，筒套(2)上设置有窗口(4)。
专利摘要一种轻松学习三步法笔筒，其特征在于筒套罩于筒体外围，且置于底托上，筒体外壁设置有图文，筒套上设置有窗口；本实用新型将轻松学习三步法的学习方法设置在笔筒上，旋转筒套，通过窗口可查看，方便实用，有助于提高学习效果。
文档编号A45C11/34GK2354419SQ9820328
公开日1999年12月22日 申请日期1998年4月14日 优先权日1998年4月14日
发明者姚灼 申请人:姚灼