高中物理用实验器具储存移动装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于高中物理技术领域，具体涉及一种高中物理用实验器具储存移动
目.0
【背景技术】
[0002]目前，物理实验是高中物理教学的重点内容，是高中学生必须掌握的基本实验操作技能，也是历年高考的热点之一。由于高中物理实验原理丰富，涉及的器具种类较多，每一种器具对应有不同的功能。因此，需要合理地储存这些器具，使器具保持整齐和有序，便于实验时能快速拿取对应的器具，同时能方便地将收集的器具移动到指定的地点。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种高中物理用实验器具储存移动装置，以便更好地改善高中物理用实验效果，方便更好地进行实验器具的储存和使用。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
[0005]—种高中物理用实验器具储存移动装置，包括加热腔，加热腔上部设置有第一储存腔，第一储存腔上部设置有上横板，上横板下部设置有多个悬挂环，上横板上部设置有第二储存腔，第二储存腔下部设置有多个储存箱，第一储存腔左右两侧分别设置有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部连接有弧形顶板；弧形顶板上部设置有吸尘器，吸尘器左右两侧分别连接有左进尘管和右进尘管，左进尘管左侧连接有吸尘管，右进尘管右侧连接有进尘腔，进尘腔左侧设置有多个进尘孔；加热腔下部左右两侧分别连接有左连接柱和右连接柱，左连接柱和右连接柱下部之间连接有下横板，下横板上部设置有第三储存腔；左支撑柱左侧和右支撑柱右侧分别设置有左展示板和右展示板。
[0006]进一步地，加热腔左右两侧分别设置有左把手和右把手。
[0007]进一步地，左连接柱和右连接柱下部均设置有万向轮。
[0008]进一步地，加热腔右侧设置有电源接口，加热腔内部设置有多个加热管，电源接口上设置有电源线与加热管相连接。
[0009]该装置在具体实施时，将高中物理用实验器具进行分类，再将不同种类的实验器具分别放入第二储存腔、第一储存腔和第三储存腔内储存。实验器具可以放置在储存箱内，也可以利用悬挂环进行悬挂，使实验器具保持整齐和有序。在吸尘器的作用下，第二储存腔和第一储存腔内的粉尘从进尘孔被吸入进尘腔，粉尘再从右进尘管进入吸尘器内进行收集；第一储存腔内的粉尘被吸入吸尘管，粉尘再从左进尘管进入吸尘器内进行收集，使第一储存腔、第二储存腔和第三储存腔内保持干净的环境，避免粉尘吸附在实验器具上。当环境湿度较高时，电源接口接通外部电源，加热管开始加热，使第一储存腔和第三储存腔内保持干燥，避免实验器具受潮损坏。利用左展示板和右展示板对实验器具的相关信息进行展示，使人们能更好地了解其中储存的实验器具。利用左把手或右把手带动装置移动，可以方便地将实验器具运输到需要的地点。
[0010]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地针对高中物理实验器具进行储存，并方便移动实验器具，改善了储存和移动使用效果，方便根据需要使用，同时便于针对储存器具除尘和防潮处理，使用方便。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0012]图中标记说明:1、第三储存腔；2、下横板；3、加热管；4、第二储存腔；5、万向轮；6、右把手；7、右连接柱；8、右展示板；9、悬挂环；10、右支撑柱；11、进尘腔；12、吸尘器；13、右进尘管；14、左进尘管；15、吸尘管；16、储存箱；17、左展示板；18、左支撑柱；19、左把手；20、上横板；21、第一储存腔；22、左连接柱；23、进尘孔；24、加热腔；25、电源接口 ；26、弧形顶板。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本实用新型。
[0014]如图1所示的高中物理用实验器具储存移动装置，包括加热腔24，加热腔24上部设置有第一储存腔21，第一储存腔21上部设置有上横板20，上横板20下部设置有多个悬挂环9，上横板20上部设置有第二储存腔4，第二储存腔4下部设置有多个储存箱16，第一储存腔21左右两侧分别设置有左支撑柱18和右支撑柱10，左支撑柱18和右支撑柱10上部连接有弧形顶板26 ;弧形顶板26上部设置有吸尘器12，吸尘器12左右两侧分别连接有左进尘管14和右进尘管13，左进尘管14左侧连接有吸尘管15，右进尘管13右侧连接有进尘腔11，进尘腔11左侧设置有多个进尘孔23 ;加热腔24下部左右两侧分别连接有左连接柱22和右连接柱7，左连接柱22和右连接柱7下部之间连接有下横板2，下横板2上部设置有第三储存腔I ;左支撑柱18左侧和右支撑柱10右侧分别设置有左展示板17和右展示板8。加热腔24左右两侧分别设置有左把手19和右把手6。左连接柱22和右连接柱7下部均设置有万向轮5。加热腔24右侧设置有电源接口 25，加热腔24内部设置有多个加热管3，电源接口 25上设置有电源线与加热管3相连接。
[0015]该装置在具体实施时，将高中物理用实验器具进行分类，再将不同种类的实验器具分别放入第二储存腔4、第一储存腔21和第三储存腔I内储存。实验器具可以放置在储存箱16内，也可以利用悬挂环9进行悬挂，使实验器具保持整齐和有序。在吸尘器12的作用下，第二储存腔4和第一储存腔21内的粉尘从进尘孔23被吸入进尘腔11，粉尘再从右进尘管13进入吸尘器12内进行收集；第一储存腔21内的粉尘被吸入吸尘管15，粉尘再从左进尘管14进入吸尘器12内进行收集，使第一储存腔21、第二储存腔4和第三储存腔I内保持干净的环境，避免粉尘吸附在实验器具上。当环境湿度较高时，电源接口 25接通外部电源，加热管3开始加热，使第一储存腔21和第三储存腔I内保持干燥，避免实验器具受潮损坏。利用左展示板17和右展示板8对实验器具的相关信息进行展示，使人们能更好地了解其中储存的实验器具。利用左把手19或右把手6带动装置移动，可以方便地将实验器具运输到需要的地点。
[0016]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种高中物理用实验器具储存移动装置，包括加热腔，其特征在于:所述加热腔上部设置有第一储存腔，所述第一储存腔上部设置有上横板，所述上横板下部设置有多个悬挂环，所述上横板上部设置有第二储存腔，所述第二储存腔下部设置有多个储存箱，所述第一储存腔左右两侧分别设置有左支撑柱和右支撑柱，所述左支撑柱和右支撑柱上部连接有弧形顶板；所述弧形顶板上部设置有吸尘器，所述吸尘器左右两侧分别连接有左进尘管和右进尘管，所述左进尘管左侧连接有吸尘管，所述右进尘管右侧连接有进尘腔，所述进尘腔左侧设置有多个进尘孔；所述加热腔下部左右两侧分别连接有左连接柱和右连接柱，所述左连接柱和右连接柱下部之间连接有下横板，所述下横板上部设置有第三储存腔；所述左支撑柱左侧和右支撑柱右侧分别设置有左展示板和右展示板。2.根据权利要求1所述的高中物理用实验器具储存移动装置，其特征在于:所述加热腔左右两侧分别设置有左把手和右把手。3.根据权利要求1所述的高中物理用实验器具储存移动装置，其特征在于:所述左连接柱和右连接柱下部均设置有万向轮。4.根据权利要求1所述的高中物理用实验器具储存移动装置，其特征在于:所述加热腔右侧设置有电源接口，所述加热腔内部设置有多个加热管，所述电源接口上设置有电源线与加热管相连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种高中物理用实验器具储存移动装置，包括加热腔，加热腔上部设置有第一储存腔，第一储存腔上部设置有上横板，上横板下部设置有多个悬挂环，上横板上部设置有第二储存腔，第二储存腔下部设置有多个储存箱，第一储存腔左右两侧分别设置有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部连接有弧形顶板；加热腔下部左右两侧分别连接有左连接柱和右连接柱，左连接柱和右连接柱下部之间连接有下横板，下横板上部设置有第三储存腔。该实用新型装置能有效地针对高中物理实验器具进行储存，并方便移动实验器具，改善了储存和移动使用效果，方便根据需要使用，同时便于针对储存器具除尘和防潮处理，使用方便。
【IPC分类】G09B23/06, A45C11/24
【公开号】CN204889028
【申请号】CN201520650243
【发明人】吕浩洋
【申请人】吕浩洋
【公开日】2015年12月23日
【申请日】2015年8月24日