视力矫正训练装置的制作方法

本实用新型涉及视力矫正技术领域，更具体地说，涉及一种视力矫正训练装置。

背景技术：

目前，市场上有很多根据贝茨理论研制的眼睛睫状肌训练仪，有的是通过电子成像技术，通过图像的变化使受训者眼睛睫状肌得到锻炼；有的是通过机械移动的方式，使受训者通过注视远近变化的物体达到锻炼睫状肌的目的。不管是那种方式，它们强调受训者的“自主性”，所以对于自制力较差的少年儿童来说，经过一段时间训练后，往往会产生厌倦情绪，而他们在训练过程中“敷衍了事”仪器也无法判断，导致训练效果大打折扣。

技术实现要素：

本实用新型克服了现有技术中的不足，提供了一种视力矫正训练装置。

本实用新型的目的通过下述技术方案予以实现。

视力矫正训练装置，包括支撑台、支撑杆、下巴托架、视力矫正部件、操作装置、近端操作屏、远端操作屏、近端手柄和远端手柄，所述支撑杆固定设置在所述支撑台一端，在所述支撑杆上设置有升降轨道，在所述支撑杆底端设置有升降电机，所述下巴托架通过所述升降轨道活动设置在所述支撑杆上，所述视力矫正部件通过所述支撑杆设置在所述下巴托架上方，所述操作装置设置通过操作升降台设置在所述支撑台上，所述操作装置上开设有近端轨道口和远端轨道口，在所述近端轨道口上设置有所述近端操作屏，在所述远端轨道口上设置有所述远端操作屏，在所述近端轨道口一侧设置有所述近端手柄，在所述远端轨道口一侧设置有所述远端手柄。

所述操作装置包括近端操作电源、远端操作电源、近端控制电机、远端控制电机、近端轨道、远端轨道、近端行程开关和远端行程开关，在所述近端轨道口内设置有所述近端轨道，在所述近端轨道一端设置有所述近端行程开关，所述近端行程开关与所述近端控制电机相连，所述近端控制电机与所述近端操作电源相连，所述近端控制电机与所述近端操作电源设置在所述近端行程开关后侧，所述近端手柄与所述近端行程开关相连，在所述远端轨道口内设置有所述远端轨道，在所述远端轨道一端设置有所述远端行程开关，所述远端行程开关与所述远端控制电机相连，所述远端控制电机与所述远端操作电源相连，所述远端控制电机与所述远端操作电源设置在所述远端行程开关后侧，所述远端手柄与所述远端行程开关相连。

所述操作升降台包括操作托架、升降底座、升降杆和操作升降电机，所述升降底座设置在所述支撑台上，所述操作托架通过所述升降杆与所述升降底座相连，在所述升降底座内设置有所述操作升降电机。

本实用新型的有益效果为：与现有的视力矫正训练仪相比，本装置设置有近端手柄和远端手柄，通过手柄与近端操作屏和远端操作屏的配合，使得训练者在训练过程中通过调节近端手柄和远端手柄，从而控制训练者通过视力矫正部件看到的近端操作屏和远端操作屏与训练者的相对距离，从而使得训练者在视力训练的过程中也参与到训练中，这样不仅能够提高训练者的自主训练能力，同时也便于其他人员观察训练者参与训练的程度，便于记录训练真实的时间和训练强度，通过训练者自己控制近端操作屏和远端操作屏相对自身的距离，也使得这样的视力训练更加的适用于训练者本身的情况，使得其适用范围更广；通过升降轨道能够实时调节视力矫正部件和下巴托架之间的距离，使得两者之间的距离更加适合于训练者自身，达到长时间训练也不会使得受训者感觉不适的情况发生。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中操作盒的结构示意图；

图中：1为支撑台，2为支撑杆，3为下巴托架，4为视力矫正部件，5为操作装置，6为近端操作屏，7为远端操作屏，8为近端手柄，9为远端手柄，10为近端操作电源，11为远端操作电源，12为近端控制电机，13为远端控制电机，14为近端轨道，15为远端轨道，16为近端行程开关，17为远端行程开关，18为操作托架，19为升降底座，20为升降杆。

具体实施方式

下面通过具体的实施例对本实用新型的技术方案作进一步的说明。

视力矫正训练装置，包括支撑台1、支撑杆2、下巴托架3、视力矫正部件4、操作装置5、近端操作屏6、远端操作屏7、近端手柄8和远端手柄9，支撑杆2固定设置在支撑台1一端，在支撑杆2上设置有升降轨道，在支撑杆2底端设置有升降电机，下巴托架3通过升降轨道活动设置在支撑杆2上，视力矫正部件4通过支撑杆2设置在下巴托架3上方，操作装置5设置通过操作升降台设置在支撑台1上，操作装置5上开设有近端轨道口和远端轨道口，在近端轨道口上设置有近端操作屏6，在远端轨道口上设置有远端操作屏7，在近端轨道口一侧设置有近端手柄8，在远端轨道口一侧设置有远端手柄9。

操作装置包括近端操作电源10、远端操作电源11、近端控制电机12、远端控制电机13、近端轨道14、远端轨道15、近端行程开关16和远端行程开关17，在近端轨道口内设置有近端轨道14，在近端轨道14一端设置有近端行程开关16，近端行程开关16与近端控制电机12相连，近端控制电机12与近端操作电源10相连，近端控制电机12与近端操作电源10设置在近端行程开关16后侧，近端手柄8与近端行程开关16相连，在远端轨道口内设置有远端轨道15，在远端轨道15一端设置有远端行程开关17，远端行程开关17与远端控制电机13相连，远端控制电机13与远端操作电源11相连，远端控制电机13与远端操作电源11设置在远端行程开关17后侧，远端手柄9与远端行程开关17相连。

操作升降台包括操作托架18、升降底座19、升降杆20和操作升降电机，升降底座19设置在支撑台1上，操作托架18通过升降杆20与升降底座19相连，在升降底座19内设置有操作升降电机。

与现有的视力矫正训练仪相比，本装置设置有近端手柄和远端手柄，通过手柄与近端操作屏和远端操作屏的配合，使得训练者在训练过程中通过调节近端手柄和远端手柄，从而控制训练者通过视力矫正部件看到的近端操作屏和远端操作屏与训练者的相对距离，从而使得训练者在视力训练的过程中也参与到训练中，这样不仅能够提高训练者的自主训练能力，同时也便于其他人员观察训练者参与训练的程度，便于记录训练真实的时间和训练强度，通过训练者自己控制近端操作屏和远端操作屏相对自身的距离，也使得这样的视力训练更加的适用于训练者本身的情况，使得其适用范围更广；通过升降轨道能够实时调节视力矫正部件和下巴托架之间的距离，使得两者之间的距离更加适合于训练者自身，达到长时间训练也不会使得受训者感觉不适的情况发生。

以上对本实用新型进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。