一种智能安全喂食器的制作方法

本实用新型属于生活用品领域，具体地说是一种一种智能安全喂食器。

背景技术：

一般奶瓶用来喂辅食只能通过奶嘴，不能像勺子喂食那般锻炼孩子的咀嚼能力。并且用奶瓶喂养辅食，不能自动搅拌，需要家长把食物磨成糊状或泥状，比较费力麻烦，从而在使用中较为不便。

技术实现要素：

本实用新型提供一种一种智能安全喂食器，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种智能安全喂食器，包括瓶体，瓶体由瓶嘴、顶部开口的瓶身、中空的瓶底组成，瓶底固定安装在瓶身的底部，瓶嘴处设有勺子，勺子的一端固定安装喇叭形的弧形座，弧形座两端通透，弧形座的其中一端开口与勺子相通，弧形座的内壁开设内螺纹，瓶身开口处设有外螺纹，内螺纹能与外螺纹螺纹连接，瓶身内底端固定安装固定块，固定块上方设有数个位于同一水平面的扇叶，数个扇叶的一端均通过一根带有电机的旋转轴固定连接，扇叶以旋转轴为中心均匀分布，电机安装在固定块内，瓶身外侧底端固定安装开关，开关与电机电性连接。

如上所述的一种智能安全喂食器，所述的瓶底的一侧设有开口，开口一侧铰接安装盖体，瓶底内设有备用奶嘴，备用奶嘴能与瓶身的开口扣合配合。

如上所述的一种智能安全喂食器，所述的瓶身顶端两侧分别固定安装L型的握把。

如上所述的一种智能安全喂食器，所述的瓶身两侧分别设有隔热磨砂层，瓶身一侧开设拇指槽，瓶身另一侧开设四个指槽。

如上所述的一种智能安全喂食器，所述的勺子外侧设有保护盖。

本实用新型的优点是：通过本实用新型中的扇叶可以对辅食进行搅拌，使辅食更为细腻，并且通过勺子喂食可以锻炼儿童的咀嚼能力，从而在使用中较为方便。通过内螺纹与外螺纹的螺纹连接，可以使弧形座与瓶身固定连接，进而可以将瓶身内的辅食倒入勺子内，从而进行喂食，结构简单，使用便利。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1的A的向视图；图3是勺子的结构示意图。

附图标记：1瓶体；1-1瓶嘴；1-2瓶身；1-3瓶底；2勺子；3弧形座；4固定块； 5扇叶；6盖体；7奶嘴；8握把；9拇指槽；10指槽；11开关；12保护盖。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种智能安全喂食器，如图所示，包括瓶体1，瓶体1由瓶嘴1-1、顶部开口的瓶身1-2、中空的瓶底1-3组成，瓶底1-3固定安装在瓶身1-2的底部，瓶嘴1-1处设有勺子2，勺子2的一端固定安装喇叭形的弧形座3，弧形座3两端通透，弧形座3的其中一端开口与勺子2相通，弧形座3的内壁开设内螺纹，瓶身1-2开口处设有外螺纹，内螺纹能与外螺纹螺纹连接，瓶身1-2内底端固定安装固定块4，固定块4上方设有数个位于同一水平面的扇叶5，数个扇叶5的一端均通过一根带有电机的旋转轴固定连接，扇叶以旋转轴为中心均匀分布，电机安装在固定块4内，瓶身1-2外侧底端固定安装开关11，开关11与电机电性连接。通过本实用新型中的扇叶5可以对辅食进行搅拌，使辅食更为细腻，并且通过勺子2喂食可以锻炼儿童的咀嚼能力，从而在使用中较为方便。通过内螺纹与外螺纹的螺纹连接，可以使弧形座3与瓶身1-2固定连接，进而可以将瓶身内的辅食倒入勺子2内，从而进行喂食，结构简单，使用便利。

具体而言，本实施例所述的瓶底1-3的一侧设有开口，开口一侧铰接安装盖体6，瓶底1-3内设有备用奶嘴7，备用奶嘴7能与瓶身1-2的开口扣合配合。勺子2不使用时，通过备用奶嘴7可以对勺子2进行更换，进而通过备用奶嘴7进行喂食，从而选择多样。

具体的，本实施例所述的瓶身1-2顶端两侧分别固定安装L型的握把8。握把8可以起到固定防脱手，从而可以防止瓶身1-2掉落，结构简单，使用方便。

进一步的，本实施例所述的瓶身1-2两侧分别设有隔热磨砂层，瓶身1-2一侧开设拇指槽9，瓶身1-2另一侧开设四个指槽10。拇指槽9与指槽10左右采用人体工学设计，拇指与四指分开，并且瓶身1-2两侧分别固定安装隔热磨砂层，有效防止烫手和滑脱。

更进一步的，本实施例所述的勺子2外侧设有保护盖12。保护盖12能扣合到瓶身1-2的顶端，保护盖12对勺子2进行保护，避免勺子2受到污染，进而危害儿童的健康。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。