一种视力训练仪的制作方法

本发明属于视力训练技术领域，具体涉及一种视力训练仪。

背景技术：

视力训练也称为视力恢复训练，目的是提升裸眼视力和整体视力健康水平。儿童和青少年处于成长发育期和用眼高峰期，帮助他(她)们建立良好的用眼习惯，针对眼部和视觉系统进行科学的物理锻炼和训练，增强眼睛调节能力，有助于防控近视，修复弱视，提升裸眼视力健康水平，减轻对于眼镜、手术等视力矫正手段的依赖性。

现有的视力训练，缺乏专用仪器，大多从按摩、中医药以及饮食方面着手进行视力恢复、训练，效果不甚理想。

技术实现要素：

为此，本发明实施例提供一种视力训练仪，以解决现有视力训练缺少专用仪器的问题。

为了实现上述目的，本发明实施例提供如下技术方案：

根据本发明实施例的第一方面，一种视力训练仪，所述视力训练仪包括：两透明板，层叠设置；导电膜，层叠设置于两透明板之间，所述导电膜一面设置有视标图案；电源，设置于两透明板外侧，所述电源通过导电线与导电膜电连接，电源向导电膜供电，导电膜得电显示所述视标图案；开关，与所述电源通信连接，形成对电源开闭的控制；控制板，设置于两透明板外侧，所述控制板与电源通信连接，形成对电源供电时长及供电周期的控制。

进一步地，两所述透明板分别内接于一支撑框内，导电膜设置于两透明板之间，支撑框侧壁开设有接线孔，导电线由接线孔伸入支撑框内侧与导电膜电连接，所述电源、开关以及控制板分别设置于支撑框外侧，所述导电膜设置有视标图案一面朝向人体双眼。

进一步地，两所述透明板内接于一镜框，两透明板沿镜框厚度方向间隔排布，导电膜设置于两透明板之间；所述镜框长度方向两端分别连接有一镜腿，所述镜腿远离镜框一端延伸至人体耳部；所述镜框外壁开设有接线通孔，导电线由接线通孔伸入镜框内侧与导电膜电连接，所述电源、开关以及控制板分别设置于镜框外侧，所述导电膜设置有视标图案一面朝向人体双眼。

进一步地，所述镜框底面中部设置有与人体鼻梁相配合的支撑凹槽。

进一步地，一所述镜腿外表面沿镜腿长度方向开设有一容置槽，所述容置槽开口端一侧盖设有一盖板，盖板表面开设安装孔；所述电源装设于容置槽内，所述控制板装设于容置槽开口端另一侧，所述开关装设于安装孔并与电源通信连接。

进一步地，所述镜腿远离镜框一端设置有与人体耳部相配合的弧形钩部。

进一步地，所述导电膜上的视标图案为中间开口的十字型视标图案，构成所述十字型视标图案的上视标线、下视标线、左视标线以及右视标线的数量分别为至少一条。

进一步地，构成所述十字型视标图案的上视标线、下视标线、左视标线以及右视标线的数量分别为3条。

进一步地，所述电源每次供电时长为5～10秒，供电周期为每隔5～10秒供电一次。

进一步地，所述透明板为玻璃板或塑料板；所述控制板上设置有控制按钮和显示屏。

本发明实施例具有如下优点：

所述视力训练仪，将所需要的视标图案印制在导电膜上，利用导电膜的通电、断电来实现视标图案的显出及消失，当视标图案显现时，使用者用双眼凝视视标图案，带动眼球的三联动，即瞳孔、晶体及眼内外肌运动；视标消失,双眼透过两透明板凝视远方，双眼看向远方时，带动眼球的三联动反向运动，如此反复多次，即可达到眼球的真正运动，增加眼球的调节力，达到视力训练的目的；

所述视力训练仪结构设计合理巧妙，使用方法简单，视力训练效果好，有助于使用者尽早恢复视力。

附图说明

为了更清楚地说明本发明的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。

本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本发明可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本发明所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本发明所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

图1为本发明实施例1提供的一种视力训练仪的结构示意图；

图2本发明实施例1提供的一种视力训练仪的透明板设置于支撑框内的结构示意图；

图3为图2所示的一种视力训练仪中视标图案采用三条视标线的结构示意图；

图4为本发明实施例2提供的一种视力训练仪的透明板设置于镜框内的结构示意图；

图5为图4所示的一种视力训练仪中视标图案采用三条视标线的结构示意图；

图中：

1、透明板；

2、导电膜；

3、视标图案，31、上视标线，32、下视标线，33、左视标线，34、右视标线；

4、电源；

5、控制板；

6、开关；

7、支撑框；

8、镜框，81、镜腿，811，钩部，82、容置槽，83、盖板，84、安装孔。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本发明的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

其中，本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”等的用语，亦仅为便于叙述的明了，而非用以限定本发明可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更技术内容下，当亦视为本发明可实施的范畴。

实施例1

参见图1～3，本发明所提供的一种视力训练仪，所述视力训练仪包括：两透明板1，层叠设置；导电膜2，层叠设置于两透明板1之间，所述导电膜2一面设置有视标图案3；电源4，设置于两透明板1外侧，所述电源4通过导电线41与导电膜2电连接，电源4向导电膜2供电，导电膜2得电显示所述视标图案3；开关6，与所述电源4通信连接，形成对电源4开闭的控制；控制板5，设置于两透明板2外侧，所述控制板5与电源4通信连接，形成对电源4供电时长及供电周期的控制。

进一步地，两所述透明板1分别内接于一支撑框7内，导电膜2设置于两透明板1之间，支撑框7侧壁开设有接线孔(未图示)，导电线41由接线孔伸入支撑框7内侧与导电膜2电连接，所述电源4、开关6以及控制板5分别设置于支撑框7外侧，所述导电膜2设置有视标图案3一面朝向人体双眼。

进一步地，所述导电膜2上的视标图案3为中间开口的十字型视标图案，构成所述十字型视标图案的上视标线31、下视标线32、左视标线33以及右视标线34的数量分别为至少一条。

进一步地，构成所述十字型视标图案的上视标线31、下视标线32、左视标线33以及右视标线34的数量分别为3条。

上视标线31、下视标线32、左视标线33以及右视标线34分别为3条，可更好地对双眼进行运动训练，提高训练效率。

进一步地，所述电源4每次供电时长为5～10秒，供电周期为每隔5～10秒供电一次。

视标图案31的周期性间隔显示，可有效实现间隔性训练效果，使得双眼在训练中得到休息，提高训练、回复效率。

进一步地，所述透明板1为玻璃板或塑料板；所述控制板5上设置有控制按钮(未图示)和显示屏(未图示)。

透明板1选用玻璃板或塑料板材质，降低生产成本，提高经济效益。

本发明所提供的一种视力训练仪的使用方式如下：

使用时，将支撑框7架设于使用者面前，使用者双眼看向支撑框7内的透明板1，开启开关6，通过控制板5控制电源4供电时长(5～10秒)和供电周期(即每隔多少秒供电一次，本实施例中为每隔5～10秒供电一次)，电源4向导电膜2供电，利用导电膜2的通电、断电来实现视标图案3的显出及消失，当导电膜2得电，视标图案3显现时，使用者用双眼凝视视标图案3，带动眼球的三联动，即瞳孔、晶体及眼内外肌运动；导电膜2失去电源4供电，视标图案3消失，双眼透过两透明板1凝视远方，双眼看向远方时，带动眼球的三联动反向运动，如此反复多次，即可达到眼球的真正运动，增加眼球的调节力，达到视力训练的目的；

所述视力训练仪结构设计合理巧妙，使用方法简单，视力训练效果好，有助于使用者尽早恢复视力。

实施例2

参见图4～5，进一步地，两所述透明板1内接于一镜框8，两透明板1沿镜框8厚度方向间隔排布，导电膜2设置于两透明板1之间；所述镜框8长度方向两端分别连接有一镜腿81，所述镜腿81远离镜框8一端延伸至人体耳部；所述镜框8外壁开设有接线通孔(未图示)，导电线41由接线通孔伸入镜框8内侧与导电膜2电连接，所述电源4、开关6以及控制板5分别设置于镜框8外侧，所述导电膜2设置有视标图案3一面朝向人体双眼。

进一步地，所述镜框8底面中部设置有与人体鼻梁相配合的支撑凹槽(未图示)。

进一步地，一所述镜腿81外表面沿镜腿81长度方向开设有一容置槽82，所述容置槽82开口端一侧盖设有一盖板83，盖板83表面开设安装孔84；所述电源4装设于容置槽82内，所述控制板5装设于容置槽82开口端另一侧，所述开关6装设于安装孔84并与电源4通信连接。

进一步地，所述镜腿81远离镜框8一端设置有与人体耳部相配合的弧形钩部811。

本实施例中，采用镜框8代替支撑框7，镜框8配合镜腿81的设计，可使得视力训练仪佩戴于人体，透明板1及导电膜2距离双眼更近，使用时，开启设置于镜腿81上的开关6，通过镜腿81上的控制板5控制电源4供电时长(5～10秒)和供电周期(即每隔多少秒供电一次，本实施例中为每隔5～10秒供电一次)，电源4向导电膜2供电，利用导电膜2的通电、断电来实现视标图案3的显出及消失，当导电膜2得电，视标图案3显现时，使用者用双眼凝视视标图案3，带动眼球的三联动，即瞳孔、晶体及眼内外肌运动；导电膜2失去电源4供电，视标图案3消失，双眼透过两透明板1凝视远方，双眼看向远方时，带动眼球的三联动反向运动，如此反复多次，即可达到眼球的真正运动，增加眼球的调节力，达到视力训练的目的。

余同实施例1。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本发明要求保护的范围。