专利名称：读写视距矫正架的制作方法
技术领域：
本实用新型属于小学生学习用品。
本实用新型作出以前，学生家长和学校老师为了矫正孩子们的读写视距，通常用一个尺子测量孩子的读写视距，以纠正孩子的读写姿式。但由于小学生学习任务重，读写时间长，学生家长和学校老师很难纠正孩子们的学习姿式。本实用新型便是针对上述问题，提供一种能够矫正小学生读写视距，保持正确的学习姿式的矫正尺。
本实用新型的要点是矫正架由一个丁字尺和一个设置支撑脚的尺套组成，其中，丁字尺分为横尺和竖尺，尺套为矩形，在尺套上设有一滑动槽，该槽的横截面为梯形，丁字尺的竖尺插在尺套的滑动槽内，用一个螺栓和螺母，通过丁字尺竖尺上的小孔和尺套中央的长条形开口，使丁字尺固定在尺套上。所述支撑脚通过一个转轴与尺套连接。
本实用新型的优点是操作方便，能够自然地矫正学生的读写视距。
图1是本实用新型的主视图，图中1、丁字尺。2、尺套，3、螺母，4、尺套中央的长条形开口，5、转轴，6、尺套支撑脚。图2是图1的左视图的剖视图，图中，8、螺栓、1、丁字尺，2、尺套，3、螺母，4、尺套中央的长条形开口，6、尺套支撑脚。图3是尺套的主视图，图中，4、尺套中央的长条形开口。图4是图3A-A剖面的俯视图，图中，9、尺套上的滑动槽。图5是丁字尺的主视图，图中，10、丁字尺竖尺上的小孔，11、丁字尺竖尺，7、丁字尺横尺。
如图所示，本实用新型实施时，丁字尺(1)的横尺(7)长度为270毫米，宽度为20毫米，该尺面设有毫米，厘米刻度，可作普通尺使用；丁字尺的竖尺(11)长度为105毫米，宽度为25毫米。安装时，丁字尺的竖尺插在尺套(2)的滑动槽(8)内，使丁字尺能在尺套内上下移动。所述尺套长度为120毫米，宽度为32毫米，厚度为6毫米，所述尺套的滑动槽，其截面为一梯形(如图4所示)，该槽深度为3毫米，槽底部宽度为25毫米，顶部宽度为20毫米，在尺套中央的长条形开口(4)，其长度为70毫米，宽度为3.2毫米。由一个直径为3毫米的螺栓(8)和一个螺母(3)沿丁字尺上的小孔(10)和尺套中央长条形开口，将丁字尺固定在尺套上。当需要调节矫正架高度时，可旋松螺母(3)，使丁字尺的竖尺在尺套的滑动槽内移动，得到所需高度后，旋紧螺母即可。由于尺套中央长条形开口的长度为70毫米，螺栓(8)直径为3毫米，因此，矫正架可调升降范围是64毫米。所述支撑脚(6)，如图1所示，其长度为58毫米，宽度为32毫米，由一根直径为3毫米的转轴(5)与尺套连接。使用时，支撑脚可绕转轴旋转280度。如图2所示，当支撑脚绕转轴逆时针旋转100度时，可使支撑脚与尺尺套成80度，此时矫正尺成站立状态，即工作状态。当支撑脚绕转轴顺时针旋转180度时，可使支撑脚与尺套折叠，此时矫正架可放在书包里携带。
权利要求一种设有尺子的读写视距矫正架，其特征在于本实用新型由一个丁字尺(1)和一个设置支撑脚(6)的尺套(2)组成，丁字尺分为横尺(7)和坚尺(11)，尺套为矩形，在尺套上设有滑动槽(9)，该槽的横截面为梯形，丁字尺的竖尺插在尺套的滑动槽内，用一个螺栓(8)和螺母(3)，通过丁字尺上的小孔(10)和尺套中央的长条形开口(4)，使丁字尺固定在尺套上。
专利摘要一种读写视距矫正架，它是关于小学生的学习用品。本实用新型解决了学生家长和教师难以纠正小学生读写视距和学习姿势的问题，其特征是，所述矫正架由一个丁字尺和一个设置支撑脚的尺套组成，丁字尺分为横尺和竖尺，尺套上设有滑动槽，丁字尺插在尺套的滑动槽内，用一个螺栓和螺母，使丁字尺固定在尺套上。本实用新型操作方便，能自然地矫正学生的读写视距。
文档编号A61F9/00GK2073743SQ9020884
公开日1991年3月27日 申请日期1990年6月14日 优先权日1990年6月14日
发明者秦昌礼 申请人:秦昌礼