专利名称：一种攀登滑梯及其在训练婴儿早日行走方面的用途的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种攀登滑梯，还涉及其在训练婴儿早日行走方面的用途。
技术背景直立行走是人类成为高等动物的重要原因，是人类智力发展的一个里程碑， 而婴儿期是人生脑发育最快速的湿气，所以早走可以促进婴儿的智力发展，但是当是肌肉、肌腱、韧带的力量和牢固度不够时，早走可能出现x腿。患x腿后，它不但影响美观而且使孩子的腿部力量不足，更严重的是成年后会造成内侧半月板损伤，而大部分x腿的产生，与儿童学习走路时，肌肉、肌腱、韧带的力量和牢固度不够，对骨骼的支持不力有关。爬行、游泳可以增强全身的肌肉力量，但是它们是水平运动，同直立行走 时垂直的人体姿势相差很远，攀登就创造了这样一个条件。攀登时人体处于垂 直状态同走路的动作很近，攀登时手、脚并用，腿部负荷不重，因此它能增强 孩子的全身肌肉、肌腱、韧带的力量和牢固度，从而增加它们对骨骼的支持作 用，防止腿的畸形。实践证明，增加了攀登可使孩子直立行走提早两个月以上。 本发明所述的攀登滑梯是供不会直立行走的孩子使用的。发明内容本发明的目的第一方面在于提出一种攀登滑梯。一种攀登滑梯，其特征在于，包括攀登架，所述攀登架包括底座、顶板，连接所述底座和所述顶板的梯子I ;滑梯，所述滑梯包括滑板和两挡板，所述滑梯与所述顶板连接；所述梯子 i与所述滑梯分别设置在所述顶板相对的两边。所述梯子i与所述梯子i之间通过两扶手连接。所述两扶手上设置有挡板， 所述挡板与所述梯子i连接处设置有抓手孔。还包括梯子n、 m，所述梯子ii、 m设置在所述顶板相对的两边。 所述扶手与所述梯子n 、 ni之间设置有弧形杠。所述攀登架本体高1 1.2m;每副梯子共8 9级横档。 所述滑梯长1.5 1.8m，宽25 30mm，所述挡板高13 15cm。 本发明的目的的第二方面在于提出这种攀登滑梯的用途。上述攀登滑梯在 训练婴儿早日行走方面的用途。本发明能使婴儿早日行走。本发明所述的攀登滑梯是供不会直立行走的孩 子使用的。目的是使孩子能提早直立行走，同时不出现孩子早走产生的X腿等 畸形腿型。攀登是在孩子爬行和直立行走中的一个过渡动作。它能增强孩子的 全身肌肉，肌腱，靭带的力量和牢固度，从而增加它们对骨骼的支持作用，防 止腿的畸形。实践证明，增加了攀登可使孩子直立行走提早两个月以上。直立 行走是人类智力发展的一个里程碑，而婴儿期是人生脑发育最快速的时期，所 以早走可以促进婴儿的智力发展，攀登就创造了这样一个条件。攀登用的梯子同地面垂直。垂直的梯子可以对婴儿起到安全的保证。由于 梯子垂直，孩子攀登时重心在梯子的后面，万一失手孩子只能向后跌下。因此 孩子攀登时成人只要双手放在孩子腋下保护就万无一失了 。如果梯子有倾斜的 角度就有可能向前失手，成人有可能来不及保护而造成孩子受伤。 攀登比直立行走更容易的生物力学原理1、 力学原理直立行走时人的重心在支撑点脚底的上方属不稳定平衡。攀 登时人的重心在手的握点下方属稳定平衡。因此攀登比直立容易。2、 生物学原理婴儿动作发展有首尾规律，手的动作远早于腿的发展，出 生时就有抓握反射，因此在攀登架上，脚有手的帮助可以站得很稳(5 6月就 能挂住)，而直立却不行(9个月以后才能办到)。
以下结合附图和具体实施方式
来进一步说明本发明。
图1是本发明所述的攀登滑梯的结构示意图。
具体实施方式
为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解， 下面结合具体实施方式
，进一步阐述本发明。一种婴儿攀登滑梯，包括攀登架l，滑梯2。攀登架l，攀登架l包括底座ll、顶板12,连接底座11和顶板12的梯子13;滑梯2，滑梯2包括滑板21和两挡板22、 23,滑梯2与顶板12连接；梯 子I 3与滑梯2分别设置在顶板12相对的两边。梯子I 3与滑梯2之间通过两扶手61、 62连接。扶手61、 62上设置有挡板， 挡板与梯子I 3连接处设置有抓手孔71，抓手孔71供婴儿爬到此处时抓手用。还包括梯子I14、 1115，梯子114、 III5设置在顶板12另外相对的两边。扶手61、 62与梯子I14、 HI5之间设置有弧形杠81、 82。弧形杠81、 82可 用于婴儿练习悬挂、引体向上等。攀登架1高lm，这样，即使婴儿站在顶板12上，成人也能够得着并施予保护。梯子13、 114、 ni5均有共9级横档。 滑梯2长1.7m，宽25mm，挡板高15cm。本发明可用于训练婴儿早日行走。训练婴儿早日行走的方法，包括以下过程1) 抓握练习；利用婴儿的握抓反射，在婴儿出生l个月时进行抓握练习， 逐步过渡到抓住同攀登架横档一样粗细的竿做操、仰卧起坐等练习，增强婴儿 的握力；2) 全身力量练习；通过翻身、爬行、悬挂、游泳等练习使婴儿全身的肌肉 力量得到提高；接下来就让婴儿上本发明所述的攀登滑梯练习3) 悬挂练习；在婴儿6个月左右时练习悬挂；脚踏在梯子的横档上，手抓住头部上方的梯子的横档，挂住的动作。4) 攀登；悬挂5次后在成人的保护下练习攀登；婴儿初次攀登时需要两位 成人配合， 一位成人双手扶在婴儿的腋下，另一位帮助移动婴儿的手和脚。5) 婴儿能熟练攀登后，在成人的帮助下练习扶扶手站立、坐下的动作，在 婴儿8 10个月大时练习在滑梯上滑下；6) 在婴儿10 11个月时，练习独立完成攀登一扶扶手站立一坐下一在滑梯 上滑下一爬行一攀登。这时，婴儿也就能勉强走路了。以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业 的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中 描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发 明要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
权利要求
1、一种攀登滑梯，其特征在于，包括攀登架，所述攀登架包括底座、顶板，连接所述底座和所述顶板的梯子I；滑梯，所述滑梯包括滑板和两挡板，所述滑梯与所述顶板连接；所述梯子I与所述滑梯分别设置在所述顶板相对的两边。
2、 根据权利要求l所述的一种用于训练婴儿早日行走的婴儿攀登滑梯，其 特征在于所述梯子I与所述滑梯之间通过两扶手连接，所述两扶手上设置有挡板，所述挡板与所述梯子I连接处设置有抓手孔。
3、 根据权利要求2所述的一种用于训练婴儿早日行走的婴儿攀登滑梯，其特征在于还包括梯子n、 in，所述梯子n、 ni设置在所述顶板相对的两边。
4、 根据权利要求3所述的一种用于训练婴儿早日行走的婴儿攀登滑梯，其特征在于所述扶手与所述梯子n、 in之间设置有弧形杠。
5、 根据权利要求3所述的一种用于训练婴儿早日行走的婴儿攀登滑梯，其 特征在于所述攀登架高1 1.2m;每副梯子共8 9级横档。
6、 根据权利要求l所述的一种用于训练婴儿早日行走的婴儿攀登滑梯，其 特征在于所述滑梯长1.5 1.8m，宽25 30mm，所述挡板高13 15cm。
7、 权利要求1所述的攀登滑梯在训练婴儿早日行走方面的用途。
全文摘要
本发明涉及一种攀登滑梯，还涉及其在训练婴儿早日行走方面的用途。一种攀登滑梯，其特征在于，包括攀登架，所述攀登架包括底座、顶板，连接所述底座和所述顶板的梯子I；滑梯，所述滑梯包括滑板和两挡板，所述滑梯与所述顶板连接；所述梯子I与所述滑梯分别设置在所述顶板相对的两边。本发明所述的攀登滑梯可以用于训练婴儿早日行走。
文档编号A63B9/00GK101244324SQ200710172840
公开日2008年8月20日 申请日期2007年12月24日 优先权日2007年12月24日
发明者突 唐, 金国壮 申请人:深圳市洋洋母婴用品有限公司