体育教学用弹力跳高架的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种体育教学装置，尤其涉及一种体育教学用弹力跳高架。该体育教学用弹力跳高架包括支架、高度调节螺母、滑轮盖板、弹力绳、定滑轮、手轮等组成，其特征在于：所述的支架设置两个，支架由直径依次减小的空心杆套叠而成，在高度调节螺母的控制下支架高度可以在60-160CM的高度内自由调节，支架上端设置有定滑轮，定滑轮上设置有滑轮盖板。所述的弹力线穿过两侧支架的定滑轮，缠绕在手轮上，通过手轮来调节弹力绳的松紧。滑轮盖板可以防止弹力线的滑落。本实用新型结构简单，操作方便，稳定性好，可靠性高，可以确保学生进行体育课训练的安全，又可以避免频繁掉杆现象的发生，使用和调节方便。
【专利说明】体育教学用弹力跳高架
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种体育教学装置，特别是一种体育教学用弹力跳高架。
【背景技术】
[0002]根据现有技术，学校在进行体育教学过程中，尤其是基层学校在进行体育教学的过程中，所使用的跳高架就是两根标识由刻度的垂直木杆，所使用的横杆也仅仅是一根简单的竹竿。这样，每跳过一次，只要是没有顺利跳过，横杆就会被碰落地，这时候，应该有专人将被碰落的横杆重新捡起，放到原来的位置上。频繁地碰落横杆和捡起横杆，会使得人们感觉到麻烦，而且由于频繁地碰落横杆和捡起横杆，相对减少了学生的训练次数，学生落地后压倒横杆上，也有一定的危险性。
实用新型内容
[0003]本实用新型提出一种体育教学用弹力跳高架，该装置能够满足学生课堂练习要求，客服现有技术的不足之处，提高了课堂教学效率。
[0004]实用新型解决上述问题所采用的技术方案如下描述:
[0005]该体育教学用弹力跳高架包括支架、高度调节螺母、滑轮盖板、弹力绳、定滑轮、手轮等组成等组成，其特征在于:所述的支架设置两个，支架高度在高度调节螺母的控制下可以在60— 160CM的高度内自由调节，支架上端设置有定滑轮。所述的弹力线穿过两侧支架的定滑轮，缠绕在手轮上，通过手轮来调节弹力绳的松紧，滑轮盖板可以防止弹力线的滑落。。
[0006]进一步地，优选的结构是，所述的支架由直径依次减小的空心杆套叠而成，高度可以自由调节。
[0007]进一步地，优选的结构是，所述的支架上端设有定滑轮，定滑轮上有滑轮盖板，滑轮盖板可以防止弹力线的滑落。
[0008]本实用新型在采取了上述技术方案的有益效果如下描述:
[0009]本实用新型结构简单，操作方便，稳定性好，可靠性高，可以确保学生进行体育课训练的安全，又可以避免频繁掉杆现象的发生，使用和调节方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]通过结合附图对其示例性实施进行描述，本发明上述特征和优点将会变得更加清楚和容易理解。
[0011]图1是本实用新型体育教学用弹力跳高架结构示意图。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图对本实用新型进行详细的描述。
[0013]如图1所示，该体育教学用弹力跳高架包括支架(I)、高度调节螺母(2)、滑轮盖板(3)、弹力绳(4)、定滑轮(5)、手轮(6)，所述的支架(I)设置两个，支架(I)由直径依次减小的空心杆套叠而成，在高度调节螺母(2)的控制下高度可以在60— 160CM的高度内自由调节，支架上方设有定滑轮(5 )，定滑轮(5 )上端设有滑轮盖板(3 )，滑轮盖板可以防止弹力线
(4)的滑落。弹力线(4)穿过两侧支架的定滑轮(5)，缠绕在手轮(6)上，通过手轮来调节弹力绳的松紧。
[0014]综上所述，本实用新型结构简单，操作方便，稳定性好，可靠性高，可以确保学生进行体育课训练的安全，又可以避免频繁掉杆现象的发生，使用和调节方便。
【权利要求】
1.一种体育教学用弹力跳高架。该体育教学用弹力跳高架包括支架(I)、高度调节螺母(2)、滑轮盖板(3)、弹力绳(4)、定滑轮(5)、手轮(6)，所述的支架(I)设置两个，高度可以调节，支架上方设有定滑轮(5);所述的弹力线(4)穿过两侧支架的定滑轮(5)，缠绕在手轮(6)上，通过手轮来调节弹力绳的松紧。
2.根据权利要求1所述的体育教学用弹力跳高架，其特征在于:所述的支架(I)由直径依次减小的空心杆套叠而成，在高度调节螺母(2)的控制下支架高度可以在60— 160CM的高度内自由调节。
3.根据权利要求1所述的体育教学用弹力跳高架，其特征在于:定滑轮(5)上端设有滑轮盖板(3)，滑轮盖板可以防止弹力线(4)的滑落。
【文档编号】A63B5/02GK203447680SQ201320520540
【公开日】2014年2月26日 申请日期:2013年8月23日 优先权日:2013年8月23日
【发明者】张子民 申请人:张子民