一种幼儿启蒙教学玩具的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种幼儿启蒙教学玩具，其包括第一盒体、第二盒体和第三盒体，第二盒体和第三盒体的顶部分别设置上盖并通过支架固定设置在第一盒体上方，第一盒体内设有挡板并分为储球区和落球区；储球区上方设有盖子；落球区底部填充落球板，落球板上表面开设有至少两行两列等间距排列的圆柱凹槽，相邻圆柱凹槽之间通过横纵交错设置的凹槽滑道相互连接；第二盒体和第三盒体内部对应放置有多个大圆球和多个小圆球，底部对应设有透明封闭的大径S型弯道和小径S型弯道并与凹槽滑道相连；第二盒体、第三盒体与大径S型弯道、小径S型弯道的连接处分别设置有手动阀。本实用新型通过娱乐的方式使幼儿不知不觉的学会计数、认数及拼音，为以后打下某础?
【专利说明】—种幼儿启蒙教学玩具
【技术领域】
[0001 ] 本实用新型涉及一种幼儿启蒙用品，具体地说是一种幼儿启蒙教学玩具。
【背景技术】
[0002]幼儿从一出生开始就对这个世界有着强烈的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界，而事实上，幼儿也是通过自己的探索活动获得了对这个世界的认知。随着经济的发展和社会的进步，幼儿的启蒙作为学前教育的一种方式开始在幼儿的生活中普及开来，为了让幼儿的启蒙教育有一个良好的开端，并让幼儿在未来的生活中更好的认知这个世界并学习知识为己用，幼儿的启蒙教育就变得非常重要。
【发明内容】
[0003]本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种幼儿启蒙教学玩具。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
[0005]一种幼儿启蒙教学玩具，包括透明硬质材料制成的第一盒体、第二盒体和第三盒体，第二盒体和第三盒体的顶部分别为活动设置的上盖，第二盒体和第三盒体分别通过支架固定设置在第一盒体的左侧上方和右侧上方，第一盒体内垂直设置有挡板并通过挡板将第一盒体分割为储球区和落球区；储球区上方活动设置有盖子；落球区底部填充有落球板，且落球板的上表面低于挡板的上表面，落球板上表面开设有至少两行两列等间距排列的圆柱凹槽，相邻圆柱凹槽之间通过横纵交错设置的凹槽滑道相互连接，且凹槽滑道的深度小于圆柱凹槽的深度；第二盒体和第三盒体内部对应放置有多个大圆球和多个小圆球，第二盒体和第三盒体底部对应设置有配合大圆球和小圆球通过的、透明封闭的大径S型弯道和小径S型弯道并与凹槽滑道相连；第二盒体、第三盒体与大径S型弯道、小径S型弯道的连接处分别设置有手动阀；圆柱凹槽的直径大于大圆球的直径；
[0006]所述第二盒体通过隔板分作第一区和第二区，第一区和第二区底部对应通过第一连接管和第二连接管与大径S型弯道相连通，手动阀分别设置在第一连接管和第二连接管上；
[0007]所述第一区有26个大圆球，每个大圆球表面标有一个大写英文字母。
[0008]所述第二区的每个大圆球表面标有一个汉语拼音。
[0009]所述小圆球的数量为50-100个。
[0010]每个小圆球表面标有一个阿拉伯数字。
[0011]所述落球板上表面开设有四行七列等间距排列的圆柱凹槽。
[0012]本实用新型的一种幼儿启蒙教学玩具与现有技术相比，所产生的有益效果是:
[0013]本实用新型小巧便携，将游戏与学习设计为一体，通过娱乐的方式对幼儿展开启蒙教育，使幼儿在玩乐的同时能不知不觉的学会计数、认数以及基本的汉语拼音、英文字母，并通过触发手动阀来提高幼儿的反应灵敏能力，为以后的学习打下良好的基础。
【专利附图】
【附图说明】
[0014]附图1为本实用新型的结构俯视图。
[0015]附图2为图1中A-A向结构图。
[0016]图中，1、第一盒体，1-1、储球区，1-2、落球区，2、第二盒体，2-1、第一区，2-2、第二区，2-3、第一连接管，2-4、第二连接管，3、第三盒体，4、上盖，5、支架，6、挡板，7、盖子，8、落球板，9、圆柱凹槽，10、凹槽滑道，11、大圆球，12、小圆球，13、手动阀，14、大径S型弯道，15、
小径S型弯道。
【具体实施方式】
[0017]下面结合附图对本实用新型的一种幼儿启蒙教学玩具作以下详细地说明。
[0018]如附图1、2所示，本实用新型的一种幼儿启蒙教学玩具，其结构包括透明硬质材料制成的第一盒体1、第二盒体2和第三盒体3，第二盒体2和第三盒体3的顶部分别为活动设置的上盖4，第二盒体2和第三盒体3分别通过支架5固定设置在第一盒体I的左侧上方和右侧上方，第一盒体I内垂直设置有挡板6并通过挡板6将第一盒体I分割为储球区1-1和落球区1-2 ;储球区1-1上方活动设置有盖子7 ;落球区1-2底部填充有落球板8，且落球板8的上表面低于挡板6的上表面,落球板8上表面开设有四行七列等间距排列的圆柱凹槽9，相邻圆柱凹槽9之间通过横纵交错设置的凹槽滑道10相互连接，且凹槽滑道10的深度小于圆柱凹槽9的深度；第二盒体和2第三盒体3内部对应放置有多个大圆球11和多个小圆球12，第二盒体2和第三盒体3底部对应设置有配合大圆球11和小圆球12通过的、透明封闭的大径S型弯道14和小径S型弯道15并与凹槽滑道10相连；第二盒体2、第三盒体3与大径S型弯道14、小径S型弯道15的连接处分别设置有手动阀13 ;圆柱凹槽9的直径大于大圆球11的直径；
[0019]第二盒体2通过隔板分作第一区2-1和第二区2-2，第一区2_1和第二区2_2底部对应通过第一连接管2-3和第二连接管2-4与大径S型弯道14相连通，手动阀13分别设置在第一连接管2-3和第二连接管2-4上；第一区2-1有26个大圆球11，每个大圆球11表面标有一个大写英文字母，第二区2-2的每个大圆球11表面标有汉语拼音；第三盒体内有小圆球50个，每个小圆球表面标有一个阿拉伯数字。
[0020]使用时，可以通过教幼儿触动手动阀13来锻炼幼儿手指的灵敏度，提高幼儿的反应能力；大圆球11、小圆球10对应通过大径S型弯道14、小径S型弯道15落到落球板8上，并晃动第一盒体I使其沿着凹槽滑道10前行并停留在圆柱凹槽9内，让幼儿在玩乐中学习拼音和计数，并随着时间的增长，逐渐教幼儿学会认识一些简单的汉语拼音、英文字母以及阿拉伯数字，不知不觉中提高幼儿的知识量和学习能力，为幼儿以后的学习打下坚实的基础；当落球板8上的圆柱凹槽9内全部落满圆球时，翻转第一盒体1，使落球板8上的圆球落入储球区1-1，当第二盒体2和第三盒体3内部无球时，大人或幼儿老师打开储球区1-1的盖子7将圆球取出并分类放入第二盒体2、第三盒体3内，供幼儿下一次继续玩耍。
[0021]本实用新型的一种幼儿启蒙教学玩具其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。
[0022]除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
【权利要求】
1.一种幼儿启蒙教学玩具，包括透明硬质材料制成的第一盒体、第二盒体和第三盒体，第二盒体和第三盒体的顶部分别为活动设置的上盖，第二盒体和第三盒体分别通过支架固定设置在第一盒体的左侧上方和右侧上方，其特征在于，第一盒体内垂直设置有挡板并通过挡板将第一盒体分割为储球区和落球区；储球区上方活动设置有盖子；落球区底部填充有落球板，且落球板的上表面低于挡板的上表面，落球板上表面开设有至少两行两列等间距排列的圆柱凹槽，相邻圆柱凹槽之间通过横纵交错设置的凹槽滑道相互连接，且凹槽滑道的深度小于圆柱凹槽的深度；第二盒体和第三盒体内部对应放置有多个大圆球和多个小圆球，第二盒体和第三盒体底部对应设置有配合大圆球和小圆球通过的、透明封闭的大径S型弯道和小径S型弯道并与凹槽滑道相连；第二盒体、第三盒体与大径S型弯道、小径S型弯道的连接处分别设置有手动阀；圆柱凹槽的直径大于大圆球的直径； 所述第二盒体通过隔板分作第一区和第二区，第一区和第二区底部对应通过第一连接管和第二连接管与大径S型弯道相连通，手动阀分别设置在第一连接管和第二连接管上； 所述第一区有26个大圆球，每个大圆球表面标有一个大写英文字母。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿启蒙教学玩具，其特征在于，所述第二区的每个大圆球表面标有一个汉语拼音。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿启蒙教学玩具，其特征在于，所述小圆球的数量为50-100 个。
4.根据权利要求3所述的一种幼儿启蒙教学玩具，其特征在于，每个小圆球表面标有一个阿拉伯数字。
5.根据权利要求1或2或3或4所述的一种幼儿启蒙教学玩具，其特征在于，所述落球板上表面开设有四行七列等间距排列的圆柱凹槽。
【文档编号】A63F7/02GK204017341SQ201420307937
【公开日】2014年12月17日 申请日期:2014年6月11日 优先权日:2014年6月11日
【发明者】屈驰 申请人:屈驰