一种投影触控的智能玩具的制作方法

本发明涉及玩具技术领域，尤其涉及一种投影触控的智能玩具。

背景技术：

随着科技的发展的，儿童玩具趋向智能化，从点读机到平板电脑，儿童的世界里已经充满了电子设备，但现有的电子产品都具有一定的缺陷。

点读机需要使用专用的书本进行点读，资源比较单一。不能满足现代儿童多样化的需求。

PAD类平板电脑:资源丰富，可有偿或无偿使用到网络的海量资源。但是平板电脑使用的是自发光屏幕，孩子瞳孔会不断进行收缩来适应光源变化。调节瞳孔的睫状肌会一直保持紧张状态，对孩子发育中的眼睛极易产生视力疲劳，导致近视和散光。所以父母不愿意让孩子使用PAD类平板电脑。

投影仪：现在市场上有用于儿童的投影仪，使用漫反射成像的原理，接近自然光，有效降低对孩子眼睛的影响。但只可作为观看使用，无法互动。

本发明提出一种玩具，使用漫反射成像的原理形成画面，通过激光触控的方式实现孩子用手及任何物体来点击画面，既具有平板电脑的功能，还有解决了伤眼的问题，考虑到画面亮度太高也会影响视力，使用了可以在灯光下正常观看的亮度，在日光下可能画面会不清楚。通过将前沿科技融入到儿童玩具中，陪伴孩子成长，既解决了家长的担忧，又可以开发孩子潜能，更聪明健康的成长。

技术实现要素：

针对现有技术存在的问题，本发明目的在于提供一种投影触控的智能玩具。

本发明所要解决的技术问题是通过以下方案实现的：

一种投影触控的智能玩具，其特征在于，包括玩具本体，投影组件，触控组件，主板和反射组件，所述反射组件包括至少两个反射件，所述反射组件中的反射件彼此构成角度。

所述触控组件还包括摄像头，其中所述摄像头设置在所述玩具本体前端，且可旋转。

还包括一固定件，所述固定件设置于玩具本体的后端，且可拆卸。

所述反射件之间通过转轴连接，切可相互旋转，所述反射组件和固定件之间通过转轴连接，且可相互旋转。

所述摄像头与所述玩具本体的上表面构成角度。

所述反射组件与玩具本体的上表面构成角度。

优选地，所述触控组件还包括激光发生器和激光笔，所述激光发生器在投影画面上方形成光膜。

优选地，所述玩具本体竖直状态下形成工作模式一，所述玩具本体在水平状态下形成工作模式二。

相对于现有技术本发明的有益效果是：

1）本发明将投影技术，触控技术与玩具相结合，相比于现在的点读机，平板电脑，投影仪等，最大可能的减少了对儿童视力的影响，实现了任何资源都可以触控操作，将前沿科技引入儿童玩具增加孩子的学习兴趣，开发孩子的智力和潜能。可以广泛用于幼教，亲子互动等场合，关注孩子从小做起；

2）本发明通过反射组件将投影画面进行转换，实现投影在不同场合的应用。

附图说明

图1为一种投影触控的智能玩具工作模式一下的结构示意图；

图2为一种投影触控的智能玩具工作模式二下的结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，一下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1所示，本发明提出一种投影触控的智能玩具，包括玩具本体（1），投影组件（2），触控组件（3），主板（4）和反射组件（5）；投影组件（2）与主板（4）连接，主板（4）设置在玩具本体（1）的后端；触控组件（3）包括摄像头（31）、激光发生器（32）和激光笔（33），其中摄像头（31）设置在玩具本体（1）的前端，激光发生器（32）设置在玩具本体（1）的前端的底部；反射组件（5）包括第一反射件（51）和第二反射件（52），第一反射件（51）和第二反射件（52）通过转轴连接，第一反射件（51）和固定件（6）通过转轴连接且都可相互旋转；固定件（6）与玩具本体1的后端连接，可拆卸。

玩具本体（1）竖直状态，固定件（6）固定在玩具本体后端，第一反射件（51）位于玩具本体（1）上方并与玩具本体（1）的顶端的角度为角度A1，第二反射件（52）位于玩具本体（1）上方并与第一反射件（51）之间角度为角度A2。投影画面从投影组件（2）发射到第一反射件（51），通过第一反射件（51）反射到第二反射件（52），再通过第二反射件（52）反射到桌面。触控组件（3）中的摄像头（31）旋转一定的角度，与玩具本体（1）的顶端的角度为角度A3，采集到第二反射件（52）的画面，触控组件（3）中的激光发生器（32）在桌面形成光膜，光膜覆盖在投影画面上方。当手指或物体触碰桌面上的投影画面时，通过主板（4）分析实现对画面内容的控制。

如图2所示，玩具本体（1）水平状态，取下反射组件（5），投影画面从投影组件（2）发射到墙面。触控组件（3）中的摄像头（31）旋转一定的角度，与玩具本体（1）的顶端的角度为角度A4，采集墙面的画面，使用触控组件（3）中的激光笔（33）点击画面实现对画面内容的控制。

上述方式中未述及的有关内容采取或借鉴已有技术即可实现。

以上实施方式仅用于说明本发明，而并非对本发明的限制，有关技术领域的普通技术人员，在不脱离本发明的精神和范围的情况下，还可以做出各种变化和变型，因此所有等同的技术方案也属于本发明的保护范畴。