一种可调式体育教学用跳高架的制作方法

本实用新型涉及体育教学设备技术领域，具体指一种可调式体育教学用跳高架。

背景技术：

目前使用的跳高架结构包括：底座、立柱、横杆托、锁紧手柄、横杆托平面隔板；立柱固定在底座上，横杆托用管状结构套在立柱外面，横杆托平面隔板伸出立柱，方向朝向对面另一立柱，并可以上下滑动以用来调整不同的高度，锁紧手柄以螺旋固定的方式用来把横杆托固定在需要的某一高度。当教学中或训练中或比赛中需要调整起跳高度时，松开锁紧手柄，上下移动横杆托的位置，并旋紧锁紧手柄。上述跳高架的缺点是每次升高或降低试跳高度时都需要调整横杆托的位置，工作比较繁琐；调整试跳高度的次数多了，也容易造成锁紧手柄的螺丝滑丝，致使横杆托很难固定，尤其是在教学中学员较多的情况下变更试跳高度的次数更多，需要调整横杆托的次数很多，大大影响了教学效率。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对现有的技术存在上述问题，提供一种可调式体育教学用跳高架，克服现有技术的不足之处，实现高度可自动调整的功能。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种可调式体育教学用跳高架，包括底座、立柱、自动调高机构、移动机构和警示装置，所述立柱上设有高度刻度线，所述自动调高机构包括伺服电机、丝杆副、调高板和测距仪，所述丝杆副的两端分别通过轴承座活动设在立柱上，并与所述伺服电机传动连接，所述调高板套设在所述立柱上，并与所述丝杆副上的传动件固定连接，所述测距仪设在所述调高板的下方，所述移动装置设在所述底座的下方，所述警示装置设在所述立柱的顶部。

进一步的，所述底座上还设有电子水平仪，用来实时监控底座的水平状态。

进一步的，所述警示装置包括报警灯和蜂鸣器，其外围罩设有防护罩，避免摔落时直接碰撞摔碎伤人。

进一步的，所述底座内还设有蓄电池，使得该跳高架的适用范围更广。

进一步的，还设有PLC控制系统、存储单元和遥控装置，所述PLC控制系统与所述伺服电机、测距仪、警示装置、存储单元和遥控装置连接，可以更好的控制本装置，同时实时在遥控装置上显示测量并储存数据；通过遥控装置向伺服电机发出信号，同时接收测距仪传输回来的数据，并进行补偿式计算，换算成跳高横杆的实际高度，并通过显示器显示出来，即完成了高度调整工作根据需求对调高杆进行自动调节；当调高杆的位置已经到达设定位置时，遥控装置控制报警灯亮和蜂鸣器响，提示人员做好准备，调高架的高度已经调好。

进一步的，所述移动机构包括斜拉板、旋转板和万向轮，所述旋转板与所述底座铰接，所述旋转板与所述底座之间还设有斜拉板，所述旋转板和斜拉板与所述底座通过销轴连接，所述旋转板下还设有万向轮，使得移动更加便捷，同时解除斜拉板与旋转板的销轴连接可以将旋转板旋转到底座，使整个装置固定。

进一步的，所述底座的四周还设有海绵防护垫，避免跳高人员跌倒是磕碰受伤。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

本实用新型提供了一种可调式体育教学用跳高架，通过立柱上设有高度刻度线，自动调高机构包括伺服电机、丝杆副、调高板和测距仪，丝杆副的两端分别通过轴承座活动设在立柱上，并与伺服电机丝杆传动连接，调高板套设在立柱上，并与丝杆上的传动件固定连接，测距仪设在调高板的下方，移动装置设在底座的下方，警示装置设在立柱的顶部，只需要将横杆放置于与两个跳高架的调高板上，就可以实现通过遥控装置控制调高板的高度的跳高架；还设置了防护罩和海绵防护垫，安全可靠，经济实用，使用方便，适合广泛推广。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图；

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

结合附图1和图2，为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种可调式体育教学用跳高架，包括底座1、立柱2、自动调高机构3、移动机构4和警示装置5，所述立柱2上设有高度刻度线，所述自动调高机构3包括伺服电机3.1、丝杆副3.2、调高板3.3和测距仪3.4，所述丝杆副3.2的两端分别通过轴承座活动设在立柱2上，并与所述伺服电机3.1传动连接，所述调高板3.3套设在所述立柱2上，并与所述丝杆副3.2上的传动件固定连接，所述测距仪3.4设在所述调高板3.3的下方，所述移动装置4设在所述底座1的下方，所述警示装置5设在所述立柱2的顶部。

优选的，所述底座1上还设有电子水平仪6；所述警示装置5包括报警灯5.1和蜂鸣器，其外围罩设有防护罩；所述底座1内还设有蓄电池；还设有PLC控制系统、存储单元和遥控装置，所述PLC控制系统与所述伺服电机3.1、测距仪3.4、警示装置5、存储单元和遥控装置连接；所述移动机构4包括斜拉板4.1、旋转板4.2和万向轮4.3，所述旋转板4.2与所述底座1铰接，所述旋转板4.2与所述底座1之间还设有斜拉板4.1，所述旋转板4.2和斜拉板4.1与所述底座1通过销轴连接，所述旋转板4.2下还设有万向轮4.3；所述底座1的四周还设有海绵防护垫。

综上，本实用新型提供了一种可调式体育教学用跳高架，通过立柱上设有高度刻度线，自动调高机构包括伺服电机、丝杆副、调高板和测距仪，丝杆副的两端分别通过轴承座活动设在立柱上，并与伺服电机丝杆传动连接，调高板套设在立柱上，并与丝杆上的传动件固定连接，测距仪设在调高板的下方，移动装置设在底座的下方，警示装置设在立柱的顶部，只需要将横杆放置于与两个跳高架的调高板上，就可以实现通过遥控装置控制调高板的高度的跳高架；还设置了防护罩和海绵防护垫，安全可靠，经济实用，使用方便，适合广泛推广。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。