本实用新型涉及散打训练技术领域，具体为一种散打教学用训练装置。
背景技术：
散打是两人按照一定的规则，并运用武术中的踢、打、摔等攻防技法制服对方的、徒手对抗的武术项目，它是中国武术的重要组成部分，是中华武术的精华，是具有独特中华民族风格的体育项目，多年来在民间流传发展并深受人民喜爱，随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人喜爱上了体育运动，传统的散打训练装置一般为沙袋或者是木桩，这样训练功能较为单一，无法对学员进行全方位体能的训练。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种散打教学用训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案一种散打教学用训练装置，包括固定底座、驱动轮、主动杆、活动轴、连杆、传动轮、活动杆、第一随动轮、第二随动轮、大滑块、第一滚子、第二滚子、固定轴、摆动板、训练台和训练靶，所述固定底座上侧左端固定有驱动轮，所述驱动轮通过主动杆与活动轴连接，所述活动轴上固定有连杆，所述连杆右端固定有传动轮，所述传动轮设置在活动杆上，所述活动杆上左右两侧设置有第一随动轮和第二随动轮，且活动杆设置在大滑块内，所述大滑块上侧左右两侧分别设置有第一滚子和第二滚子，且第一滚子和第二滚子之间设置有固定轴，所述第一滚子和第二滚子固定在摆动板上，所述摆动板上侧固定有训练台，所述训练台上设置有训练靶。
优选的，所述驱动轮、主动杆、活动轴和连杆共同构成曲柄连杆机构。
优选的，所述大滑块在结构上成凹字形结构，且在运动过程中作往复直线运动。
优选的，所述大滑块、第一滚子、第二滚子、固定轴和摆动板共同构成移动凸轮机构，且第一滚子和第二滚子与凸轮廓线接触。
优选的，所述摆动板为三角板结构，且固定在训练台下侧中部。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该散打教学用训练装置结构简单，功能对样，稳定性强，并且具有较强的机械性性能，采用摇动的方式进行散打训练，能够培训学员自身的稳定性和精神集中能力，该散打教学用训练装置使用方便，进行散打训练效率高。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1、固定底座，2、驱动轮，3、主动杆，4、活动轴，5、连杆，6、传动轮，7、活动杆，8、第一随动轮，9、第二随动轮，10、大滑块，11、第一滚子，12、第二滚子，13、固定轴，14、摆动板，15、训练台，16、训练靶。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种散打教学用训练装置，包括固定底座1、驱动轮2、主动杆3、活动轴4、连杆5、传动轮6、活动杆7、第一随动轮8、第二随动轮9、大滑块10、第一滚子11、第二滚子12、固定轴13、摆动板14、训练台15和训练靶16，固定底座1上侧左端固定有驱动轮2，驱动轮2通过主动杆3与活动轴4连接，活动轴4上固定有连杆5，驱动轮2、主动杆3、活动轴4和连杆5共同构成曲柄连杆机构，连杆5右端固定有传动轮6，传动轮6设置在活动杆7上，活动杆7上左右两侧设置有第一随动轮8和第二随动轮9，且活动杆7设置在大滑块10内，大滑块10上侧左右两侧分别设置有第一滚子11和第二滚子12，且第一滚子11和第二滚子12之间设置有固定轴13，第一滚子11和第二滚子12固定在摆动板14上，摆动板14上侧固定有训练台15，大滑块10在结构上成凹字形结构，且在运动过程中作往复直线运动，大滑块10、第一滚子11、第二滚子12、固定轴13和摆动板14共同构成移动凸轮机构，且第一滚子11和第二滚子12与凸轮廓线接触，摆动板14为三角板结构，且固定在训练台15下侧中部，训练台15上设置有训练靶16。
工作原理：在使用该散打教学用训练装置时，散打学员站在训练台15上，启动驱动轮2，驱动轮2依次带动连杆5并控制大滑块10、摆动板14和训练台15作往复直线运动，驱动轮2、主动杆3、活动轴4和连杆5共同构成曲柄连杆机构，大滑块10、第一滚子11、第二滚子12、固定轴13和摆动板14共同构成移动凸轮机构，且第一滚子11和第二滚子12与凸轮廓线接触，使摆动板14绕固定轴13摆动，能够连续的进行摇动，散打学员在训练台15击打训练靶16进行训练。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。