一种小学生用压腿设备的制作方法

本实用新型涉及体育教学技术领域，具体为一种小学生用压腿设备。

背景技术：

体育教学虽然古已有之，但只有现代社会条件下才得以迅猛发展。近半个世纪以来，以微电技术为核心的信息技术迅速发展，一批高技术、新技术、新材料和新能源以及生物工程的运用，正把人类从工业社会推向所谓“第三次浪潮”的信息社会。这一根本变化，使社会生产力加速发展，工作和生活节奏加快，一方面给人类带来更多的福利和方便，增加了闲暇时间，生活条件和生活方式大大改善，生活质量不断提高；另一方面，由于机械化、电气化、自动化和智能化程度的提高，工作和生活环境紧张，对人类健康带来的种种危害日益明显。20世纪70年代，联合国教科文组织对现代教育提出了适应社会发展和需要的人才培养要求，即“健全的体魄，高尚的道德情操，丰富的科学文化知识”，第一次在对人才的评价标准中，将体魄健全视为“三育”教育中的首要标准之一。由此大大强化了体育教学在教育体系中的重要作用，更广泛地引起了人们对体育教学的重视。各国也先后不同程度地展开了对体育教学内容、教材和教法的探索与改革。其中，日本的“快乐体育”、运动素材转变为体育教材的结构研究和小集团教学法研究等等，将体育教学和人格和个性培养的内在联系，提高到了一个崭新的知识起点，引导着体育教学由简单的动作技能传授，向促进人的身心和谐与健全的方向发展，但是目前运用在小学上体育教学器材中压腿装置在安全上依旧不够完善，从而出现意外，对学生的腿部造成损坏的情况发生。

技术实现要素：

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种小学生用压腿设备，解决了上述所提出的压腿装置在安全上依旧不够完善，从而出现意外，对学生的腿部造成损坏的情况发生问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学生用压腿设备，包括压腿装置，所述压腿装置的顶部固定连接有底座，所述底座的顶部固定连接有升降机，所述升降机的顶部固定连接有推升杆，所述推升杆的左右两侧均固定连接有固定块，所述压腿装置的左右两侧外壁上均固定连接有提升装置，所述提升装置的顶部固定连接有第一滑槽板，所述提升装置的底部固定连接有第二滑槽板，所述升降机的顶部与推升杆的底部固定连接有支撑块，所述推升杆的顶部左右两侧均固定连接有搭腿装置，所述搭腿装置的顶部固定有半圆海绵块，所述提升装置的内壁与推升杆的左侧之间活动连接有圆球，所述圆球的正面上固定连接有把手，所述压腿装置的正面设置有背靠板，所述背靠板的背面左右两侧均固定连接有支撑腿，所述压腿装置的左右内壁上均固定连接有限位块。

优选的，所述固定块的数量为两个，且两个固定块的分别固定连接在压腿装置的内壁上，所述固定块为长方形。

优选的，所述限位块的数量为两个，且两个限位块的结构大小均相同，所述限位块为正方形。

优选的，所述圆球的数量为两个，且两个圆球分别固定连接在压腿装置的内壁与推升杆的左右两侧外壁上。

优选的，所述搭腿装置的数量为两个，且两个搭腿装置的顶部均固定连接有半圆海绵块。

优选的，所述第一滑槽板与第二滑槽板的结构大小均相同，且第一滑槽板与第二滑槽板均为长方形。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种小学生用压腿设备。具备以下有益效果：

（1）本实用新型通过搭腿装置、半圆海绵块和推升杆的配合，达到了通过在搭腿装置的正面上固定连接有半圆海绵块，并且在搭腿装置的底部固定连接有推升杆，其次通过推升杆进行对搭腿装置的提升，从而学生只需将腿放在搭腿装置上，便可以进行对腿的提升，而进行压腿，其次通过在压腿装置的左右两侧内壁上固定连接有限位块，避免在学生使用的时候，升降机出现故障，导致推升杆进行推升，不停下，从而避免对学生的腿造成损害。

（2）本实用新型通过背靠板、支撑腿和压腿装置的配合，达到了通过在压腿装置的背部设置有背靠板，其次通过在背靠板的背面固定连接有支撑腿，其中背靠板的作用在于对学生压腿的时候进行保护，避免后面被外界的碰撞，导致其腿的受伤，从而增大了其安全措施。

附图说明

图1为本实用新型压腿装置正视图；

图2为本实用新型压腿装置结构示意图；

图3为本实用新型背考板结构示意图。

图中：1压腿装置、2限位块、3搭腿装置、4圆球、5把手、6推升杆、7升降机、8半圆海绵块、9提升装置、10固定块、11支撑板、12背靠板、13支撑腿、14第一滑槽板、15第二滑槽板、16底座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-2所示，本实用新型提供一种技术方案：一种小学生用压腿设备，包括压腿装置1，压腿装置1的顶部固定连接有底座16，底座16的顶部固定连接有升降机7，升降机7的顶部固定连接有推升杆6，推升杆6的左右两侧均固定连接有固定块10，压腿装置1的左右两侧外壁上均固定连接有提升装置9，提升装置9的顶部固定连接有第一滑槽板14，提升装置9的底部固定连接有第二滑槽板15，升降机7的顶部与推升杆6的底部固定连接有支撑块11，推升杆6的顶部左右两侧均固定连接有搭腿装置3，搭腿装置3的顶部固定有半圆海绵块8，提升装置9的内壁与推升杆6的左侧之间活动连接有圆球4，圆球4的正面上固定连接有把手5，压腿装置1的正面设置有背靠板12，背靠板12的背面左右两侧均固定连接有支撑腿13，压腿装置1的左右内壁上均固定连接有限位块2，固定块10的数量为两个，且两个固定块10的分别固定连接在压腿装置1的内壁上，固定块10为长方形，限位块2的数量为两个，且两个限位块2的结构大小均相同，限位块2为正方形，圆球4的数量为两个，且两个圆球4分别固定连接在压腿装置1的内壁与推升杆6的左右两侧外壁上，搭腿装置3的数量为两个，且两个搭腿装置3的顶部均固定连接有半圆海绵块8，第一滑槽板14与第二滑槽板15的结构大小均相同，且第一滑槽板14与第二滑槽板15均为长方形。

使用时，通过在压腿装置1的左右两侧外壁上固定连接有两个滑槽板和提升装置9，并且两个滑槽板位于提升装置9的上下两侧，其次通过在压腿装置1的顶部固定连接有升降机7，通过在升降机7的顶部固定连接有支撑板11，通过在支撑板11的顶部固定连接有推升杆6，从而可以对推升杆6进行推升，并且在压腿装置1的左右两侧内壁上固定连接有限位块2，从而可以对推升杆6的限位，避免出现故障，对腿部的伤害，其次通过在压腿装置1的背面设置有背靠板12，从而可以对压腿装置1的保护，使学生在使用压腿装置1的时候，进行保护，达到安全措施最大化。

综上可得，通过搭腿装置3、半圆海绵块8和推升杆6的配合，达到了通过在搭腿装置3的正面上固定连接有半圆海绵块8，并且在搭腿装置3的底部固定连接有推升杆6，其次通过推升杆6进行对搭腿装置3的提升，从而学生只需将腿放在搭腿装置3上，便可以进行对腿的提升，而进行压腿，其次通过在压腿装置1的左右两侧内壁上固定连接有限位块2，避免在学生使用的时候，升降机7出现故障，导致推升杆6进行推升，不停下，从而避免对学生的腿造成损害，通过背靠板12、支撑腿13和压腿装置1的配合，达到了通过在压腿装置1的背部设置有背靠板12，其次通过在背靠板12的背面固定连接有支撑腿13，其中背靠板12的作用在于对学生压腿的时候进行保护，避免后面被外界的碰撞，导致其腿的受伤，从而增大了其安全措施。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个引用结构”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。