1.一种思维棋多教学用棋装置，其特征在于，包括棋框本体、旋转棒、棋盒、第一磁座、磁条、棋座、第二磁套、棋盘、固定套环；
所述棋框本体为空腔结构，并且上端设有第一凹槽；
所述棋框本体上端第一凹槽四边侧中间设有第一开槽；
所述棋座设于棋框本体上端第一凹槽中间位置，并且将第一磁座设于凹槽四角；
所述棋框本体左右两侧设有圆弧凹槽，并且上下线形排列；
所述棋盒通过旋转棒与圆弧凹槽相配合；
所述磁条设于棋盒圆弧凹槽与棋盒内边侧；
所述棋框本体前端设有第二凹槽，并且第二凹槽上下线形排列；
所述第二凹槽两边侧上端设有滑槽；
棋盘四角设有凹圆，并且将第二磁套设于四角凹圆内；
所述固定套环设于棋盘下平面中间位置；
所述棋盘左右两边侧与第二凹槽两边侧滑槽相配合。
2.根据权利要求1所述的一种思维棋多教学用棋装置，其特征在于，所述棋盒下平面外边侧设有第三凹槽，并且第三凹槽外边侧下端设有第二开槽。
3.根据权利要求1所述的一种思维棋多教学用棋装置，其特征在于，所述第一磁座与第二磁套相配合。
4.根据权利要求1所述的一种思维棋多教学用棋装置，其特征在于，所述棋座与固定套环相配合。
5.根据权利要求1所述的一种思维棋多教学用棋装置，其特征在于，所述棋盘下平面前端设有第四凹槽。
6.根据权利要求1所述的一种思维棋多教学用棋装置，其特征在于，所述第二凹槽与圆弧凹槽上下交替配合。
7.根据权利要求1所述的一种思维棋多教学用棋装置，其特征在于，所述第二凹槽外边侧设有盖板。