一种青少年儿童科普教育专用的软体虎纹蛙玩具的制作方法

本发明涉及科普玩具领域，尤其涉及一种青少年儿童科普教育专用的软体虎纹蛙玩具。

背景技术

现有的软体玩具是一种外表以高弹性莱卡布和内以进口食品级雪花粒填充缝合而成，其形体可爱、样溢童趣、手感柔软舒适，拥抱感特好；产品最早源自日本和韩国，是一种为“童心成人族”提供成人童趣和为小孩提供无限快乐的公仔抱枕，软体玩具采用高弹力强吸色的布料，能够在布料纤维上附着艳丽夺目的染色颜料，这是毛绒布料和传统布料所无法相比的色彩效果，因此，其五彩缤纷的色彩，给人以在视觉上享受色彩、享受童趣，让人达到真正的赏心悦目，软体玩具采用内外双弹力物料缝合的领先技术，使其体形丰弹柔滑，随意松紧变形，配合软体玩具的简洁线条，使可阻碍感觉交流的物件减到最少，当人拥抱着软体玩具时，可以享受到丝丝甜蜜渗入心田，并使人陶醉其中超然的拥抱之感，同时也给人以反拥抱的体验，可谓人物合一的境界，是传统产品所无与伦比的，软体玩具形松紧自如随人以所欲，可以让人具象和抽象互变，内外互转，这完全已超越了传统玩具的纯粹讲究外观的意义；让人和所爱的人，互相打玩不伤人，而不损坏产品，实现“打是亲”的真正意义，开启人的想象力，尽享多变的软体玩具，软体玩具采用高级的弹力布，外表肌肤细腻柔润，夏有冰凉冬有温柔之感，与软体玩具触摸揉捏让人犹如享受儿童般天然肌肤之感，尤其是与软体玩具贴身接触时，仿佛肌肤深处正在被轻揉的按摩一样，给人以一种超级的触觉享受；软体玩具还任人搂、任人捏、任人拉拉捶捶，都一样能让人享受到全新舒柔的超级手感；高品质的软体玩具其环保性较强，用料好，产品干净，无毛绒絮，没有滋生虱子的毛绒环境，全身干净简洁、线条流畅，光身的外表和清凉的触感，软体玩具正融入现代生活的每一个角落，在家居中的沙发上、床上、窗台上、展柜上放满了可爱的软体玩具，让家人随时拥抱玩乐，尽享快乐满屋、幸福满怀；在办公室使用：辛苦工作中使身心渐渐麻木和疲劳的时候，拿一个软体玩具宠一宠、抱一抱、靠一靠将缓解身心的压力，办公间有了新潮软体玩具的出现，总能让人充满着年轻和活力，永远走在通往不倦梦想的路上，而在车饰使用方面，风驰电掣般风雨兼程的狂野奔跑也从不怕累，只因有贴心的软体玩具陪伴，满车的关怀与童趣在肆意地飞扬，让爱车一族更加关爱家人，当旅行时，带上护颈护腰的软体玩具，在大巴上、客轮上、飞机上尽情地拥抱软体玩具、玩弄软体玩具、倚靠软体玩具、垫着软体玩具，度过无聊、闲暇的时光，平时小挂物，包包、手机、电脑、还有usb、钥匙扣上到处有品位小软体玩具的点缀，只要愿意，软体玩具会出现在生活的每一寸时光，切实让人感到纯真的快乐，本发明的一种青少年儿童科普教育专用的软体虎纹蛙玩具，在虎纹蛙头上设置有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，雄的叫声响亮，本发明的软体虎纹蛙玩具经过了多年的研发，针对儿童的生理特征精心研制，采用环保软体硅胶制作，保护儿童玩撒时肌肤柔嫩不易划伤，并充分地考虑了产品之间的互补性和儿童消费者心理在需求上的细分性，让儿童在使用软体虎纹蛙玩具中认知到虎纹蛙是捉虫能手、歌唱家、运动健将、伪装高手，从而培养儿童从小保护国家二级保护动物虎纹蛙的意识,让儿童懂得虎纹蛙是消灭森林和农田害虫的能手，本发明为一款娱教娱乐的儿童科普智能玩具。

技术实现要素：

本发明提供了一种青少年儿童科普教育专用的软体虎纹蛙玩具。

本发明的一种青少年儿童科普教育专用的软体虎纹蛙玩具，其技术方案如下：

本发明的一种青少年儿童科普教育专用的软体虎纹蛙玩具，包括腹体、前左足、前右足、后左足、后右足、左眼、右眼、发音嘴唇、舌头、背部、组合式带旋钮的齿轮发条，所述腹体的上端设有背部，所述腹体的前端设有发音嘴唇，发音嘴唇设有可伸缩的舌头，所述发音嘴唇的左上端设有左眼，所述发音嘴唇的右上端设有右眼，所述腹体的左下端设有前左足和后左足，所述腹体的右下端设有前右足和后右足，所述背部的后端设有组合式带旋钮的齿轮发条，所述腹体是软硅胶制作的中空体，当使用者手捏虎纹蛙玩具时，其内部气压使左眼和右眼的眼球向外挤出，同步的，发音嘴唇受挤压发出模仿虎纹蛙“呱呱”声的同时吐出舌头，所述的前左足、前右足、后左足和后右足是硬性塑料制作的仿虎纹蛙四足，所述前左足和前右足是通过联杆连接的（未示出），联杆两端套接在腹体的前左下端和前右下端，所述的联杆是用不锈钢丝条制作的，对应的，所述后左足和后右足也是通过联杆连接的（未示出），联杆两端套接在腹体的后左下端和后右下端，所述的联杆是用不锈钢丝条制作的，所述前左足和前右足的联杆与后左足和后右足的联杆中间通过一个椭圆形的塑料齿轮（未示出）连接，椭圆形的塑料齿轮前端套接在前左足和前右足的联杆上，椭圆形的塑料齿轮后端套接在后左足和后右足的联杆上，所述组合式带旋钮的齿轮发条上的齿轮与前左足、前右足、后左足和后右足上套接的椭圆形塑料齿轮齿合，当使用者顺时针旋紧背部的后端设有组合式带旋钮的齿轮发条时，软体虎纹蛙玩具可实现前左足、前右足、后左足和后右足在地上跳跃前行或在水中划游。

本发明一种青少年儿童科普教育专用的软体虎纹蛙玩具，其有益效果和优特点在于：在虎纹蛙头上设置有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，本发明针对儿童的生理特征精心研制，采用环保软体硅胶制作，保护儿童玩撒时肌肤柔嫩不易划伤，并充分地考虑了产品之间的互补性和儿童消费者心理在需求上的细分性，让儿童在使用软体虎纹蛙玩具中认知到虎纹蛙是捉虫能手、歌唱家、运动健将、伪装高手，培养儿童从小保护国家二级保护动物虎纹蛙的意识,让儿童懂得虎纹蛙是消灭森林和农田害虫的能手，本发明为一款娱教娱乐的儿童科普智能玩具。

附图说明

图1为本发明一种青少年儿童科普教育专用的软体虎纹蛙玩具结构示意图。

图示说明：腹体1、前左足2、前右足3、后左足4、后右足5、左眼6、右眼7、发音嘴唇8、舌头9、背部10、组合式带旋钮的齿轮发条11。

具体实施方式

实施例1：

根据附图1所示的一种青少年儿童科普教育专用的软体虎纹蛙玩具，包括腹体1、前左足2、前右足3、后左足4、后右足5、左眼6、右眼7、发音嘴唇8、舌头9、背部10、组合式带旋钮的齿轮发条11，所述腹体1的上端设有背部10，所述腹体1的前端设有发音嘴唇8，发音嘴唇8设有可伸缩的舌头9，所述发音嘴唇8的左上端设有左眼6，所述发音嘴唇8的右上端设有右眼7，所述腹体1的左下端设有前左足2和后左足4，所述腹体1的右下端设有前右足3和后右足5，所述背部10的后端设有组合式带旋钮的齿轮发条11，所述腹体1是软硅胶制作的中空体，当使用者手捏虎纹蛙玩具时，其内部气压使左眼6和右眼7的眼球向外挤出，同步的，发音嘴唇8受挤压发出模仿虎纹蛙“呱呱”声的同时吐出舌头9，所述的前左足2、前右足3、后左足4和后右足5是硬性塑料制作的仿虎纹蛙四足，所述前左足2和前右足3是通过联杆连接的（未示出），联杆两端套接在腹体1的前左下端和前右下端，所述的联杆是用不锈钢丝条制作的，对应的，所述后左足4和后右足5也是通过联杆连接的（未示出），联杆两端套接在腹体1的后左下端和后右下端，所述的联杆是用不锈钢丝条制作的，所述前左足2和前右足3的联杆与后左足4和后右足5的联杆中间通过一个椭圆形的塑料齿轮（未示出）连接，椭圆形的塑料齿轮前端套接在前左足2和前右足3的联杆上，椭圆形的塑料齿轮后端套接在后左足4和后右足5的联杆上，所述组合式带旋钮的齿轮发条11上的齿轮与前左足2、前右足3、后左足4和后右足5上套接的椭圆形塑料齿轮齿合，当使用者顺时针旋紧背部10的后端设有组合式带旋钮的齿轮发条11时，软体虎纹蛙玩具可实现前左足2、前右足3、后左足4和后右足5在地上跳跃前行或在水中划游。

以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非是对本发明作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例。但是凡是未脱离本发明技术方案内容，依据本发明的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本发明技术方案的保护范围。