一种棒球或垒球练习和训练方法及装置与流程

文档序号:16134638发布日期:2018-12-01 00:47阅读:304来源:国知局
一种棒球或垒球练习和训练方法及装置与流程

本发明涉及体育用品技术领域,具体而言,涉及一种于改善击球技巧的棒球或垒球练习和训练装置。

背景技术

现有技术中具有棒球击球练习装置,其包括安装在击球手击打位置的球。球可滑动地设置在短的垂直弹性绳上。弹性绳的每一端设有环。顶环可滑动地设置在两个垂直柱之间伸展的上部水平线上。底环可滑动地设置在下导线上,下导线与上导线平行。垂直弹性绳具有止动管,弹簧或其他弹性材料,其安装在弹性绳上的一个位置,以限制球的向下滑动。安装在球内的索环具有足够的内径,以允许球在止动管的顶部和顶环的底部之间的弹性绳上自由地上下滑动。或者用于练习在诸如网球,棒球,壁球等游戏中使用的抚摸动作的运动练习装置,其包括安装在房间的地板和天花板上的一对导轨,一对乘坐的车厢在轨道中并且在安装在轨道中的止动件之间行进,并且球固定到弹性绳索,弹性绳索又固定到滑架构件并且在击球位置处将球悬挂在地板上方预定距离处。当球被击中时,运动被传递给沿着导轨移动的滑架构件,直到它们的运动被挡块停止。球继续移动拉伸弹性绳,弹性绳在完全拉伸后将球扣回到其初始位置。

但是,上述装置不控制击球后球停止或停止的位置;因此,球可以在没有力的情况下沿着垂直间隔的水平线或轨道的长度停留在任何地方。

现有技术中还包括用于演奏和练习球类运动的装置,该装置包括由大致无弹性的直立往复线悬挂在上部,大致水平或倾斜的细长导轨上并通过相同或第二基本上无弹性的直立往复线连接的球。通向水平或倾斜的细长导轨。下导轨可以处于地平面,并且球在地面上方的高度可以是可调节的。上导轨和下导轨由塑料涂层帘线形成,并且与球连接的上下非弹性往复线从上导轨支撑并通过环或环连接到下导轨。但是现有技术中没有较好的实现训练的协调性和稳定性。



技术实现要素:

本发明提出了改善击球技巧的棒球或垒球练习和训练方法,包括:

两个细长间隔开的绳索,一个在另一个之上,在相对的端部连接到相应的垂直直立构件,以在拉紧状态下相对于水平轴线在其间延伸,至少一个所述细长绳索由弹性材料形成;

一种球形推车,包括连接在固定长度的非弹性构件的相对端的两个相对的滑轮,所述滑轮具有可旋转地支撑在所述间隔开的绳索上的带槽的滑轮,用于在那里进行滚动运动,并且练习球固定在所述非弹性构件上,位于相对的滑轮中间;

连接到所述垂直直立构件的所述细长绳索的相应端部之间的间隔大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧,并且所述细长间隔开的绳索是从所述球形滑轮的滑轮被支撑的点到相应的相对端与竖直直立构件的连接点相反的方向跨越和分叉。

所述的方法,其中,

所述细长的间隔开的绳索在相对的两端连接到相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件间隔相同的距离并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧,所述细长绳索在相应的相对的中间所述细长绳索的末端用于推动所述球形推车通常位于所述细长绳索的中间部分附近的静止位置,从而允许击球手左手或右手击球,在任一方向击球,之后球车返回到了休息的位置。

所述的方法,其中,所述细长的间隔开的绳索在相对的端部处连接到相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件具有垂直分开的不同距离,并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧。所述细长绳索的相对端部用于推动球形推车通常位于靠近相对端部的静止位置,间隔较小,从而允许以较小间距站立在端部附近的击球手在端部方向上击球在间距较大的情况下,球推车以较小的间距返回到靠近端部的静止位置。

所述的方法,其中,所述细长的间隔开的绳索在相对的两端连接到所述相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件间隔开不同的距离,并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧。相对的两端推动球形推车通常位于相对端附近的静止位置,垂直间距较小;其中,

第二个人以较大的间距放置在靠近两端的地方,握住球和小球的小车,然后将小球推回,然后释放它以较小的间距向末端行进,并让面糊靠近两端以较小的间距撞击球在端部方向上具有较大的间距,之后球推车以较小的间距返回到靠近端部的静止位置;和

击球后的球的取出是通过第二人在一端挤压较大间隔的绳索完成的,或击球手在末端拉开较小间隔的绳索,或两者。

改善击球技巧的棒球或垒球练习和训练装置,包括:

两个细长间隔开的绳索,一个在另一个之上,在相对的端部连接到相应的垂直直立构件,以在拉紧状态下相对于水平轴线在其间延伸,至少一个所述细长绳索由弹性材料形成;

一种球形推车,包括连接在固定长度的非弹性构件的相对端的两个相对的滑轮,所述滑轮具有可旋转地支撑在所述间隔开的绳索上的带槽的滑轮,用于在那里进行滚动运动,并且练习球固定在所述非弹性构件上,位于相对的滑轮中间;

连接到所述垂直直立构件的所述细长绳索的相应端部之间的间隔大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧,并且所述细长间隔开的绳索是从所述球形滑轮的滑轮被支撑的点到相应的相对端与竖直直立构件的连接点相反的方向跨越和分叉。

所述的装置,其中,

所述细长的间隔开的绳索在相对的两端连接到相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件间隔相同的距离并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧,所述细长绳索在相应的相对的中间所述细长绳索的末端用于推动所述球形推车通常位于所述细长绳索的中间部分附近的静止位置,从而允许击球手左手或右手击球,在任一方向击球,之后球车返回到了休息的位置。

所述的装置,其中,所述细长的间隔开的绳索在相对的端部处连接到相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件具有垂直分开的不同距离,并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧。所述细长绳索的相对端部用于推动球形推车通常位于靠近相对端部的静止位置,间隔较小,从而允许以较小间距站立在端部附近的击球手在端部方向上击球在间距较大的情况下,球推车以较小的间距返回到靠近端部的静止位置。

所述的装置,其中,所述细长的间隔开的绳索在相对的两端连接到所述相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件间隔开不同的距离,并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧。相对的两端推动球形推车通常位于相对端附近的静止位置,垂直间距较小;其中,

第二个人以较大的间距放置在靠近两端的地方,握住球和小球的小车,然后将小球推回,然后释放它以较小的间距向末端行进,并让面糊靠近两端以较小的间距撞击球在端部方向上具有较大的间距,之后球推车以较小的间距返回到靠近端部的静止位置;和

击球后的球的取出是通过第二人在一端挤压较大间隔的绳索完成的,或击球手在末端拉开较小间隔的绳索,或两者。

附图说明

从以下结合附图的描述可以进一步理解本发明。图中的部件不一定按比例绘制,而是将重点放在示出实施例的原理上。在图中,在不同的视图中,相同的附图标记指定对应的部分。

图1是本发明的改善击球技巧的棒球或垒球练习和训练方法的示意图。

具体实施方式

为了使得本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合其实施例,对本发明进行进一步详细说明;应当理解,此处所描述的具体实施例仅用于解释本发明,并不用于限定本发明。对于本领域技术人员而言,在查阅以下详细描述之后,本实施例的其它系统、方法和/或特征将变得显而易见。旨在所有此类附加的系统、方法、特征和优点都包括在本说明书内、包括在本发明的范围内,并且受所附权利要求书的保护。在以下详细描述描述了所公开的实施例的另外的特征,并且这些特征根据以下将详细描述将是显而易见的。

实施例一:

如图1所示,为本发明提出了改善击球技巧的棒球或垒球练习和训练方法,包括:

两个细长间隔开的绳索,一个在另一个之上,在相对的端部连接到相应的垂直直立构件,以在拉紧状态下相对于水平轴线在其间延伸,至少一个所述细长绳索由弹性材料形成;

一种球形推车,包括连接在固定长度的非弹性构件的相对端的两个相对的滑轮,所述滑轮具有可旋转地支撑在所述间隔开的绳索上的带槽的滑轮,用于在那里进行滚动运动,并且练习球固定在所述非弹性构件上,位于相对的滑轮中间;

连接到所述垂直直立构件的所述细长绳索的相应端部之间的间隔大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧,并且所述细长间隔开的绳索是从所述球形滑轮的滑轮被支撑的点到相应的相对端与竖直直立构件的连接点相反的方向跨越和分叉。

所述的方法,其中,

所述细长的间隔开的绳索在相对的两端连接到相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件间隔相同的距离并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧,所述细长绳索在相应的相对的中间所述细长绳索的末端用于推动所述球形推车通常位于所述细长绳索的中间部分附近的静止位置,从而允许击球手左手或右手击球,在任一方向击球,之后球车返回到了休息的位置。

所述的方法,其中,所述细长的间隔开的绳索在相对的端部处连接到相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件具有垂直分开的不同距离,并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧。所述细长绳索的相对端部用于推动球形推车通常位于靠近相对端部的静止位置,间隔较小,从而允许以较小间距站立在端部附近的击球手在端部方向上击球在间距较大的情况下,球推车以较小的间距返回到靠近端部的静止位置。

所述的方法,其中,所述细长的间隔开的绳索在相对的两端连接到所述相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件间隔开不同的距离,并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧。相对的两端推动球形推车通常位于相对端附近的静止位置,垂直间距较小;其中,

第二个人以较大的间距放置在靠近两端的地方,握住球和小球的小车,然后将小球推回,然后释放它以较小的间距向末端行进,并让面糊靠近两端以较小的间距撞击球在端部方向上具有较大的间距,之后球推车以较小的间距返回到靠近端部的静止位置;和

击球后的球的取出是通过第二人在一端挤压较大间隔的绳索完成的,或击球手在末端拉开较小间隔的绳索,或两者。

实施例二:

改善击球技巧的棒球或垒球练习和训练装置,包括:

两个细长间隔开的绳索,一个在另一个之上,在相对的端部连接到相应的垂直直立构件,以在拉紧状态下相对于水平轴线在其间延伸,至少一个所述细长绳索由弹性材料形成;

一种球形推车,包括连接在固定长度的非弹性构件的相对端的两个相对的滑轮,所述滑轮具有可旋转地支撑在所述间隔开的绳索上的带槽的滑轮,用于在那里进行滚动运动,并且练习球固定在所述非弹性构件上,位于相对的滑轮中间;

连接到所述垂直直立构件的所述细长绳索的相应端部之间的间隔大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧,并且所述细长间隔开的绳索是从所述球形滑轮的滑轮被支撑的点到相应的相对端与竖直直立构件的连接点相反的方向跨越和分叉。

所述的装置,其中,

所述细长的间隔开的绳索在相对的两端连接到相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件间隔相同的距离并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧,所述细长绳索在相应的相对的中间所述细长绳索的末端用于推动所述球形推车通常位于所述细长绳索的中间部分附近的静止位置,从而允许击球手左手或右手击球,在任一方向击球,之后球车返回到了休息的位置。

所述的装置,其中,所述细长的间隔开的绳索在相对的端部处连接到相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件具有垂直分开的不同距离,并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧。所述细长绳索的相对端部用于推动球形推车通常位于靠近相对端部的静止位置,间隔较小,从而允许以较小间距站立在端部附近的击球手在端部方向上击球在间距较大的情况下,球推车以较小的间距返回到靠近端部的静止位置。

所述的装置,其中,所述细长的间隔开的绳索在相对的两端连接到所述相应的垂直直立构件,所述垂直直立构件间隔开不同的距离,并且所述距离大于所述球形推车的所述非弹性构件的固定长度,使得所述球形推车在所述细长绳索之间张紧。相对的两端推动球形推车通常位于相对端附近的静止位置,垂直间距较小;其中,

第二个人以较大的间距放置在靠近两端的地方,握住球和小球的小车,然后将小球推回,然后释放它以较小的间距向末端行进,并让面糊靠近两端以较小的间距撞击球在端部方向上具有较大的间距,之后球推车以较小的间距返回到靠近端部的静止位置;和

击球后的球的取出是通过第二人在一端挤压较大间隔的绳索完成的,或击球手在末端拉开较小间隔的绳索,或两者。

虽然上面已经参考各种实施例描述了本发明,但是应当理解,在不脱离本发明的范围的情况下,可以进行许多改变和修改。也就是说上面讨论的方法,系统或设备等均是示例。各种配置可以适当地省略,替换或添加各种过程或组件。例如,在替代配置中,可以以与所描述的顺序不同的顺序执行方法,和/或可以添加,省略和/或组合各种阶段。而且,关于某些配置描述的特征可以以各种其他配置组合。可以以类似的方式组合配置的不同方面和元素。此外,随着技术的发展许多元素仅是示例而不限制本公开或权利要求的范围。

在说明书中给出了具体细节以提供对包括实现的示例性配置的透彻理解。然而,可以在没有这些具体细节的情况下实践配置例如,已经示出了众所周知的电路、过程、算法、结构和技术而没有不必要的细节,以避免模糊配置。该描述仅提供示例配置,并且不限制权利要求的范围,适用性或配置。相反,前面对配置的描述将为本领域技术人员提供用于实现所描述的技术的使能描述。在不脱离本公开的精神或范围的情况下,可以对元件的功能和布置进行各种改变。

此外,尽管每个操作可以将操作描述为顺序过程,但是许多操作可以并行或同时执行。另外,可以重新排列操作的顺序。一个过程可能有其他步骤。此外,可以通过硬件、软件、固件、中间件、代码、硬件描述语言或其任何组合来实现方法的示例。当在软件、固件、中间件或代码中实现时,用于执行必要任务的程序代码或代码段可以存储在诸如存储介质的非暂时性计算机可读介质中,并通过处理器执行所描述的任务。

综上,其旨在上述详细描述被认为是例示性的而非限制性的,并且应当理解,所述权利要求(包括所有等同物)旨在限定本发明的精神和范围。以上这些实施例应理解为仅用于说明本发明而不用于限制本发明的保护范围。在阅读了本发明的记载的内容之后,技术人员可以对本发明作各种改动或修改,这些等效变化和修饰同样落入本发明权利要求所限定的范围。

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