一种排球训练教学用发球装置的制作方法

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种排球训练教学用发球装置。

背景技术：

随着国家的发展，人们对体育教学也越来越重视，而排球作为体育运动具有代表性运动种类之一，也普及到了大学以及高中学生的体育课上，在排球教学时，需要老师长时间发球让学生学习接球，而在此过程中十分费力，因此需要使用到排球教学用发球装置。

对于目前市场上的排球训练用发球装置来说，还是存在很大一部分问题，就比如：

1、在发球装置发出球的同时，难以自动对球体进行补充，需要使用者继续充球，使用效率底的问题；

2、发球装置的难以打出旋转的球，对实际比赛中球体模仿效率较低，导致训练接球效果较差的问题；

3、难以调节发球装置的发球角度，影响学员的接球效果，因此我们提出一种排球训练教学用发球装置，以便解决上述中所存在的问题。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种排球训练教学用发球装置，以解决上述背景技术提出在发球装置发出球的同时，难以自动对球体进行补充，需要使用者继续充球，使用效率底，发球装置的难以打出旋转的球，对实际比赛中球体模仿效率较低，导致训练接球效果较差，难以调节发球装置的发球角度，影响学员的接球效果的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种排球训练教学用发球装置，包括底座和正反电机，所述底座的上方固定有支撑柱，且支撑柱的上方通过连接螺栓与支撑台相连接，所述支撑台的上方固定有支撑板，且支撑板上方连接有放球框，并且放球框的下方设置有下球口，所述支撑板的表面固定有固定杆，且固定杆的外表面连接有第一弹簧，并且第一弹簧的右侧与滑环相连接，所述滑环的右侧固定有撞击环，且滑环的表面固定有第一固定块，并且第一固定块通过折叠杆与第二固定块相连接，所述折叠杆之间连接有第二弹簧，所述第二固定块固定在支撑板的表面，所述固定杆的表面开设有开槽，所述滑环的中部连接有档杆，且档杆的中部固定连接有第一连接绳，所述第一连接绳穿过固定杆和支撑板与活动杆相连接，所述支撑台的左侧固定有定滑轮，所述活动杆连接在支撑柱的侧面，且活动杆的下方固定有脚踏杆，所述正反电机固定安装在支撑柱的侧面，且正反电机的输出端上连接有转动齿轮，并且正反电机的输出端上贯穿连接块，所述连接块固定在支撑柱的表面，所述转动齿轮的左侧连接有齿条，所述支撑柱的表面开设有滑槽，所述放球框下方的右下方安装有限位板，所述支撑板的表面开设有凹槽，且凹槽的内部固定有固定卡棒，所述固定卡棒的外侧连接有加旋凸块，且固定卡棒与加旋凸块之间连接有第三弹簧。

优选的，所述固定杆与支撑板为垂直分布，且固定杆的表面开设有开槽，并且开槽内部槽口的距离与档杆的直径相等。

优选的，所述滑环与固定杆构成滑动结构，且滑环的左侧表面固定有第一弹簧，并且滑环与撞击环的连接方式为粘接，同时撞击环采用橡胶材质。

优选的，所述折叠杆的两端与第一固定块和第二固定块为螺栓连接，且折叠杆关于固定杆对称设置有两个，并且折叠杆的内部与第二弹簧为固定连接。

优选的，所述活动杆与支撑柱构成旋转结构，且活动杆与脚踏杆为一体结构，并且活动杆与第一连接绳的连接方式为捆绑连接。

优选的，所述齿条与支撑柱构成滑动结构，且齿条与转动齿轮为啮合连接，并且齿条的上方通过第二连接绳与支撑台相连接。

优选的，所述限位板包括第一转动板、第一连接轴、第二转动板、第二连接轴和连接板，且第一转动板通过第一连接轴与放球框相连接，第一连接轴的下方连接有第二连接轴，第二连接轴的表面连接有第二转动板，第二转动板右侧上方通过连接板与第一转动板相连接。

优选的，所述加旋凸块呈锯齿状结构，且加旋凸块通过第三弹簧与固定卡棒构成伸缩结构。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该排球训练教学用发球装置，能够自动对发出的球体进行补充，并可发出与实战相似的旋转球，同时还可以调节球体的发射角度，使该装置更加方便教师们的使用；

(1)设置有脚踏杆，能够通过脚踩脚踏杆，使脚踏杆带动活动杆向下运动，进而使活动杆带动第一连接绳拉动滑环和撞击环向左侧运动，进而使滑环左侧固定的第一弹簧压缩，且滑环外表面第一固定块和第二固定块之间的折叠杆上的第二弹簧压缩，方便通过第一弹簧和第二弹簧压缩蓄力弹出撞击块，进而完成该装置的发球过程；

(2)设置有限位板，限位板内部第二转动板呈倾斜状结构，在撞击块击打球体使球体发出的同时，球体与限位板的第二转动板接触，第二转动板在第二转动轴上转动，进而使第二转动板通过连接板带动第一转动板在第一转动轴上转动，进而方便第一转动板的左端转进防球框的内侧中，使上方的球体掉落，而第二转动板会因重力而转动原位置对掉落的球体进行阻隔，避免其滑出支撑板表面的出球孔，同时第二转动板上方的第一转动板左侧抵住上方球体，避免其掉落而堵塞的问题，进而使该装置完成自动充球的过程；

(3)设置有加旋凸块，加旋凸块设置在支撑板出球孔的侧面，能够在球受到撞击力向右侧运动时与加旋凸块接触，进而使加旋凸块表面的锯齿状与球体接触，使球体在向右的移动过程中受力旋转，方便使该装置发出旋转的球，更加贴合排球比赛的使用击球；

(4)设置有齿条，能够通过正反电机电动转动齿轮转动，进而方便通过转动齿轮与齿条啮合运动，方便带动齿条向下运动，进而方便带动支撑台在支撑柱上旋转，使支撑台的台面倾斜，进而方便调节发球的角度，提高该装置的教学效果。

附图说明

图1为本发明正视结构示意图；

图2为本发明侧视结构示意图；

图3为本发明使用时正视结构示意图；

图4为本发明固定杆与滑环连接正视结构示意图；

图5为本发明固定杆与滑环连接正剖视结构示意图；

图6为本发明滑环侧剖视结构示意图；

图7为本发明固定杆俯视结构示意图；

图8为本发明限位板与放球框连接结构示意图；

图9为本发明图1中a处放大结构示意图；

图10为本发明图2中b处放大结构示意图。

图中：1、底座；2、支撑柱；3、支撑台；4、连接螺栓；5、支撑板；6、放球框；7、下球口；8、出球孔；9、固定杆；10、第一弹簧；11、滑环；12、撞击环；13、第一固定块；14、折叠杆；15、第二弹簧；16、第二固定块；17、第一连接绳；18、定滑轮；19、活动杆；20、脚踏杆；21、齿条；22、连接块；23、转动齿轮；24、第二连接绳；25、滑槽；26、正反电机；27、档杆；28、开槽；29、限位板；291、第一转动板；292、第一连接轴；293、第二转动板；294、第二连接轴；295、连接板；30、凹槽；31、固定卡棒；32、加旋凸块；33、第三弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-10，本发明提供一种技术方案：一种排球训练教学用发球装置，包括底座1、支撑柱2、支撑台3、连接螺栓4、支撑板5、放球框6、下球口7、出球孔8、固定杆9、第一弹簧10、滑环11、撞击环12、第一固定块13、折叠杆14、第二弹簧15、第二固定块16、第一连接绳17、定滑轮18、活动杆19、脚踏杆20、齿条21、连接块22、转动齿轮23、第二连接绳24、滑槽25、正反电机26、档杆27、开槽28、限位板29、凹槽30、固定卡棒31、加旋凸块32和第三弹簧33，底座1的上方固定有支撑柱2，且支撑柱2的上方通过连接螺栓4与支撑台3相连接，支撑台3的上方固定有支撑板5，且支撑板5上方连接有放球框6，并且放球框6的下方设置有下球口7，支撑板5的表面固定有固定杆9，且固定杆9的外表面连接有第一弹簧10，并且第一弹簧10的右侧与滑环11相连接，滑环11的右侧固定有撞击环12，且滑环11的表面固定有第一固定块13，并且第一固定块13通过折叠杆14与第二固定块16相连接，折叠杆14之间连接有第二弹簧15，第二固定块16固定在支撑板5的表面，固定杆9的表面开设有开槽28，滑环11的中部连接有档杆27，且档杆27的中部固定连接有第一连接绳17，第一连接绳17穿过固定杆9和支撑板5与活动杆19相连接，支撑台3的左侧固定有定滑轮18，活动杆19连接在支撑柱2的侧面，且活动杆19的下方固定有脚踏杆20，正反电机26固定安装在支撑柱2的侧面，且正反电机26的输出端上连接有转动齿轮23，并且正反电机26的输出端上贯穿连接块22，连接块22固定在支撑柱2的表面，转动齿轮23的左侧连接有齿条21，支撑柱2的表面开设有滑槽25，放球框6下方的右下方安装有限位板29，支撑板5的表面开设有凹槽30，且凹槽30的内部固定有固定卡棒31，固定卡棒31的外侧连接有加旋凸块32，且固定卡棒31与加旋凸块32之间连接有第三弹簧33。

本例的固定杆9与支撑板5为垂直分布，且固定杆9的表面开设有开槽28，并且开槽28内部槽口的距离与档杆27的直径相等，能够方便滑环11内部的档杆27在固定杆9表面开槽28上滑动。

滑环11与固定杆9构成滑动结构，且滑环11的左侧表面固定有第一弹簧10，并且滑环11与撞击环12的连接方式为粘接，同时撞击环12采用橡胶材质，方便滑环11向左侧移动挤压第一弹簧10，使第一弹簧10受力压缩，方便滑环11右侧撞击环12的蓄力。

折叠杆14的两端与第一固定块13和第二固定块16为螺栓连接，且折叠杆14关于固定杆9对称设置有两个，并且折叠杆14的内部与第二弹簧15为固定连接，能够通过滑环11的移动，使折叠杆14在第一固定块13的带动下折叠，进而使其内部固定安装的第二弹簧15受力压缩，提高撞击环12的蓄力。

活动杆19与支撑柱2构成旋转结构，且活动杆19与脚踏杆20为一体结构，并且活动杆19与第一连接绳17的连接方式为捆绑连接，能够使用者脚踩脚踏杆20，使脚踏杆20带动活动杆19在支撑柱2上转动，进而方便带动与活动杆19捆绑的第一连接绳17向下拉动，进而带动滑环11移动，完成蓄力工作。

齿条21与支撑柱2构成滑动结构，且齿条21与转动齿轮23为啮合连接，并且齿条21的上方通过第二连接绳24与支撑台3相连接，能够通过打开正反电机26，使正反电机26带动转动齿轮23与齿条21啮合转动，进而方便齿条21在支撑柱2上滑动，从而通过齿条21与支撑台3之间固定连接的第二连接绳24拉动支撑台3转动，方便调节支撑台3的角度。

限位板29包括第一转动板291、第一连接轴292、第二转动板293、第二连接轴294和连接板295，且第一转动板291通过第一连接轴292与放球框6相连接，第一连接轴292的下方连接有第二连接轴294，第二连接轴294的表面连接有第二转动板293，第二转动板293右侧上方通过连接板295与第一转动板291相连接，能够通过限位板29的第一转动板291有效的阻隔放球框6上方为掉落的球体，同时通过第二转动板293的倾斜结构，方便阻挡支撑台3上待发的球体，避免其滑出出球孔8。

加旋凸块32呈锯齿状结构，且加旋凸块32通过第三弹簧33与固定卡棒31构成伸缩结构，能够通过加旋凸块32的锯齿结构与向右侧快速运动的球体接触摩擦，发生转动，进而使发出的球可旋转，更加贴合实际排球比赛中的发球，提高该装置的教学效果。

工作原理：首先，根据图1-7所示，在使用该装置时，先将该装置推到需要使用的地方，再将其与外界电源相接通，并将教学训练用的排球倒入放球框6中，当训练时，可打开正反电机26，使正反电机26带动转动齿轮23转动，进而使转动齿轮23与齿条21啮合，带动齿条21向下运动，进而使齿条21上方的第二连接绳24拉动支撑台3在支撑柱2上转动，调节到合适的角度后，教师可用脚用力向下踩脚踏杆20，使脚踏杆20带动活动杆19在支撑柱2上向下转动，进而使活动杆19向下拉动第一连接绳17，进而使第一连接绳17拉动与其固定连接的档杆27在固定杆9表面的开槽28上滑动，进而使档杆27外侧的滑环11向左侧运动，进而使滑环11在第一连接绳17的拉力下挤压第一弹簧10，滑环11向左运动的同时，会使连接在滑环11表面第一固定块13和支撑板5表面的第二固定块16之间的折叠杆14折叠，进而使其内部的第二弹簧15压缩，方便为滑环11右侧的撞击环12运动而蓄力，当放开脚时，在第一弹簧10和第二弹簧15的作用下，使滑环11带动撞击环12快速向右侧运动，进而方便使撞击环12击打球体，方便将球体打出支撑板5表面的出球孔8；

根据图1、图8和图9所示，当球体向右侧运动时，会与限位板29内部第二转动板293表面接触，第二转动板293呈倾斜状结构，球体与其接触使会使第二转动板293在第二连接轴294上向外侧转动，进而使第二转动板293在连接板295的作用下带动第一转动板291在第一连接轴292上转动，进而使第一转动板291的左侧向下转动一定角度，方便上方的球体掉落下来，当球体掉落下来后，第二转动板293会因重力转回原位置，对掉落下来的球体进行限位阻隔，避免其滚出出球孔8，同时第二转动板293带动第一转动板291转回原位置，使其的左侧与放球框6的表面垂直，对放球框6内部球体进行阻隔，避免其内部球体掉落，影响该装置的使用问题；

图1、图3和图10所示，当球体从支撑板5弹出出球孔8时，球体会与支撑板5内部凹槽30内部的加旋凸块32接触，使加旋凸块32受力在第三弹簧33的作用下缩进固定卡棒31内，加旋凸块32的表面呈锯齿状结构，能够与向右高速运动的球体接触，使球体与加旋凸块32接触摩擦产生旋转，进而方便该装置发出的球带有旋转，更加贴合实际排球比赛时的击球，提高了该装置的教学训练效果，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。