1.一种教育机器人连接件，其特征在于：包括条形连接件和┏型连接件，所述条形连接件沿其长度方向上的两端设置有第一通孔，两个所述第一通孔之间设置有若干个第二通孔，所述┏型连接件的两端能够可拆卸卡接的固定于所述条形连接件的通孔内；其中所述┏型连接件为中空结构，其两端均设置有按压板，所述┏型连接件的两端内设置有用于支撑所述按压板的弹性支撑件，所述按压板的外沿上设置有限位凸起，所述通孔内设置有与所述限位凸起适配的导向槽，所述导向槽上设置有与所述限位凸起适配卡接的限位槽。
2.根据权利要求1所述的教育机器人连接件，其特征在于：所述导向槽从通孔的一端外沿延伸至另一端外沿。
3.根据权利要求1或2所述的教育机器人连接件，其特征在于：所述限位槽位于所述导向槽的中部。
4.根据权利要求1所述的教育机器人连接件，其特征在于：所述第一通孔和第二通孔为方孔。
5.根据权利要求4所述的教育机器人连接件，其特征在于：所述第一通孔的3个周壁上均设置有导向槽和限位槽，未设置导向槽和限位槽的内壁为靠近条形连接件中部的内壁；所述第二通孔的沿条形连接件宽度方向上的两个内壁上设置有导向槽和限位槽。
6.根据权利要求1所述的教育机器人连接件，其特征在于：所述按压板与所述┏型连接件为一体结构，其采用塑料制成。
7.根据权利要求1所述的教育机器人连接件，其特征在于：所述按压板与所述┏型连接件铰接固定。
8.根据权利要求1所述的教育机器人连接件，其特征在于：所述弹性支撑件包括伸缩配合的第一套筒和第二套筒，所述第一套筒一端固定于┏型连接件的内壁上，另一端伸入所述第二套筒一端内且伸入端有防止脱落的限位圈，所述第二套筒另一端接触或连接按压板下端面，所述第二套筒内设置有弹簧。