本实用新型涉及医疗器械，特别涉及一种神经内科康复训练装置。
背景技术：
神经内科是独立的二级学科，不属于内科概念，神经系统由脑、脊髓及周围神经组成。神经内科是研究神经系统疾病、骨骼肌疾病的临床医学，主要通过内科手段进行研究。疾病种类有脊髓、脑血管疾病，中枢神经系统感染、脱髓鞘性疾病，运动障碍疾病，癫痫，头痛，变性疾病，神经系统遗传性疾病等。神经内科主要检查手段包括头颈部MRI，CT，ECT，PETCT，脑电图、TCD（经颅多普勒超声）肌电图，诱发电位及血流变学检查等。神经内科疾病有些倾向于内科治疗，也就是以神内治疗为主，有些要神外的介入，进行综合治疗。
脑瘫属于神经内科，脑瘫一般有运动发育落后和瘫痪肢体主动运动减少患儿不能完成相同年龄正常小儿应有的运动发育进程；肌张力异常、姿势异常、反射异常多种原始反射消失延迟，痉挛型脑瘫患儿腱反射活跃瘫痪是指小儿在出生前、出生时或出生后由多种原因引起的脑部疾病。常伴有智力低下、听觉与视力障碍及学习困难等。以早产儿较多见。现代医学认为发生本病的原因有脑部缺氧，难产、产伤、脑血管疾病导致的颅内出血，以及各种颅内畸形、先天性脑积水、母亲在怀孕早期严重营养缺乏或放射线照射等皆可致脑性瘫痪，因此，常使用脑瘫康复训练仪器帮助康复，现有的脑瘫康复训练仪器多种多样，有效的运用脑瘫康复训练仪器能够帮助患者使身体和四肢的平衡能力和协调能力得到有效的改善，不仅花费少，而且能避免因为服用药物带给身体的副作用，其中踏步器就是一种，现有的踏步器是将两支脚分别踩到两个踏板上，双手扶住把手，进行上下的来回运动，主要锻炼脚踝部位的屈、伸能力，踝关节部分的灵活度。改善下肢关节活动度范围及进行肌力耐力训练。但是，现有的踏步器大多只能单一使用，对于年龄较小的脑瘫儿童需要医护人员来帮助恢复训练，于是无法实现协助脑瘫儿童来训练，因此，使用具有局限。
技术实现要素：
本实用新型为了解决现有技术的问题，提供了神经内科康复训练装置放置适合于脑瘫儿童下肢的康复训练，操作简单方便，使用安全，安装简便，提高了对脑瘫儿童的训练效率。
本实用新型的具体技术方案如下：一种神经内科康复训练装置，包括训练座，所述训练座包括支撑块和两组底板，所述支撑块设有顶面开口的两安装口，所述顶面开口的两安装口内均安装了训练板，所述训练板两侧均设有轴体，所述安装口两侧设有插入轴体的轴孔；
所述训练板上设有两组相对设置的脚部绑带，所述两组相对设置的脚部绑带均设有相互粘接的魔术贴；
在所述两安装口之间设有一平台，在所述平台上设有一内螺纹腔，在所述内螺纹腔上螺接安装了扶把；
所述扶把包括底杆和螺接安装在底杆上的延伸部，所述底杆底端设有螺接在内螺纹腔的螺纹柱，在所述底杆顶端设有内螺纹孔，所述延伸部底面设有螺接在内螺纹孔的螺接柱，在所述延伸部的左右两侧均设有相对设置的把柄；
所述两组底板分别设在支撑块相对于两安装口的正上方位置，所述两组底板分别位于两安装口的两侧且两组底板上均粘接安装了橡胶垫。
优选地，所述轴体外端均设有卡在转孔上的卡板。
优选地，所述两组相对设置的脚部绑带均包括绑带一和绑带二，所述绑带一设有的魔术贴条为刺面魔术贴条，所述绑带二设有的配接魔术贴条为绒面魔术贴条。
优选地，所述相对设置的把柄上均设有两限位圈，其将把柄分割了把柄内段和把柄外段。
本实用新型的技术效果：通过在训练座上设有的两安装口上轴接的训练板，方便医护人员帮助脑瘫儿童辅助康复训练；
通过脚部绑带的束接，使医护人员和脑瘫儿童的脚部踏置在训练板上，通过跷跷板的原理，由医护人员脚踏操作对脑瘫儿童实现互动式的下肢康复训练；
在训练座上设有的平台螺接的扶把，方便螺接安装且通过底杆上螺接安装的延伸部，易于调节扶把整体高度，以适于脑瘫儿童的手握使用；
在把柄设有的限位圈，易于将把柄分割为柄内段和外段，易于脑瘫儿童和
医护人员分别手握；
在底板上设有的橡胶垫设置，使训练板在使用中减少了底部磨损，延长了使用时间；
该神经内科康复训练装置适合于脑瘫儿童下肢的康复训练，操作简单方便，使用安全，安装简便，提高了对脑瘫儿童的训练效率。
附图说明
图1是本实用新型的分解结构图。
图2-3是本实用新型的结构图。
图中，训练座1，支撑块11，安装口12，轴孔13，平台2，内螺纹腔21，训练板3，轴体31，卡板32，脚部绑带4，绑带一41，绑带二42，绒面魔术贴43，刺面魔术贴44，扶把5，底杆51，螺纹柱52，内螺纹孔521，延伸部53，螺接柱54，把柄55，限位圈56，底板6，橡胶垫61。
具体实施方式
下面，结合实例对本实用新型的实质性特点和优势作进一步的说明，但本实用新型并不局限于所列的实施例。
如图1-3所示，本实施例的一种神经内科康复训练装置，包括训练座1，所述训练座1包括支撑块11和两组底板6，所述支撑块11设有顶面开口的两安装口12，其宽度和深度相同，所述顶面开口的两安装口12内均安装了训练板3，所述训练板3两侧设有轴体31，所述安装口12两侧设有插入轴体31的轴孔13；训练板通过轴体安装在轴孔内转动，方便在训练板上分别站立脑瘫儿童和医护人员，从而便于双脚互动式在训练板上操作，使训练板起到跷跷板作用，由医护人员人工操作来对脑瘫儿童的下肢部分协作康复训练。
所述训练板3上设有两组相对设置的脚部绑带4，所述两组相对设置的脚部绑带4均设有相互粘接的魔术贴；其相互粘接，便于绑束脑瘫儿童和医护人员的脚部。
在所述两安装口12之间设有一平台2，在所述平台2上设有一内螺纹腔21（如图1虚线所示），在所述内螺纹腔21上螺接安装了扶把5；方便在康复训练时，手握在扶把上，保证安全性。
所述扶把5包括底杆51和螺接安装在底杆51上的延伸部53，延伸部螺接在底杆上，用于调节扶把整体高度，易于对不同儿童康复训练时，手握调节，所述底杆51底端设有螺接在内螺纹腔21的螺纹柱52，安装方便，在所述底杆51顶端设有内螺纹孔521，所述延伸部53底面设有螺接在内螺纹孔521的螺接柱54，在所述延伸部53的左右两侧均设有相对设置的把柄55；方便脑瘫儿童和医护人员手握操作。
所述两组底板6分别设在支撑块11相对于两安装口12的正上方位置，所述两组底板6分别位于两安装口12的两侧且两组底板6上均粘接安装了橡胶垫61，当两组底板在进行跷跷板式的下肢康复训练时，训练板底部受至橡胶垫缓冲，不易损坏。
所述轴体31外端均设有卡在转孔13上的卡板32，易于卡在转孔内。
所述两组相对设置的脚部绑带4均包括绑带一41和绑带二42，所述绑带一41设有的魔术贴条为刺面魔术贴条43（如图1虚线所示），所述绑带二42设有的配接魔术贴条为绒面魔术贴条44。因此，其能相互粘接捆置于脚部，使脚部能够安全站立在训练板上。
所述相对设置的把柄55上均设有两限位圈56，其将把柄分割了把柄内段和把柄外段。把柄内段用于脑瘫儿童的手握使用，把柄外段用于医护人员的手握使用。
基于上述技术方案，在使用中，在训练座上设有两安装口，在两安装口上分别轴接了训练板，用于对脑瘫儿童下肢部位康复训练，其采用了跷跷板原理，由脑瘫儿童的双脚分别站立在两块训练板一侧且通过脚部绑带束紧在脚部，而医护人员的双脚分别站立在两块训练板的另一侧且脚部同样通过脚部绑带束紧，辅助帮助脑瘫儿童对下肢部分康复训练；
然后，通过将扶把中的底杆螺接在平台设有的内螺纹腔内，调节底杆上螺接的延伸部，使其符合脑瘫儿童手握的高度，让脑瘫儿童手握在把柄内段，而医护人员手握在把柄外段，由医护人员脚部跷跷板式对脑瘫儿童进行下肢康复训练。
本实用新型通过在训练座上设有的两安装口上轴接的训练板，方便医护人员帮助脑瘫儿童辅助康复训练；
通过脚部绑带的束接，使医护人员和脑瘫儿童的脚部踏置在训练板上，通过跷跷板的原理，由医护人员脚踏操作对脑瘫儿童实现互动式的下肢康复训练；
在训练座上设有的平台螺接的扶把，方便螺接安装且通过底杆上螺接安装的延伸部，易于调节扶把整体高度，以适于脑瘫儿童的手握使用；
在把柄设有的限位圈，易于将把柄分割为柄内段和外段，易于脑瘫儿童和医护人员分别手握；
在底板上设有的橡胶垫设置，使训练板在使用中减少了底部磨损，延长了使用时间；
该神经内科康复训练装置适合于脑瘫儿童下肢的康复训练，操作简单方便，使用安全，安装简便，提高了对脑瘫儿童的训练效率。
需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。