本实用新型涉及仰卧起坐器，属于体育教学用具领域，尤其涉及一种体育教学用自动计数仰卧起坐器。
背景技术：
仰卧起坐是我国各中小学校考核学生体能的一项重要指标，目前大多数学校在做这项锻炼和测试时都是叫学生躺在一个垫子上进行测试，然后由本人或者其他同学或老师给计数。此种锻炼和测试方式计数不够准确，而且也不能保证每一个动作都很标准，锻炼效果差，测试的结果难以达到最终的测试目标。
现有的一些仰卧起坐器大多都是不能调节高度的，制造很多不同高度的器具会造成资源浪费和搬运负担。
因此，设计一种具有高度调节功能的自动计数仰卧起坐器非常必要。
技术实现要素：
一种体育教学用自动计数仰卧起坐器，包括仰卧起坐架，所述仰卧起坐架基座为两块板材活动铆接的L型支架，所述基座垂直向上的一端活动铆接弧形架，所述弧形架另一端与基座水平端预设的任一锯齿挡片卡合；所述弧形架较高的一端中部设有脚挂，所述仰卧起坐架的一侧滑动安装有一支撑杆，所述支撑杆上安装有光电开关，所述支撑杆的上端设有计数器，所述光电开关与所述计数器电连接；所述计数器上设有用于显示数量的显示屏，所述计数器上还设有清零按钮。
进一步的，所述仰卧起坐架的侧部设有一根滑轨，所述滑轨的延伸方向与所述仰卧起坐架的延伸方向相同，所述支撑杆滑动安装在所述滑轨上；所述支撑杆的下端设有一滑轮，所述滑轨上设有一滑槽，所述滑槽的延伸方向与所述滑轨的延伸方向相同，所述滑轮约束安装在所述滑槽内。
进一步的，还包括蜂鸣器，所述蜂鸣器与光电开关电连接。
进一步的，还包括安全支撑杆，所述安全支撑杆一端焊接于基座垂直向上的板材下部，另一端向地面方向延伸。
本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器解决了现有仰卧起坐运动计数不准确等技术问题，本实用新型体育教学用自动计数仰卧起坐器可实现自动计数并发声提醒，且计数准确，高度可调节，应用范围广，大大的提高了锻炼的效果，又达到了测试的目的。
附图说明
图1为本实用新型整体结构立体示意图。
图2为本实用新型整体结构侧视示意图
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
参照图1、2所示本实用新型提供了一种体育教学用自动计数仰卧起坐器，包括仰卧起坐架1，所述仰卧起坐架1的基座2为两块板材活动铆接的L型支架，所述基座2垂直向上的板材一端活动铆接弧形架3，所述弧形架3另一端与基座2水平板材预设的任一锯齿挡片4卡合；所述弧形架3较高的一端中部设有脚挂5，所述仰卧起坐架1的一侧滑动安装有一支撑杆6，所述支撑杆6上安装有光电开关7，所述支撑杆6的上端设有计数器8，所述光电开关7与所述计数器8电连接；所述计数器8上设有用于显示数量的显示屏9，所述计数器8上还设有清零按钮10。
进一步的，所述仰卧起坐架1的侧部设有一根滑轨11，所述滑轨11的延伸方向与所述仰卧起坐架1的延伸方向相同，所述支撑杆6滑动安装在所述滑轨11上；所述支撑杆 6的下端设有一滑轮12，所述滑轨11上设有一滑槽，所述滑槽的延伸方向与所述滑轨11 的延伸方向相同，所述滑轮12约束安装在所述滑槽内。
进一步的，还包括蜂鸣器13，所述蜂鸣器13与光电开关7电连接。
进一步的，还包括安全支撑杆14，所述安全支撑杆14一端焊接于基座垂直向上的板材下部，另一端向地面方向延伸。
上述说明示出并描述了本实用新型的优选实施例，如前所述，应当理解本实用新型并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述实用新型构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本发明的精神和范围，则都应在本实用新型所附权利要求的保护范围内。