一种海盗船外形的玩具的制作方法

本实用新型涉及一种海盗船外形的玩具，属于玩具技术领域。

背景技术：

幼儿园玩具，是玩具的一种，是指供各类幼儿园和游乐场为儿童设计的益智游乐设施，合适的益智玩具可以让儿童全身心地投入，一个人玩或者和其他小朋友一起玩，他们会获得自信，好的益智玩具会让孩子们觉得安全、有价值、富有挑战性、充满竞争和自信，在玩耍过程中他们会发挥自己的主动性、创造精神。

大型的益智玩具设备能够激励孩子充分地发挥他们的想象力，让他们学会与他人合作，富有创造性的益智玩具可以培养孩子的创造力，也是好的情感教育素材，给孩子们展现生活的另一面。现有的户外玩具为了保证儿童玩耍过程的安全性，结构较为简单，玩法单一互动性差，对儿童的吸引力较弱。为此，设计一种兼具安全性与互动体验的玩具，具有重要意义。

技术实现要素：

为解决现有技术中存在的问题，本实用新型提供了一种海盗船外形的玩具，通过模拟航行时的倾斜状态，带入感强，激发儿童对航行的兴趣。具体技术方案如下：

一种海盗船外形的玩具，包括船体，所述船体上设置有甲板和底仓，所述甲板和底仓之间设置有扶梯，所述底仓内设置有连接到甲板的倾斜攀爬墙，所述倾斜攀爬墙一侧设置有对应的斜屋地面和斜屋顶面，所述斜屋地面、斜屋顶面、倾斜攀爬墙和船体内壁围合成斜屋，所述斜屋顶面超出甲板的部分上设置有隔板，所述隔板一侧固定连接到扶梯上。

作为上述技术方案的改进，所述甲板边缘设置有栏杆，所述隔板上远离扶梯的一侧固定连接到栏杆上。

作为上述技术方案的改进，所述隔板上靠近斜屋顶面的一侧设置有篮球框。

作为上述技术方案的改进，所述底仓内设置有悬挂在甲板下方的荡桥和悬挂木桩，所述荡桥和悬挂木桩分别位于倾斜攀爬墙的两侧。

作为上述技术方案的改进，所述甲板上设置有与地面连接的进出通道，所述进出通道为台阶楼梯、筒状滑梯、斜台滑梯、螺旋滑梯中的一种或多种。

作为上述技术方案的改进，所述甲板上设置有旗杆，所述扶梯与旗杆固定连接，所述扶梯上还设置有瞭望塔，所述瞭望塔与甲板之间具有间隙。

作为上述技术方案的改进，所述甲板上设置有甲板舱。

作为上述技术方案的改进，所述船体一侧设置有延伸支架，所述延伸支架顶部与甲板之间设置有弧形凹陷面，所述弧形凹陷面、甲板和底仓上设置有益智器械，所述益智器械为滚筒和/或转椅。

作为上述技术方案的改进，所述船体一侧开设有进入底仓的安全门。

作为上述技术方案的改进，所述船体侧面设置有采光结构。

上述技术方案具有以下四个方面的优点：

(1)整体框架为钢结构骨架，底座可以采用混凝土预埋的方式固定到地面上，结构稳定性好，甲板具有栏杆进行防护，保证了儿童玩耍时的安全性；

(2)立体化的活动空间，最上层的瞭望塔，能够增加儿童的观察的乐趣；中层的甲板空间开阔，能够提供观察和玩耍的平台；下层的底仓设计有斜屋，让儿童体验航行过程中船体晃动产生的不平衡感，对环境模拟更为真实；

(3)多种进出通道的组合设计，让儿童体验快速通过的乐趣，内部设置可以设置多种益智器械，娱乐性和可玩性大大提高，提高了儿童探索的乐趣；

(4)该玩具制造安装方便，结构稳定，不容易损坏，适宜儿童玩乐和幼儿园教学，玩乐趣味丰富，深受儿童喜欢，市场前景广阔。

附图说明

图1为本实用新型一种海盗船外形的玩具的结构示意图。

图2为本实用新型中延伸支架所在侧面的示意图。

图3为本实用新型一种海盗船外形的玩具的内部结构示意图。

图4为本实用新型中斜屋所在位置的示意图。

具体实施方式

如图1、图2、图3、图4所示，本实用新型提供了一种海盗船外形的玩具，包括船体10，船体10上设置有甲板20和底仓30，甲板20和底仓30之间设置有扶梯50，底仓30内设置有连接到甲板20的倾斜攀爬墙31，倾斜攀爬墙31一侧设置有对应的斜屋地面321和斜屋顶面322，斜屋地面321、斜屋顶面322、倾斜攀爬墙31和船体10内壁围合成斜屋32，斜屋顶面322超出甲板20的部分上设置有隔板23，隔板23一侧固定连接到扶梯50上。

上述方案中，船体10整体可以采用钢结构骨架，甲板20和底仓30可以铺设防腐木，并辅以软质绳网进行造型装饰。船体10底部可以采用混凝土预埋结构安装到地面上，提高船体10结构的稳定性。船体10模仿真实的船舶结构，包括甲板20和底仓30，甲板20和底仓30之间通过扶梯50连接，儿童可以通过扶梯50在甲板20和底仓30之间穿行。倾斜攀爬墙31设置于底仓30内，倾斜攀爬墙31的作用有两个：一是能够为供儿童攀爬玩耍；二是形成斜屋32的墙壁。斜屋地面321与水平面呈一定倾斜角，儿童经过时，如果以倾斜攀爬墙31和船体10内壁作为参考，会产生重心偏移的感觉，这种设计能够让儿童体验航行过程中船体晃动产生的不平衡感，从而模拟船舶在海洋中行驶的摇摆状态。

隔板23设置在甲板20上，由于斜屋顶面322超出甲板20，为了避免超出的部分绊倒儿童，可以在斜屋顶面322超出甲板20的部分上设置隔板23，利用隔板23将斜屋顶面322分隔开。其中甲板20的边缘设置有栏杆21，栏杆21的作用是对甲板20的活动区域进行防护，保证儿童玩耍时安全。隔板23固定在扶梯50和栏杆21之间，隔板23上靠近斜屋顶面322的一侧设置有篮球框231，此时斜屋顶面322所在的区域可以作为篮球场，供儿童体验在倾斜的场地上投篮的乐趣。

底仓30内设置有悬挂在甲板20下方的荡桥33和悬挂木桩35，荡桥33和悬挂木桩35分别位于倾斜攀爬墙31的两侧。

甲板20上设置有与地面连接的进出通道，进出通道为台阶楼梯24、筒状滑梯26、斜台滑梯27、螺旋滑梯28中的一种或多种，例如可以采用如附图中所示的在船体10一侧设置台阶楼梯24和筒状滑梯26，在船体10另一侧设置斜台滑梯27和螺旋滑梯28这种结构，其中为了提高台阶楼梯24与地面之间连接的可靠性，可以在船体10一侧设置一个支撑到台阶楼梯24的底座12，底座12可以设计成具有容纳能力的空腔结构，该底座12可以根据设计需要作为与底仓30连通的一部分，或者是独立的一个储物空间。

上述方案中，甲板20上设置有旗杆22，扶梯50与旗杆22固定连接，扶梯50上还设置有瞭望塔40，瞭望塔40与甲板20之间具有间隙，瞭望塔40、甲板20和底仓30组成了该玩具的三层空间结构，三者之间通过扶梯50连接，在不同高度的空间结构玩耍，能够增加儿童在不同高度观察的乐趣，锻炼儿童的胆量。旗杆22可以作为扶梯50的一部分，从而提高甲板20的空间利用率，甲板20上设置有甲板舱25，甲板舱25类似于海盗船的船长室，增加儿童玩耍时的游乐体验的真实程度。

船体10一侧设置有延伸支架13，延伸支架13顶部与甲板20之间设置有弧形凹陷面131，弧形凹陷面131、甲板20和底仓30上设置有益智器械，益智器械为可以采用现有技术中常见的互动类器械，例如滚筒29或转椅36。弧形凹陷面131内可以设置滚筒29，滚筒29能够在弧形凹陷面131上滚动，儿童在滚筒29内玩耍时，能够随着滚筒29在弧形凹陷面131内滚动，能够让儿童体验大海航行过程中波浪的起伏。

进一步的，船体10一侧开设有进入底仓30的安全门11，为了增加底仓30的采光效果，可以在船体10侧面设置有采光结构14，该采光结构14可以是透明的玻璃窗或者透光的百叶窗结构。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本实用新型作了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本实用新型精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本实用新型要求保护的范围。