人体电池教学玩具的制作方法

本实用新型涉及玩具技术领域，尤其涉及一种教学玩具，具体是一种人体电池教学玩具。

背景技术：

目前随着人们生活水平的不断提高，家里的电器也越来越多，尤其是家里由儿童的时候，有可能发生触电的风险，需要告诉孩子触电的危害，但口头的教育效果并不显著，孩子无法直观的了解，需要一种可以直观了解并教育孩子触电风险的教学玩具，达到寓教于乐的目的。

技术实现要素：

本实用新型要解决上述现有技术存在的问题，提供一种人体电池教学玩具，解决目前玩具不能直观表达触电危险的问题，满足寓教于乐的需求。

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案：这种人体电池教学玩具，包括定位板，定位板正面上固定有电流表，定位板正面上连接有一对间隔的导电的触摸块，触摸块分别穿过定位板来到背面与电流表正负极相连。这样设置后，人体同时接触并触摸一对导电的触摸块，利用人体的导电性，使整个电路连通并在电流表上显示出来，直观的表达人体的导电性，通过电流表的显示教育孩子触电危险，起到寓教于乐的目的。

作为本实用新型的进一步改进，触摸块底部固定有转动连接在定位板上的导电的转轴，转轴与电流表正负极之间连接有电刷组件，电刷组件由电刷环和电刷组成，电刷环转动连接在转轴上并与电刷接触。转轴转动连接在定位板上，实现了触摸块转动的目的，转轴和电流表正负极之间依靠电刷组件实现转动中导电的效果，转轴上的电刷环和电刷接触导电，在不影响和缠绕连接导线的情况下导电，保证导线的位置固定不动。

作为本实用新型的进一步改进，转轴上固定有敲击棒，定位板背面转动连接有叶片轮，叶片轮上均布有一组能敲击发声的叶片，叶片在敲击棒转动路径上与其配合并敲击发声。敲击棒与叶片轮的叶片配合，当转轴转动后敲击棒随之转动，转动过程中敲击棒前端敲击在转动路径上的叶片上并发出声音，实现敲击发声的效果，使用起来更具吸引力。

作为本实用新型的进一步改进，触摸块为导电金属材质一体制成结构。导电金属一体结构可以很好的起到导电的作用，连接性好，保证电流的传导性。

作为本实用新型的进一步改进，电流表为微安表。人体导电的电流是微小的，需要微安表才能比较明显的看到电流变化，放大直观感受。

作为本实用新型的进一步改进，定位板背面边缘均布有一组支撑脚，支撑脚高度高于定位板背后突出部位高度。支撑脚可以在平放时起到支撑作用，也可以在竖放时单独作为壁挂的连接端，考虑到定位板背后会有突出的一些部位，支撑脚可以起到架高定位板的作用，避免定位板背后会有突出部位与底面直接接触，保护定位板背后会有突出部位。

本实用新型有益的效果是：本实用新型的结构合理、紧凑，通过在定位板上设置定位板和一对导电的触摸块并连通，利用人体导电性同时接触并触摸触摸块来连通整个电路，并在电流表上显示读数，告诉孩子人体的导电性且触电危险，寓教于乐，使用效果好。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的后视图。

附图标记说明：定位板1，电流表2，触摸块3，转轴4，电刷组件5，敲击棒6，叶片7，支撑脚8。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

参照附图：本实施例中的这种人体电池教学玩具，包括定位板1，定位板1正面上固定有电流表2，电流表2为微安表，定位板1正面上连接有一对间隔的导电的触摸块3，触摸块3分别穿过定位板1来到背面与电流表2正负极相连。

触摸块3底部固定有转动连接在定位板1上的导电的转轴4，所述转轴4与电流表2正负极之间连接有电刷组件5，所述电刷组件5由电刷环和电刷组成，所述电刷环转动连接在转轴4上并与电刷接触。

转轴4上固定有敲击棒6，定位板1背面转动连接有叶片轮，叶片轮上均布有一组能敲击发声的叶片7，叶片7在敲击棒6转动路径上与其配合并敲击发声。

定位板1背面边缘均布有一组支撑脚8，支撑脚8高度高于定位板1背后突出部位高度。

触摸块3为导电金属材质一体制成结构。

虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。