一种低拉背训练器的制作方法

本实用新型涉及低拉背训练器技术领域，具体为一种低拉背训练器。

背景技术：

低拉背训练器是一种锻炼背部肌肉和腰部肌肉的一种训练器材，同时，在长期使用下，具有良好的防驼背功能，十分适合儿童使用，而现有的低拉背训练器，由于体型较大，一般家庭很难放置，其本质原因，是因为现有的低拉背训练器有一个庞大的配重箱，里面存放了滑动系统，是把手的重力来源，同时，现有的低拉背训练器，当需要调节重力系统的重力时，需要较复杂的步骤，不利于儿童的更换。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种低拉背训练器，以解决上述背景技术提出的目前市场上的低拉背训练器体型较大和不方便调节装置的重力系统的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种低拉背训练器，包括主支架和第一滑轮，所述主支架的上表面螺钉固定有坐垫，且主支架的左侧安装有固定螺栓，并且固定螺栓的右侧安装有活动杆，所述第一滑轮安装在活动杆的中部，且活动杆的右侧设置有把手，并且把手的左侧安装有钢索，所述主支架的左侧下方螺钉安装有第二滑轮，且第二滑轮的右侧设置有支撑架，所述支撑架的右侧销钉固定有滑轨，且滑轨的前后两端左侧均销钉固定有脚踏板，并且滑轨的右侧螺钉固定有端盖，所述支撑架的内部开设有光孔，所述滑轨的内部前后两侧均开设有滑槽，且滑轨的内部设置有配重架，所述配重架的前后两侧均焊接有滑块，且配重架的内部的底部与内部的前后两侧面均开设有固定槽，并且固定槽的内部安装有配重块，所述配重架的左侧分别安装有橡胶缓冲垫和钢索，且配重架的右侧设置有弹簧。

优选的，所述主支架通过固定螺栓连接活动杆，且活动杆构成旋转结构，同时主支架的宽度小于滑轨的宽度。

优选的，所述第一滑轮的轴向中心线与第二滑轮的轴向中心线相互平行，且第一滑轮与第二滑轮的纵向中心线与主支架的中心线均在同一平面上。

优选的，所述脚踏板设置有2个，且脚踏板呈倾斜结构，并且脚踏板均匀分布在滑轨的前后两侧，同时滑轨的宽度与支撑架的宽度相同，且滑轨呈倾斜结构。

优选的，所述配重架通过钢索与把手相连接，且配重架通过钢索构成滑动结构，同时配重架通过弹簧与端盖相连接，且滑块关于配重架的中心线对称设置。

优选的，所述固定槽均匀开设在配重架的内部，且固定槽与配重块为卡扣连接，并且配重块呈矩形结构，同时配重块的上表面低于配重架的上表面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该低拉背训练器，

1、设置有活动杆，在使用过程中，能通过拧松固定螺栓，从而来旋转活动杆，进而调节第一滑轮的高低位置，便于装置的使用；

2、设置有配重架，在使用过程中，配合倾斜的滑轨与弹簧的使用，在使用过程中，配重架通过钢索向左侧移动，而后在弹簧的拉力和倾斜结构的滑轨的影响下，配重架进行复位，从而使得装置具有良好的往复性能，同时，能通过更换不同型号的弹簧，来增加配重架重力情况，并且，该装置节省大量的空间，极大方便了装置的安装，从而方便多数家庭的放置，同时配合配重架内部的固定槽使用，使得装置在调节重量大小时，只需向固定槽内部添加对应的配重块即可，极大的方便了装置对配重架重量的调节。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型俯视结构示意图；

图3为本实用新型滑轨正剖结构示意图；

图4为本实用新型滑轨侧剖结构示意图；

图5为本实用新型配重架俯视结构示意图。

图中：1、主支架；2、坐垫；3、固定螺栓；4、活动杆；5、第一滑轮；6、把手；7、钢索；8、第二滑轮；9、支撑架；10、脚踏板；11、滑轨；12、端盖；13、光孔；14、滑槽；15、配重架；16、滑块；17、固定槽；18、配重块；19、弹簧；20、橡胶缓冲垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种低拉背训练器，包括主支架1、坐垫2、固定螺栓3、活动杆4、第一滑轮5、把手6、钢索7、第二滑轮8、支撑架9、脚踏板10、滑轨11、端盖12、光孔13、滑槽14、配重架15、滑块16、固定槽17、配重块18、弹簧19和橡胶缓冲垫20，主支架1的上表面螺钉固定有坐垫2，且主支架1的左侧安装有固定螺栓3，并且固定螺栓3的右侧安装有活动杆4，第一滑轮5安装在活动杆4的中部，且活动杆4的右侧设置有把手6，并且把手6的左侧安装有钢索7，主支架1的左侧下方螺钉安装有第二滑轮8，且第二滑轮8的右侧设置有支撑架9，支撑架9的右侧销钉固定有滑轨11，且滑轨11的前后两端左侧均销钉固定有脚踏板10，并且滑轨11的右侧螺钉固定有端盖12，支撑架9的内部开设有光孔13，滑轨11的内部前后两侧均开设有滑槽14，且滑轨11的内部设置有配重架15，配重架15的前后两侧均焊接有滑块16，且配重架15的内部的底部与内部的前后两侧面均开设有固定槽17，并且固定槽17的内部安装有配重块18，配重架15的左侧分别安装有橡胶缓冲垫20和钢索7，且配重架15的右侧设置有弹簧19。

本案例的主支架1通过固定螺栓3连接活动杆4，且活动杆4构成旋转结构，同时主支架1的宽度小于滑轨11的宽度，通过活动杆4的旋转设计，使得装置在使用过程中能通过旋转来调节第一滑轮5的高低位置，从而便于不同身高的儿童使用。

第一滑轮5的轴向中心线与第二滑轮8的轴向中心线相互平行，且第一滑轮5与第二滑轮8的纵向中心线与主支架1的中心线均在同一平面上，保证装置的重心一致，使得钢索7所传递的力与装置的重心一致，保证装置的稳定性。

脚踏板10设置有2个，且脚踏板10呈倾斜结构，并且脚踏板10均匀分布在滑轨11的前后两侧，同时滑轨11的宽度与支撑架9的宽度相同，且滑轨11呈倾斜结构，便于装置的使用，而滑轨11的宽度与支撑架9的宽度相同，是为了保证配重架15在滑动时的安全。

配重架15通过钢索7与把手6相连接，且配重架15通过钢索7构成滑动结构，同时配重架15通过弹簧19与端盖12相连接，且滑块16关于配重架15的中心线对称设置，配合脚踏板10本身的倾斜设计，使得配重架15在重力和弹簧19的拉力作用下能进行复位，从而保证了装置的正常使用，同时解决了现有低拉背训练器占地空间大的问题。

固定槽17均匀开设在配重架15的内部，且固定槽17与配重块18为卡扣连接，并且配重块18呈矩形结构，同时配重块18的上表面低于配重架15的上表面，便于该装置的配重，保证装置的实用性。

工作原理：在使用该低拉背训练器时，首先，根据图1-2所示，当儿童需要锻炼时，坐在主支架1上方的坐垫2上，而后将脚放置在脚踏板10的上方，随后手部握住把手6，从而拉动把手6开始低拉背训练，使用过程中，可以通过拧松固定螺栓3，从而旋转活动杆4，来调节第一滑轮5的高低位置，便于装置的使用，在使用过程中，从图3中可以看出，当拉动把手6，把手6会通过钢索7带动配重架15在滑轨11内部的滑槽14中进行移动，当配重架15移动到滑槽14的左侧时，其配重架15左侧的橡胶缓冲垫20会避免配重架15与支撑架9直接接触，从而保证装置的安全，且配重架15在移动的过程中，会拉动弹簧19延伸，在滑轨11的倾斜结构和弹簧19的拉力作用下，配重架15会向右下方滑动，从而保证了装置的正常使用，使用过程中，当需要调节配重架15的重量时，根据图4-5所示，可以向配重架15内部的固定槽17中添加矩形的配重块18，从而增加配重架15的重量，反之，当需要降低配重架15的重量时，可以将配重架15内部的配重块18取出，便于装置的使用，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。